スカイブルーの空の下、黄金山に見守られた平成29年度の運動会が終わりました。
　今年は白組の優勝です。最後の6年生の言葉は読むのでなく、言葉を語りました。見事はスピーチでした。

　教室にてお弁当タイムです。
　写真上　１組

　写真中　２組

　朝早くやら作ってくださったお弁当をみんなおいしくいただきました。
　午後からも、全力でがんばります。

　始まりました。
　堂々たる入場行進です。
　6年生は最後の運動会！！ガンバレ！！

　開会式、
　1年生の言葉も堂々
　それにしてもスカイブルー！！

　躍動しています。

　1・2年生の表現「ユーホー」の曲に合わせて踊ります。
　先生達も踊ります。

1・2年生玉入れ、１個差の勝敗でした。
3・4年の表現「園田エイサー」天まで届け太鼓の音

　5・6年生　騎馬戦、大迫力です。白の勝利！！

3・4年生選手リレー。白熱しました。

　今日は、運動会です。

　写真上
　　応えん団の子どもたちです。
　
　写真下
　　選手リレーの子どもたちです。

　４年生、がんばるぞー

　９時開始に向けて準備完了です。
　整然と保護者の方が席確保です。
　早朝からのこんなスカイブルーは希有なことです。

　いよいよ今日です。
　「燃えあがる　希望を胸に　突き進め」既にスカイブルーの天候。最高の条件が整っています。
　保護者席の整理券は６時から配布されました。４時３０分頃から並らばれた保護者の方もいらしゃったようです。ありがとうございます。

理科では、「メダカのたんじょう」の学習が始まりました。まずは、メダカの形を予想しました。

　３年生は昨日に続いて、実力テストの二日目です。一生懸命がんばっています。

　１年生は、英語科です。金曜日は毎週ALTのロレンス先生が来られます。
　今日は、“I am　〜”、“We are 〜”、“Tom is　〜”など、１人称・２人称・３人称の言い方を学びます。慣れ親しむ活動では、ペアを作り、楽しく陣取りゲームをしながら言い方に慣れていました。

　２年生は、技術家庭科です。技術は、パソコンルームで、Wordの文書を作る学習をしています。文字の形や大きさ、背景、配置などを工夫しながら、自己紹介文を作りました。文章を打つときは“ローマ字打ち”をします。ローマ字の読み書きの大切さを感じました。
　小学生のみなさん、ローマ字をがんばりましょう！　

２０１７年度の楠那小学校の運動会のスローガンが完成しました。
このスローガンは、２年前から始まったもので、昨年度から各クラスから出されたものを代表委員会で投票して決定するシステムになっています。その結果、今年の運動会のスローガンは・・・・
「もえ上がる　希望をむねに　つき進め」
に決定しました。
　そして、その文字を各クラスで担当して作成するのですが、６年生の担当した文字は、６−１「進め」、６−２「希望」の４文字。各クラス代表者８名ずつが色を塗って、縁取りをし、担当文字を完成させました。
　そして、先週の木曜日、校舎の非常階段にスローガンが堂々と掲げられました。
　さあ、ラスト１週間！運動会本番に向けて、今日もがんばりましょう！！

　組体操の二人技の完成度もだんだんと上がってきました。「箱」「すべり台」「サーフィン」「逆立ち」「肩車」「サボテン」と、二人技には６つの演技がありますが、それらの技を完成させるには、技術的な面というよりも、どちらかというと気持ち的な面が大きいような気がします。その「気持ち」とは、上下（ペア）の信頼関係です！！信頼関係とは、相手を信じてまかせる気持ちです。逆立ちだって、相手が受け取ってくれると信じるから思い切って足を上げることができます。合体技のピラミッドやタワーだって、下の土台が支えてくれると信じるからこそ高いてっぺんに立つことができます。この信頼関係なくしては、絶対に技の成功はないのです。
　下は、「絶対にくずさないぞ！！」と歯をくいしばりなさい！そして、上は、「絶対に落ちないぞ！！」とバランスをとりなさい！これからの練習で、この信頼関係をきずいていきましょう！！

「下が支えるから、上が生きる！上が立つから、下が生かされる！！」

　いよいよ、運動会が明日に迫ってきました。３週間前から本格的な練習が始まり、痛みに耐え、恐怖に耐え、バランスを保ち・・・・何度も何度も繰り返し練習し・・・・そして、とりあえず演技が流れる段階まで到達しました。
　わたしが教える組体操の技術的なことは全て終わりました。あとは、君たち自身の問題です。君たちがこの組体操を通じて何を伝えたいのか！君たちが最高学年としてどんな演技をしたいのか！！そして君たちが小学校生活最後の運動会として何を残したいのか！！！その「気持ち」に全てかかっているのです。これまでの練習で、私は何度も指示や注意をしてきました。「声を出してはいけない！」「もっとすばやく動きなさい！！」「指先、つま先を伸ばしなさい！！！」・・・・でも、それらは技術的な問題ではなく、「気持ち」の問題です。演技の技術以外の心の問題です。いよいよ明日！これまでの練習が実を結ぶかどうかは、明日の君たちの「気」にかかっているのです！！君たちの持つ本当の力が発揮できることを期待しています。

　今回の組体操には、あるメッセージを組み込みました。そのメッセージとは、「遥かなる地球の旅」というタイトルにも表れているように、「地球のこれまでのあゆみを見直し、地球人としてのこれからの未来を考える」ことです。組体操の構成は、「地球誕生」→「生命誕生」→「生命の進化」→「文明」→「破壊」→「平和の礎」という６つの場面に設定され、それに合った技や演技が取り入れられています。そして、バックに音楽とナレーションを入れ、一つ一つの技や演技に意味を持たせました。そのため、子どもたちは笛の合図で動くのではなく、そのほとんどを音楽を聞いて演技するという難題に挑戦します。２０分近くの長い時間をフルに演技することは大変なことですが、練習の全てを出し切り、精一杯演技すれば、きっと６年生のメッセージが見る人の心に届けられると信じています。

写真上
　昨日、障害走「チャレンジャーは君だ！！」の練習をしました。
　まずネットをくぐり抜けます。次に、マットで前転をします。そして、平均台をバランスよく渡り、最後に麻袋ジャンプが待っています。４年生の保護者席の前で麻袋ジャンプをしますので、応援のほどよろしくお願いします。

写真中
　今日は、体育がありませんでした。一日中、ゆっくりと教室で学習できたのは久しぶりでした。社会科のテストをしました。

写真下
　後ろから見たテスト風景です。

　４年生の保護者席から練習風景を撮ってみました。
　４年１組が一番東側です。隣に２組がきます。
　退場は、１組が一番内側のコース、内側から二番目のコースを２組が踊りながら帰って行きます。
　楽しそうに「園田エイサー」を踊る姿を見ていただきたいと思います。