一年生の体育は、集団行動でプロムナードの練習です。

三年生の国語は、レポート文の作成をしていました。
二年生の数学は、連立方程式の加減法に取組んでいました。

今日は、業務員さんのブロック作業で、樹木の剪定をしていただいています。
これも、体育祭に向けて大事な作業です。
ありがとうございます。

時間前に整然と無言で入場しています。
校歌を歌い、今日は、谷口先生からお話がありました。
体育祭に向けて、期待と激励のお話でした。

６月は、雨です。
加えて、ひそかに？カエルの運動会になっています。
アイデア賞です！

全体の行進練習です。
全員で声をかけながら行進しています。

三年生の理科は、力のつりあいを学習していました。
二年生の数学は、連立方程式の学習をしていました。

一年生の音楽は、「パフ」を歌っていました。
英語は、ローマ字のテストをしていました。

広いグラウンドで野球部が練習していました。
５人で何度も何度も、ベースランニングをしていました。

町内の掲示板に貼っていただきます。

今年も、美術部が素敵なポスターを作ってくれました。

三年生は、体育祭の学年種目の練習をしていました。

二年生の数学は、連立方程式に取組んでいました。

南区役所から、広島市が取組んでいる「美しいまちづくり」のバッジをいただきました。
このロゴマークは、「市の花」キョウチクトウと、「市の木」クスノキの葉をモチーフにしています。
恥ずかしながら、「市の木」がクスノキだったとは知りませんでした。

三年生の生徒作品が、廊下に展示してあります。
国語科で学習した小説「握手」の批評レポートです。

一年生の体育は、シャトルランをしていました。
リズムに合わせて走り、持久力を測定します。

三年生の理科は、力のつりあいを学習していました。
社会科は、大正デモクラシーの学習でした。

あすなろ・あしたば学級は、社会科で日本の地理を学習していました。
二年生は、体育祭の学年練習です。
行進が決まっています。

あいさつ運動の後半は、中学校の正門です。
いつもの、元気一杯な風景です。

今朝は、中学校の生徒会が小学校に出張していました。
小学生は、門でジャンケンするのですね！