写真上
　４年生になって２回目の席がえをしました。

写真中
　平和学習ノート「学習３　残したいもの・伝えたいこと」の学習をしました。
　被爆ピアノの音色が語ることについて考えました。

写真下
　習字「麦」を清書しました。
　台紙に自分で貼り付けて完成させました。

　シナモンパン 牛肉と野菜のスープ煮　ジャーマンポテト　牛乳

　シナモンパン・・・みなさんの大好きなシナモンパンは、給　食室でパンをひとつずつ油で揚げて、シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは最も古いスパイスの一つと言われており、桂皮という木の幹や根の皮を乾燥させて作ります。少しの辛みと甘みがあり、独特のよい香りがします。粉にして使うことが多く、お菓子に入れたり、カレーの隠し味にしたりすることもあります。

　５月３１日(水)の残食
　そぼろご飯（麦ご飯）0.1%　豆腐汁0%　

　今年度第２回目の空きかん回収です。
　毎月第1・第3木曜日が回収日です。
　回収の大型袋に入りきらないほど集まっています。

　今日は小学校中学年の先生が登校指導に立ちました。私が廻るのが遅くなり、ほぼ楠那っ子の登校は終わりをむかえていました。
　元気良いあいさつが交わされていました。ストップマークを意識していない箇所があったので、もう一度「ストップマーク」では止まって左右確認を指導します。

　登校指導で、三角公園の前に立っていました。
　元気な挨拶とともに、笑顔の４年生が登校してきました。
「止まって確認」のパンダ印をきちんと守っている姿が立派でした。

　初めての調理実習では、ゆで野菜のサラダをつくりました。グループで協力して、作り上げ、おいしくいただきました。

初めての調理実習でも、調理から片付けまでグループで協力できました。

写真上
　理科：くもりの日の気温をはかりました。

写真中
　２回目の習字をしました。「麦」の練習をしました。

写真下
　昨日のお弁当の時間です。
　おいしくいただきました。

　今日の４時間目の様子です。
　１Ａクラスは国語科です。本文の段落分けをし、それぞれの段落を要約する学習をしています。
　１Ｂクラスは美術科です。「永」という漢字をレタリングしています。集中し張りつめた雰囲気の中に、ゆったりとしたBGMが流れていて、とても心地よい空間でした。作品もとてもきれいに仕上がっていました。
　運動場を見ると、２年生がリレーの練習をしています。体育祭の練習も徐々に熱が入ってきたようです。

今日は調理実習で「ゆで野菜サラダ」を作りました。切ったりゆでたりする間もテキパキと行動していました。最後の片付けまで丁寧に頑張りました。フレンチソースをかけたサラダはおいしかったようです。

　出来上がったゆで野菜サラダをおいしく食べている様子です。

　2時間で下準備から食事、後片付けとテキパキと実習できました。段取りよく調理を進めるために！なるほど！！！板書が適確に整理されているんですね。
　担任の先生とともに松島もいただきました。

　花壇の世話をしていますと、6年生の教室から元気な声が聞こえてきます。
　今日は水曜日、5・6年生は英語の授業がある曜日です。
　6校時は6年2組が英語の授業でした。
　今日の学習は「ことばとことばを組み合わせよう」です。グループでコミュニケーションをとりながら学習が進みます。　

今日は、楠那田んぼの「代かき」をしました。業務の先生に支援して頂きながら、米作りをスタートさせています。田んぼに水を入れ、肥料と土を混ぜ合わせるため、足で踏んだり手でつぶしたりしました。土の感触に驚きながらも楽しく作業しました。次回はいよいよ田植えです。

社会科では、岐阜県海津市に目を向け、「低い土地のくらし」を学習してきました。今日は学習のまとめとして、海津市の豊かな水を生かした施設やイベントなどを考えました。班で紹介し合う時は、一生懸命プランを伝え合っていました。

　５月２７日（土）、雲ひとつない青空の下、楠那小学校運動会が開催されました。まずは、児童の入場行進から。行進の先頭はもちろん最高学年である６年生。堂々と胸を張り、力強い行進でした。

そぼろご飯（麦ご飯）　豆腐汁　牛乳
　
　そぼろごはん…そぼろとは魚や肉、卵などを味付けして、ぽろぽろとした状態になるまで炒めたものを言います。今日はツナ、卵、ごぼう、みじん切りにしたにんじん、しいたけ、しょうがが入っています。こぼさないように、おはしで上手に食べましょう。また、今日は地場産物の日です。広島県産の卵を取り入れています。

　※写真下は何をする調理具でしょうか？　正解は明日。
　　
５月３０日(火)の残食
　　お弁当、いかがでしたか残食は？

　運動会も終わり、今年も「楠那田んぼ」の時期となりました。
　ここまで業務の先生にもサポートしていただき、今日は「代かき」です。

昨日の「田おこし」に続いて、本日は「代かき」を行いました。泥にまみれながら、肥料と土を混ぜ、土を砕き、田植えの準備はばっちりでです。

　6年生は英語です。カードを使ったり、大型テレビの映像を活用し、単語を学んでいます。集中しています。