３校時の１Ａクラスは技術・家庭科です。
　技術は、「土壌の性質と施肥」を学んでいます。Ａの畑とＢの畑にスイカの苗を植えています。条件の違う畑に植えたスイカの生長を比較しながら、植物をよりよく育てる方法を学んでいきます。
　家庭科は、「私たちと家族」を学んでいます。自立できていることをチェックしながら、家族の一員として何をなすべきかを学んでいきます。

　ひまわり学級1・２組は野菜の苗を植えました。「きゅうり」「ピーマン」「ミニトマト」「ししとう」「なす」等々の苗を植えました。苗の葉の様子を観察し、植え方を聞き、気持ちを込めて植えました。支柱もバッチリです。
　初夏には収穫できるでしょう。楽しみです。

　大休憩には5・6年生の選手リレーメンバーがグラウンドでバトン渡しに練習です。運動会当日は、仲間の手本となるようなリレーを見せてくれるでしょう。

　他人丼（麦ご飯）　酢の物　牛乳
　
　他人丼・・・丼には、親子丼 ・ 牛丼 ・ 中華丼などいろいろありますね。親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、今日の他人丼は、牛肉と卵を使っています。にわとりと卵は親子ですが牛と卵は他人なので、この名前がつきました。麦ごはんに具をかけて食べましょう。

　５月１１日(木)の残食
　　バターパン0%　鮭のハーブ揚げ0.3%　粉ふきいも0%
　　コーンスープ0%

　昨日から紹介しています４年生の４月からとりためていた写真を引き続き振り返りたいと思います。

写真上
４月１８日（火）新体力テスト「反復横跳び」をしました。

写真中
４月１９日（水）算数科グラフや表を使って表そう」の学習をしました。
デジタル教科書を使って説明をしています。

写真下
４月１９日（水）給食時間です。
この日は、お誕生日の子がいました。
みんなでお祝いの「乾杯」をしました。

　1年生1校時は二クラスとも国語の学習です。「わ」「え」を学んでいます。ひらがなの学びも今半ばだそうです。最後は何を学ぶのでしょうか？

　6年2組では「書写（毛筆）」の学びです。一画一画筆づかいに気を配り、丁寧に書いていきます。集中しています。

今、理科では「ものの燃え方と空気」の学習をしています。第１回目の実験では、底の空いたびんの中でろうそくを燃やす実験。グループで協力して、とっても楽しい実験となりました。４種類のびんを使い、どれが燃え続けるのかを実験したのですが、予想を大きく裏切り、「エエッ！！」とビックリ！！
　そして、２回目の実験は、酸素、窒素、二酸化炭素の中でものを燃やす実験。これも、予想外の結果にビックリ！ビックリ！！中でも、酸素の中でろうそくや線香、スチールウールを燃やしたときには、最高視聴率１００％の興奮度を記録しました。
　楽しい理科の実験は、これからもまだまだ続いていきます！！

　教室の木がここ１か月で大変身しました。何もなかった枝にサクラが咲き、そして、サクラが散った後には若葉がしげり・・・・。これからもこの教室の木はさらに変身し続けていきます。お楽しみに！！

　鏡を見ながらじっくりとかいた「自分の顔」が、色塗りを終え、完成しました。
　前回、描き上げた線描きの顔に三原色で色をつけていったのですが、これが意外と難しいものなのです。赤が多すぎると酔っぱらったような顔になり、黄色が多すぎると病気のような顔になり・・・・。濃すぎてもいけず、うすすぎてもいけず・・・・。絵の具の指示や筆の動かし方（タッチ）について説明をした後、いよいよ色塗りのスタート。黄色と赤を組み合わせ、ピッタリの色を作ってはペタペタペタペタ。ちょっぴりちがう色を作っては、重ねてヌリヌリヌリヌリ。そして、唇を塗って、髪を描いて（塗るのではありません！）、バックを青で着色すると・・・・「できたぁ〜〜！！」。しかも、全員色塗り大成功！！この顔は、一年間、教室の後ろにかざられ、君たちのことをずっと見ていますよ！！

　４月２８日（金）の第２回参観日では、クラスみんなで「いじめ」について考えていきました。参観日に「いじめ」というテーマもちょっと暗いかな・・・・とも思ったのですが、学年の初めの段階で「いじめ」というものがどのようなものなのかについて、親子で考えてもらいたいと思ったからです
　授業では、ある一冊の絵本をもとに話し合いを進めていきました。その絵本とは「わたしのいもうと」です。作者の松谷みよ子さんのもとに寄せられた一通の手紙をもとに書かれた絵本です。
　この絵本を読み、だれが悪いのか？いじめとけんかとは何がちがうのか？いじめが人間の脳に与える影響は何なのか？そして、私たちはどう行動しなければならないのか？・・・・などについて考えていきました。

　５連休をひかえた５月１日（月）・・・・１年生との「なかよし遠足」がありました。その日は朝からさわやかな遠足日和で、それと同時にみんなの心もワクワク、ソワソワ！！何しろこの遠足では、１年生のお世話をまかせられるのですから・・・・。
　リュックを背に運動場に整列し、「はじめの会」を終えると、いよいよ「なかよし遠足」のはじまりはじまり。かわゆいかわゆい１年生と「よろしくネ！！」と対面して、今回の目的地である宇品第一公園（熊平公園）へといざ出発！！紅葉のようなちっちゃな１年生の手をつないで歩いていきました。

　公園に着くと「なかよし集会」。１年生と「タイ！」「タコ！！」の声に大興奮したり、「おんぶジャンケン」をしてすっかり仲良くなりました。
　「なかよし集会」を終え、いよいよ待ちに待った自由時間。１年生と一緒になかよく遊びます。それにしても１年生は元気！元気！！遊具がたくさん立ち並ぶ広場を、ところせましと走り回ります。あっちへ行ったり、こっちへ行ったり・・・・。それについて６年生も、あっちに引きずられ、こっちに引きずられ・・・・。おんぶしたり、抱っこしたり・・・・。鬼ごっこしたり、プリン山に登ったり、すべり台に付き合わされたり・・・。正に、サービス満点の優しいお兄さん、お姉さんとして大忙しでした。

　バターパン　鮭のハーブ揚げ　粉ふきいも　コーンスープ　牛乳　

　さけのハーブ揚げ…今日のさけは、なんだか良い香りがしますね。これは、「ハーブソルト」という調味料と、「バジリコ」というハーブの香りです。バジリコとはバジルとも呼ばれ、ピザやスパゲッティなどによく使われます。今日はバジリコをさけの衣に混ぜることで、香り良く揚げています。
　
　５月１０日(水)の残食　
　麦ご飯0.3%　エビと豆腐のチリソース煮0.3%　三色ソテー0.4%

　今日は、「被爆体験を聴く会」の学習を２校時に行いました。
　被爆体験を語ってくださったのは、当時爆心地から３８０メートルの場所に建っていた富国生命ビルの地下にいた高橋さんです。
　１９４５年の８月５日から６日にかけての様子を詳しく語ってくださいました。
　７２年前の広島でおきた出来事とは思えないような悲惨な現状を思い出しながらゆっくりと話してくださる姿から、原子爆弾の恐ろしさを学ぶことができました。
　
　次回は、６月２日（金）５校時に平和学習講座を予定しています。
　保護者の方も参加できますので、ご都合のつく方は、視聴覚室で子どもたちと一緒に当時の様子を学びませんか。
　たくさんのご参加、お待ちしています。

　今日は２校時に、３Bクラスの数学科を参観させていただきました。
　因数分解の公式にあてはめ、計算を工夫する学習を行っています。
　公式を理解すると、面倒な計算もあっという間に答えることができます。
　けれど、証明問題になると、難しくなってきます。生徒たちは、皆、頭をひねりながら考えています。
　５０分間の長い授業時間ですが、全員集中して学習する姿が素晴らしかったです。
　授業が終わった後の休憩時間、「○○じゃけぇ、△△になるんよ。」と、生徒同士で教え合う姿がありました。これもまた素晴らしい！

写真上
　国語科の学習です。班ごとに詩「水平線」を朗読しています。

写真中
　４月１１日（火）初めての給食です。みんなで牛乳で「かんぱ〜い。」

写真下
　４月１８日（火）新体力テストが始まりました。まずは、「シャトルラン」です。

　さわやかな風に、こいのぼりが空高く舞う季節です。黄金山の木々の緑も日増しに鮮やかさを増してきました。
　４年生の子どもたちは、新しい担任や友だちにも少しずつ慣れ、元気いっぱいに毎日を過ごしています。
　４月にとりためていた４年生の様子を紹介したいと思います。

写真上
　４月１０日（月）理科の学習で、満開の桜の木を観察しました。
写真中
　４月１１日（火）学活の学習で、一人一人前に出て、自己紹介をしました。
　緊張している様子が伝わってきます。
　聴く姿勢もすばらしい４年生です。
写真下
　４月１１日（火）初めての国語科の学習です。詩「水平線」を読んでいます。

高学年になって、教科が３つ増えました。英語科、家庭科ともう一つが言語・数理運用科です。この教科は、日常の出来事を資料から読み取り、考え、まとめたことを表現するという学習で、最初の単元は「標識の秘密」でした。非常口のマークや、道路標識から考えたことを出し合う中で、色や形に意味があることに気付きました。

３校時の１Bは理科です。
花のつくりについて学習しています。
めしべの中の「子房」は果実になり、「胚芽」は種子になります。
４年生のヘチマや５年生のカボチャの学習が発展しています。学びの連続を感じました。

４校時の３Aは音楽科です。
ある曲を４曲聴いて、その感じから共通点をグループで話し合います。
「春（ベートーベン）「春の祭典（ストラヴィンスキー）」「春よ来い（松任谷由実）」「春（ビバルディー）」の４曲でした。
共通点はもちろん「春」です。
その後、滝廉太郎の「花」を春を感じながら歌いました。
言葉の大切さを感じた授業でした。

４校時が終わると待ちに待った昼食です。
中学校は小学校と違って給食ではなくお弁当です。「いただきます」の挨拶はとても嬉しそうですね。