本年度も図画工作の時間に各学年で描いた自画像をパソコンルームの前に掲示しました。３８人の集合体の大きな絵として掲示していますが、一人一人が主人公です。どの絵も自分の顔の特徴をよくとらえており、それぞれが素晴らしい作品ですし、全体としても素晴らしい作品だと思います。また、本校の教育理念を象徴する絵でもあります。御来校の際に是非御覧になってください。

もみをまいた後の仕上げは、５・６年生がコテを使ってもみを土の中に潜り込ませていきます。マエストロの方によると、もみが流れないようにするためと鳥に食べられないようにする意味もあるのだそうです。これからみんなで大切に育てていきます。

　４月２１日（金）、１３日日に塩水選で選んだよいもみは１週間水につけ、少しだけ芽が出ていた状態になっていました。本日はマエストロの方々の指導の下で、もみまきを行いました。低学年は最初難しそうにしていましたが、徐々に指の間から少しずつまくことができるようになってきました。

　４月２１日（金）、算数の授業の一コマです。４年生はもちろんですが、３年生も先生が４年生を直接指導しているときも、学習リーダーを中心に自分たちで授業を進めていっていました。

　４月２１日（金）、多目的室で書写の授業を行いました。教室とは違う雰囲気の中で、静かに集中して手本をしっかり見て筆を動かしていました。

　４月２０日（木）、合同体育の２回目。本日も学年ごとに分かれて遊具遊びをしました。それぞれの遊具での遊びをみんなで一緒にしっかり楽しんでいました。

　４月２０日（木）、５・６年生は昨日時間がなく植えられなかった凜々子トマトを植えました。もう何年もやっているので、みんな苗の扱いは上手です。

　４月２０日（木）、３・４年生も畝づくりを行いました。くわを上手に使えるようになった児童もいました。みんなで力を合わせて立派な畝が出来上がりました。

　４月１９日（水）、本校では昨年度から、楽しみながら正しいはしの使い方を身に付けるために毎月１９日（食育の日）におはし検定を行っています。検定は１０級から名人まであり１年生も早速１０級の正しい持ち方に挑戦していました。

　４月１９日（水）、野菜作りも始まりました。それぞれ担当の野菜を決め、野菜の育て方等を調べた後、畑に移動し畝づくりを行いました。本日は全員で凜々子トマトの苗植えまで行う予定でしたが、残念ながら苗植えは時間がなくなり次回となりました。凜々子トマトは加熱用のトマトで冷凍して保存しいろんな料理に使います。

　４月１９日（水）、朝の会の終わりに、昨日、描き上げた自画像を持って記念撮影しました。みんな自分の顔の特徴をよくとらえておりそっくりです。下の２枚の写真は昨日の描いているところの写真です。自画像は他の学年でも描いており、職員室前の廊下に全員の自画像を掲示します。

　４月１８日（火）チューリップが見ごろとなってきました。御来校の際は是非御覧ください。

　４月１８日（火）、明々後日のもみまきに備えてふるさと農園に苗床を作りました。塩水選で選んで水につけている「もみ」は、今年は水温が高いのでもう芽らしきものが見え始めています。

　４月１８日（火）、１年生と２年生合同で、集団で歩き方の確認や横断歩道の渡り方を校外に出て実際の道路で学習しました。渡ときは２年生が１年生をしっかりリードしており、渡り方も昨日歩行教室で勉強しているだけあって、みんな渡り方もバッチリでした。

　４月１８日（火）、３年生は複式授業の初心者で、現在、授業の進め方を修業中です。授業は学習リーダーが中心となって進めていきます。学習リーダーは交代しますので、みんなで一つ一つ確認して覚えているところです。４年生さすがです。自分たちでだけで授業を進めていっていました。

　４月１８日（火）、本日は全国の小学校第６学年の全児童を対象とした全国学力・学習状況調査が実施されています。国語や算数のテスト、学校や家での勉強や生活に関する質問用紙への回答が行われます。みんな真剣に解答用紙に答えを書き込んでいました。

　４月１７日（月）、先週は家庭訪問等があったりしたので、本日より本格的な掃除が始まりました。各グループともリーダーがテキパキと指示を出しながら１年生に優しくやり方を教えていました。

　４月１７日（月）、掃除指導を行いました。本校では、学年を縦割にした３人〜４人の１１のグループに分かれて校舎の掃除を行います。グループの高学年や中学年の児童が、低学年の児童に掃除の仕方を優しく教えていくのが伝統となっています。本日は全校で集まって掃除場所・グループの発表、掃除のきまり、掃除道具の使い方の確認を行いました。

　４月１７日（月）広島市道路交通局道路管理課の方々にお越しいただいて歩行教室を行いました。毎年行っているので２年生以上の学年は横断歩道の渡り方の歌をよく覚えており、すぐに思い出して歌うことができ、また１年生もすぐに覚えて歌いながら歩行の練習を行うことができました。自分の命を守るために、本日学習したことを忘れず実際の場面でもできるようになってほしいです。

　４月１７日（月）、金曜日に学校探検で探した「はてな」の答えを教えてもらいに、理科室に教頭先生を訪ねていきました。教室で入室の仕方や質問の仕方を学習して練習してから行ったので、受け答えもバッチリでした。教頭先生の話をしっかり聞いて「はてな」が解決したようです。