食パン　牛乳　セルフツナサンド　ミネストローネ
ミネストローネ・・・ミネストローネとは主にトマトを使ったイタリアの代表的なスープです。パスタとたくさんの野菜が入っていますが、季節や地方によって入れる野菜も違います。パスタの代わりにお米を入れることもあります。今日はベーコン、マカロニ、白いんげん豆、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、トマト、セロリ―、パセリが入っています。
３月２２日(水)の残食　
麦ご飯…0.3％　牛乳　マグロの竜田揚げ…0.1％　きんぴら…0.2％　豆乳みそ汁…0％

　麦ご飯　牛乳　マグロの竜田揚げ　きんぴら　豆乳みそ汁
　
　豆乳・・・大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮つめ、布でこすと豆乳ができます。見た目は、牛乳とよくにていて、そのまま飲んだり、料理に使われたりします。豆乳には、たんぱく質や貧血を防ぐ鉄が多く含まれています。今日は、みそ汁に豆乳を入れて、まろやかな味に仕上げてあります。

　３月２１日(火)の残食　
　0.2%柳川風丼　白和え1.8%　食育ミックス0.1%

※いよいよ今年度の給食も明日が最終日となりました。
　1年間心を込めて調理してくださった給食室の先生方ありがとうございました。
　明日は多くの楠那っ子が日頃以上に感謝の言葉とともに食器を返却に行くことでしょう。

麦ご飯　牛乳　柳川風丼　白和え　食育ミックス

白あえ・・・白あえは日本に古くから伝わる伝統料理の一つで、和え衣の色が白いので「白あえ」と言います。衣は、すりつぶした豆腐をごま、砂糖、白みそなどで味付けして作ります。その衣と薄味で煮た野菜などを和えた料理です。給食では、釜の中で豆腐をすりつぶしながら、から炒りし味付けして衣をつくり、ちくわ、こんにゃく、干ししいたけ、にんじん、ほうれんそうを和えました。
　※写真中は白和え調味料の砂糖、白味噌、みりんかと思います。
　
３月１６日(木)の残食　木曜日も完食でした。3日連続です。
　麦ご飯0%　ホキのかわり天ぷら0%　炒り卯の花0%
　ひろしまっ子汁0%

写真上
　４年生最後の席替えをしました。
　教室で学習をするのも残り４日間です。
　そのうち１日は、お別れ遠足なので、正味３日間です。
「３日間、お楽しみ席にしてほしい」との要望が上がりました。
　お楽しみ席にする代わり、４年生最後の日まで勉強を頑張ることを約束しました。
　その結果、仲良し同士の席になりました。
　まだまだ、最後の日まで全力投球の４年生です。

写真中
　まとめの漢字学習をしました。
　１回目は自力で、２回目は教え合い、苦手な漢字を覚えていきました。
　

写真下
　教室に貼っている自分の名前をはがしました。
　

　今日は、卒業式です。

写真上
　運営委員会の児童が、お別れの花道の先導をしました。
　緊張のあまり、手が震えたそうです。
　しかし、４年生の仲間が、そんな思いをくんで温かい言葉をかけてくれました。
　
写真中・下
　お別れの花道で、お見送りをした後の４年生。

　大好きな給食の時間です。
　「〜が、大好き。」
　「〜は、苦手だったんだけど、食べれるようになったんだよね。」
　など、子どもたちの会話に耳を傾けると、楽しい会話が聞こえてきます。
　そんな給食も、４年生は、残すところあと２回となりました。

カープ応援クラブが、新聞を作りました。

昨シーズンのリーグ優勝のことや、「目指せ日本一！」とクラブで横断幕を作ったことや、ドラフトで入団した選手のこと、今シーズン活躍しそうな選手、今シーズンのキャッチフレーズについてを、それぞれ分担して全員で書き上げました。

６年生の卒業に間に合いました。
６年生の皆さん、卒業しても、カープを熱烈に応援し続けてください。

職員室前の廊下に掲示しておりますので、是非ご覧ください。

写真上
　リコーダーの練習です。
　入学式で吹く「さんぽ」の腕前を披露し合いました。
　「〜さんの音がきれいです。」「〜くんが姿勢良く吹いています。」など、いいところを見付け、伝え合いました。

写真中
　算数科の学習です。
　４年生のまとめをしています。

写真下
　国語科の学習です。
　４年生までの漢字を復習しています。
　分からない漢字は、辞書で調べる習慣が付いています。

　３月８日（水）から３月１６日（木）まで大掃除週間でした。
　一年間お世話になった教室に対してお礼の気持ちと、次の４年生が気持ちよく使えるようにしたいと言う気持ちを込めて掃除をしました。
　こびりついたワックスのカスは、ヘラでたくさん取りました。汚れを取った後、ワックスでピカピカに仕上げました。

　麦ご飯　牛乳　ホキのかわり天ぷら　炒り卯の花　広島っ子汁　　

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。もう一つのおかずの卯の花とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。おなかの調子をととのえる食物せんいがたくさん含まれています。今日のように炒りうの花にする他、ハンバーグや
　
　３月１５日(水)の残食　昨日も完食2日連続です。　
　麦ご飯0%　広島カレー0%　野菜ソテー0%　清見オレンジ0%

　麦ご飯　牛乳　広島カレー　野菜ソテー　清見オレンジ

　今日は地場産物の日です。広島県でとれた清見オレンジを使っています。清見オレンジの生まれは静岡県ですが、今では愛媛県や佐賀県、和歌山県、広島県などでたくさん作られています。うんしゅうみかんとトロビタオレンジをかけ合わせて作られた品種です。味はみかん、香りはオレンジとも言われ、果肉はやわらかく、果汁も多くみずみずしいのが特徴です。
　　※カレーはルーづくりから手作りです。　
　
　３月１４日(火)の残食　昨日こそ完食でした。
小型バターパン0%　クリームスパゲティ0%　小松菜のサラダ0%
　　　　　　　　　一昨日は麦ご飯が０．１％でした。訂正します。

　小型バターパン　牛乳　クリームスパゲティ　小松菜のサラダ

　小松菜・・・小松菜は一年中出回っていますが、旬が冬なので「冬菜」と呼ばれたり、うぐいすの鳴くころに多く出回ることから「うぐいす菜」と呼ばれることもあります。江戸時代に現在の東京都で栽培が始まりましたが、今では広島市内でもたくさん作られている野菜の一つです。カロテンやビタミンC、カルシウム、鉄などを多く含んでいますが、骨や歯を丈夫にしてくれるカルシウムは特に多く、成長期のみなさんにはしっかり食べてほしい野菜です。

　３月１３日(月)の残食　完食でした。
　赤飯0%　お楽しみ溥雷0%　温野菜0%　かき玉汁0%　

　※写真下は昨日、最後のグループの給食会食です。これで12グループの会食が終わりました。今日からまた、校長が一人静かに検食です。寂しいようなホットしたような思いです。

写真上
　積極的に発表する様子

写真中
　進んでメモをとる児童
　「メモをとりなさい。」と言われたわけでもないのに、あちこちでメモをとる姿が見られました。積極的に関わる姿が大変立派です。

写真下
　二分の一成人式を飾った「垂れ幕」です。
　一字一字研究して、じっくり時間をかけて書いてくれました。

　３月６日月曜日３校時　出前授業
　広島市地球温暖化対策地域協議会事務局から講師の先生が来られて「未来の地球と私たちのくらし」について授業をしてくださいました。

写真上
　１組の様子

写真中
　２組の様子

写真下
　地球温暖化対策のための国民運動クールチョイス（＝賢い選択）のパンフレットをいただきました。刷り上がって一番に配布したのが、楠那小学校の４年生だったそうです。
　持ち帰っていることと思いますので、また、ご家庭でもみていただけると嬉しいです。
　

　赤飯　牛乳　お楽しみ溥雷　温野菜　かき玉汁　苺

　行事食「卒業祝い」・・・今日は６年生の卒業祝い献立です。赤飯やおたのしみフライを取り入れています。昔の米は、赤い色をしていて、蒸すと赤いご飯になりました。その米は貴重品で、とても大切にされていたので、おめでたいことがあった時だけ食べられていました。このことから、もち米と小豆を小豆の煮汁で炊いた「赤飯」は、今でもおめでたいときに食べられます。今日は地場産物の日です。おたのしみフライのカキフライは、広島県産の「かき」を使っています。
　※今日は久々に完食の予感です。
　※学校花壇で僅かに育っていた苺は、キャベツが食べられなくなったヒヨドリに食べられています。また網が必要です。　　

　　３月１３日(金)の残食　
　　麦ご飯0.6%　エビと豆腐のチリソース煮0.6%
　　きびなごの唐揚げ　0.3%白菜の昆布和え0.3%

写真上
　委員会活動〜飼育委員さん〜
　ウサギのピョンちゃんのお世話をしています。
　ピョンちゃんが驚かないように、そっと掃除をしています。
　
写真中
　テスト直しをしています。
　間違った問題を教え合っています。

写真下
　社会科で学習した「セツブンソウ」のまとめをしました。
　総領町にある総領小学校の４年生にセツブンソウについてたくさん教えていただきました。そのお礼に、楠那小学校の宝である「黄金山」と総領小学校の宝である「セツブンソウ」をリンクさせたまとめの新聞を完成させました。
　授業をしてくださった澤先生を通して総領小学校に届けます。　

　朝の会をしていたら、６年生が訪ねてきました。
　教室に入るときの丁寧なあいさつに感心しました。さすが６年生です。
　「手作りのぞうきんで、学校をきれいにしてくださいね。」と手縫いの刺繍入りのぞうきんをプレゼントしてくれました。使うのがもったいないくらいのぞうきんに仕上がっています。

写真下
　校内で一人だけ受賞しました。
　体力アップハンドブック「努力賞」です。
　よく努力しましたね。

　栽培ボランティア（校長クラブ）で活躍した子どもたちに、「さくらそう」がプレゼントされました。
　校長先生クラブとは、子どもたちが付けた名前です。校長先生が、朝の時間や休み時間、または放課後に学級園の手入れをされていますが、そのお手伝いをたくさんの４年生が進んでしていました。
　ボランティア活動を楽しんでいた４年生が、校長先生と一緒に仕事をするので「校長先生クラブ」と呼んでいました。
　嬉しそうに「さくらそう」を持ち帰る子どもたちです。おうちで大切に育ててください。

写真上
　１・２校時は、卒業式の全体練習がありました。
　歌「この地球のどこかで」を歌った後に、担当の先生から「４年生の口の開け方がいいね。」「きれいな歌声が響いていましたよ。」と全体の場でほめていただきました。

写真中
　卒業式の全体練習のために体育館へ向かっていると、校長先生が学級園で作業をされていました。
　３年生の理科の学習のために植えているキャベツが鳥に食べられているようで、その対策としてネットをしっかりとはって下さっていました。
　「校長先生は、何でもしてくれるんだね。」と自ら行動するその姿から、子どもたちも学ぶことが多いようです。

写真下
　「校庭の梅が満開です。」との紹介を受けて、子どもたちが「仲良しの像」を探しに行きました。
　４年生を喜ばせてくれた満開の梅です。　

写真上
　楠那タイムの準備をしています。

写真中
　リコーダーの練習をしています。
　入学式で５年生が「さんぽ」を吹くので、今から練習をしています。

写真下
　図画工作「リコーダーを吹く自分」の多色刷り木版画が完成しました。
　何回もデッサンの練習をしました。
　粘り強く色を重ねました。