昨日の晴天が嘘のように、今日は雨。
　しかし、高い湿度はインフルエンザ予防の味方です。
　
　今日の欠席　児童数294名、病気欠席5名（インフルエンザ1名）
　今シーズンのインフルエンザ流行は終息に近いと思いたいですね。

　今日の傘立てです。全体で巻いていない傘は2本だけでした。
　登校中にはほとんどさしていなかったとは言えたいしたものです。
　写真のクラスは私が最終の揃えをする以前に
　　　　　　　　　　　　このように入っていました。さすがです。

　写真中・下　1年生の1時間目国語の授業風景です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姿勢がいいですね。
　　　　　　　もう少しの間マスクを付けて授業をします。

　冬季スポーツフェスタが終わりました。
　楠那学区ドッジボールチームは決勝リーグに進みましたが、
　残念ながら準決勝で翠町学区に惜敗し、第3位に
　この悔しさは来年に向けての底力にしてください。
　選手のみなさんお疲れ様でした。
　子ども会役員、そして保護者の方お疲れ様でした。
　ありがとうございました。

　青空の下で、長縄です。
　跳ぶ子どもらも大変ですが、回す保護者の方の大変さを感じます。
　声を出し、力のかぎり跳んでください。

　楠那から７チームが参加です。
　練習では60回を記録したチームも今日は残念ながら・・・
　今日新記録のチームもいたのでしょうか？

　楠那チーム　１８　−　段原チーム　９
　見事に初戦勝利です。
　

　体育館では「カローリング」が始まりました。
　なかなか力加減が難しそうです。
　見事にマーク内に入れる場面をゲットです。

　平成28年度（第37回） 南区子ども会冬季スポーツフェスタが
　楠那小学校、南区スポーツセンターを会場に始まりました。
　楠那小学校からは
　　ドッジボールに1チーム　
　　縄跳び・カローリングに7チーム参加しています。
　全力を出し切り、チームワークでがんばってください。

　今日も「置かれた場所で咲きなさい」より紹介です。
　　
　「○○は、足し算しかできない」でなく
　　　　　　　　　　　　　　「○○は、足し算ならできる」
　ある高等学校の校長先生の著書に語られた言葉です。
　生徒を評価するのに「しか」を使わず、「なら」を使おうと
　これは、単なる言い回しの違いではなく、教師の心とまなざしの違いです。生徒にできない点を強調するのではなく、できる点を強調する心に宿る、生徒一人一人への愛情と、そのほとばしりが、言葉となって表れ、生徒を生かしたのでした。・・・・・
　「相手を生かす、ぬくもりのある言葉を　使える自分でありたい。」
　言葉は、相手を生かし、自分も元気づけられる、血の通った、ぬくもりのある言葉、そして、その言葉が使える自分をしっかり守っていきたい。

　またまた、心にストンと落ちました。
　写真は6年生の版画自画像です。ぬくもりのある傑作です。

　今日は、翠町小学校から栄養士の山本美里先生がいらっしゃり、食育の授業をしていただきました。
　食品は「体をつくるもの（赤）」
　「熱や力になるもの（黄）」
　「体の調子を整えるもの（緑）」
　　　　　　　　　　　　　の三つに分けられることを学びました。

　ある日の給食の献立の材料をこの三色に分けました。
　「給食は栄養バランスがいいと分かったので、
　　　　　　　　　　　　　　　　全部食べるようにしたいです。」
　「苦手なものも、
　　　　　出来るだけ減らさずにがんばって食べるようにします。」
　「全部食べます。」と児童は自分の目標を立てました。

　来週一週間、目標を達成できるように期待します。

　5年1組、自学自習完了です。
　6校時は雨天で開催が危ぶまれていた？
　合同体育も無事開催！！　サッカーで汗をかきました。
　気をつけて家路についてください。

　来週木曜日（23日）にむけて練習が熱を帯びてきました。
　昼休憩にはグラウンドあちこちで長なわが回っています。
　1年生も随分と上達しました。
　クラスの目標回数は何回なのでしょうか？

　写真上　2年生合同練習
　写真中　3年生張り切っています
　写真下　4年生は高速回しです

　2年生は2・３校時と食育の授業です。
　翠町小栄養士の山本先生に来ていただき、授業を受けました。
　「バランスの良い食事をしよう」が学習内容です。
　食事は一生のもの、偏食は人生の楽しみを一つ奪います。
　「音」を楽しむのが「音楽」なら「食」を楽しむ「食楽」で！！
　読書で心の栄養を！！、食事で体の栄養を！！

　2校時6年生は合同体育です。マット運動をした後、
　ドッジボールが始まっていました。
　6年生の投げるボールは強烈です。顔面キャッチしないくださいヨ！

　ひまわり学級も2校時は合同授業です。

　今日も「自分で考え、自分で判断し、自分で行動する」5年1組
　真剣に授業した後、出張の先生に元気ポーズで「メリハリ」です。

　2校時6年生は図書ボランティアさんによる「お話会」でした。
　年間を通して20名近いボランティアの方に支援・指導していただいています。
　引き続きよろしくお願いします。
　写真下・・今日一部を読んでいただいた「切り絵絵本」です。
　　　　　　校長室に1冊あります。よろしければ・・・・・

　麦ご飯　牛乳　赤魚の竜田揚げ　ひじきの炒め煮　ひろしまっ子汁

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁は、ちりめんいりこでだしをとり、そのままみそ汁の具として食べる広島市オリジナルのみそ汁です。その時期においしい旬の野菜も入り、毎月ちがったひろしまっこ汁を味わうことができます。
また、今日は地場産物の日です。広島県でとれた「安芸津じゃがいも」を使っています。
　
　写真中は昨日の3年生給食準備の様子
　写真下は竜田揚げ下ごしらえの赤魚です。
　
　２月１６日(木)の残食
　小型リッチパン0.5%　チャーシューめん0.2%　大豆サラダ0.2%　
　リンゴ0%

　全校児童294名　病気欠席5名（インフルエンザ2名）
　4年生以上は欠席0となりました。
　一安心ですが、2年1組1名のインフルエンザ欠席となりました。
　引き続き、うがい・手洗い、換気に努めます。

　写真は2年2組教室と欠席1名となった2年2組靴箱です。　

　　あいさつ　―「置かれた場所で咲きなさい」より―
　　　
　　あいさつは
　　「あなたは大切な人」　と
　　相手に伝える最良の手段

　　目立たない仕事をしている人へのあいさつを忘れてはいけない。
　　私たちはお互いに「おかげさま」で生きているのだから。
　　　
　　　土の中の水道管
　　　高いビルの下の下水
　　　大事なものは表に出ない
　　　　　　　　　（相田みつを）


　　と書かれていました。またまた、心をうたれました。
　　ある意味学校で最も目立っている立場で、
　　誰からも一番あいさつをしていただける立場です。
　　今以上に内省し「『実るほど頭を垂れる稲穂かな』
　　　　　　　　　　　　でなくてはならない」と自戒します。

　　写真は今日のあいさつ名人です。元気なあいさつでした。
　　清々しいあいさつをありがとう！！！

写真上・中
　今日は、彫刻刀の使い方を学習しました。その後、実際に彫刻刀を使用して、彫り始めました。保健室へ行くことのないよう、慎重に丁寧に集中して取り組みました。

写真下　長縄大会へ向けて
　今日の朝練の様子です。
　１組の今日の最高記録は、２０７回でした。
　２組の今日の最高記録は、２１３回でした。

※昨年３年生の時に、全校で２位になった子どもたちです。
その自信でしょうか、「今年は、４年生で、上位３位までに入ろう。」を合い言葉に頑張っています。切磋琢磨できる学年で大変嬉しく思います。