今日の３時間目に、図書ボランティアの方による後期お話会がありました。

　テーマは「まほうのことばであったまろう」。

　冒頭の絵本の読み聞かせは、今年から活動に参加してくださっている１年生の保護者の方がしてくださり、子ども達も大喜びでした。
　毎回、子ども達のために色々な工夫をしていらっしゃるボランティアの皆さん。今回も子ども達を引き込む仕掛けをたくさん用意してくださっていました。
　上から読んでも、下から読んでも同じ文になる「回文」・・・
　日常で使う手話、それをつかったダジャレ・・・
　
　「ありがとう」「こんにちわ」などの挨拶や、動物を表す手話を特別ゲストの大上さんが教えて下さり、子ども達も楽しく体を動かしました。
　
　あっという間の４５分で、絵本の世界にふれながら、心まで温まることができました。神田さん、本田さん、野田さん、大上さん、本当にありがとうございました。

玄米ご飯　牛乳　肉じゃが　レバーの唐揚げ　大根と広島菜の刻み漬け

広島菜漬・・・広島菜漬は、安佐南区の川内地区でたくさんとれる広島菜を使った広島県特産の漬物です。広島菜は約300年前に京都から伝えられたと言われています。葉には、かたい「せんい」が多いのですが、風味と香りがあるので漬物に適しています。また、骨や歯をじょうぶにしてくれるカルシウムが含まれています。

２月７日(火)の残食　
　揚げ豆腐のそぼろあんかけ…0.2%　中華風たまごスープ…1.2%

　大休憩、しっかりと体を動かして遊んだ後、３校時は気持ちを引き締め、理科の実験に望みました。

　実験３
　　水をふっとうさせて、水から出てきたものを調べよう

　ふっとうした後に水の量が減っていたのは、水蒸気にすがたが変わった水が、空気中に出ていくためであることがわかりました。

　今日は、１時間目から第２理科室で、昨日の続きの理科の実験をしました。
水をあたためていくと、わきたって、水の中からさかんに泡が出るようになりました。それを「ふっとう」ということを学びました。
１００度近くになると水はふっとうして、その間は水の温度は上がらなくなりました。
　ふっとう前後を比較すると、ビーカーの中の水の量が減っていました。どうして水の量が減っているのか不思議に思ったので、その理由について話し合いました。
　３時間目は、「水をふっとうさせて、水から出てきたものを調べる」実験をします。

　今朝も元気な４年生が、ニコニコ笑顔で登校してきました。（写真上）
身長がぐんぐんと伸び、大きくなった男子たちですが、校門で児童を出迎える校長先生の姿を見かけると立ち止まり、校長先生の顔を見て大きな声で元気なあいさつをし、丁寧に頭を下げます。
　「朝から金メダルの挨拶をありがとう。」心があたたかくなりました。

　写真中・下　小中連携（児童会、生徒会）あいさつ運動　
　新体制発足後、初の合同あいさつ運動です。昨日、顔合わせをしたばかりですが、息ぴったり、心を一つにして、気持ちのいい朝を迎えました。

体育の学習「ラインサッカー」のまとめとして、１組対２組のラインサッカー大会を開催しました。
「パス、パス！」「○○さん、ナイス！」「○○君、ゴールの近くに行って！」と声がたくさん飛び交っていました。
どのチームも協力してプレイして、達成感を味わうことができました。

１月２３日に広島市南消防署宇品出張所に見学に行きました。
学年で３グループに分かれ、消防車・救急車・庁舎の中をローテーションで回って説明していただきました。
消防車や救急車の中も見せてもらいました。
連絡を受けてから、１分以内に出動する秘密が分かりました。
また、火事がない時には訓練や点検や事務をしておられることも学びました。
児童からのたくさんの質問にも答えていただきました。
宇品出張所の皆さん、ありがとうございました。

　理科の学習では「水のすがた」の中の「水を冷やしたときの変化」の実験をしました。水を冷やし続けると、水は、氷にすがたが変わることが分かりました。
水は、氷にすがたが変わると、体積が増えることも分かりました。

　明日は、水をあたためたときの変化について実験をします。

　今日は、運営委員会のメンバーと中学校へ行ってきました。（写真下）
小中連携児童会・生徒会の新体制発足後初の顔合わせ会です。（写真上・中）
２８年度は、中学校の体育祭のポスターを小学校へ貼ったり、小学校の子ども祭りのポスターを中学校へ掲示してもらったりしました。
　２９年度も連携を密に情報交換をしたり、挨拶運動へ参加しあったり、手を取り合って活動していきたいものです。
　早速、明日は、中学校の挨拶運動へ参加したいと思います。

　ご飯　牛乳　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　中華風たまごスープ

　干ししいたけ・・・揚げ豆腐のそぼろあんかけに入っている干ししいたけは、生のしいたけを乾燥させたものです。骨をじょうぶにしてくれるビタミンDを多く含んでいます。また、乾燥させると長く保存ができ、うま味や香りが増します。水で戻していろいろな料理に使うことができます。　　　

　２月６日(月)の残食　
　　麦米ご飯0.6%　鯖の塩焼き0.9%　ワケギのぬた0.9%　
　　よしの煮0.6%

　今日の体育は１組と２組の合同体育でした。
　朝の会で「今日は駅伝大会をします。」と伝えると、「え〜・・・。」と不安そうな反応をした子どもたち。
　しかし、班ごとに分かれて走順を決める頃にはテンションも上昇し、大盛り上がりの駅伝大会となりました。

写真上
　１組　「総合的な学習の時間」　二分の一成人式のプログラムが完成しました。

写真中・下
　２組　「図画工作」　初めて木版画に挑戦します。下書きを版木に写しているところです。カーボン紙を下に敷いて鉛筆で上から強くなぞっています。
　彫刻刀で彫る日が待ち遠しいです。

５校時に、合同体育をしました。
写真は、器械運動の体の使い方を盛りこんだ「ねこちゃん体操」です。
慣れていない１組も挑戦し、上手になっています。

５時間目の合同体育は、跳び箱の２回目、台上前転に挑戦しました。
マットの上で、前転の練習をした後（写真上）、２台並べた跳び箱の上で前転をしました。（写真中）
次に、手前の跳び箱の段を下げていきました。（写真下）
時間切れで、完成まではいきませんでした。

安全のため、補助したり、教え合ったりすることができました。
次回が楽しみですね。

　３校時は、合同図書をしました。２組の図書係さんが、手際よくみんなの貸し借りをテキパキとすすめてくれました。おかげで、スムーズに図書の返却・貸出が終わりました。（写真１）

　４時間目は、合同総合をしました。二分の一成人式に向けて練習をしました。歌の練習も本番同様、伴奏者のピアノに合わせて歌いました。
（写真２・３）

２月２日（木）から２９年度前期の委員会が始まりました。
２月いっぱいは、６年生が仕事を教えてくれます。その間、しっかり仕事を覚えようと一生けん命な姿がたのもしい限りです。

写真上　放送委員会修行中
写真中　初放送
写真下　給食放送デビューをみんなで楽しみにしている教室。
　　　　いつもにまして集中して放送を聞いていました。

初デビューを終えて教室に帰ると、教室で聞いていたみんなから大きな拍手をもらいました。

　麦米ご飯　牛乳　鯖の塩焼き　ワケギのぬた　よしの煮

　今日は地場産物の日です。広島県内でとれたわけぎを、ぬたにしています。広島県は、わけぎの生産量が日本一です。わけぎは、見た目はねぎとよく似ていますが、根本の部分が少しふくらんでいるのが特徴です。ねぎは種を植えて育てますが、わけぎは球根を植えて育てます。その球根が株わかれして増えるので、わけぎと呼ばれています。

　２月３日(金)の残食　
　麦ご飯0% 鰯の蒲焼き0.6%　温野菜0.3%　かき玉汁0%　

先日の調理実習。
ジャーマンポテトを作りました。
担任が家庭科室に行ったときにはすでに調理は終了。ずいぶん手際が良かったそうです。
そして、各班の料理を試食。
ジャガイモがシャキっとして絶妙な歯ごたえの班。
反対に柔らかいジャガイモで優しい食感の班。
塩こしょうがしっかり効いていたり、タマネギをじっくり炒めてほんのり甘いものであったり、同じ材料・作り方のはずなのに、みんなちがってどれも美味しかったです。
また、食べる人のことを考えた盛り付けも嬉しかったです。手作りの良さを実感させてもらいました。

その後の児童の日記を紹介します。

家庭科で料理を作った後、家でもいろいろな料理を作りました。
（ジャーマンポテト）庄野先生が、「油ではなくバターを使ったらおいしいよ。」と教えてくれたので、土曜日に作ってみました。おいしく作れたのでよかったです。また作りたいです。
（納豆オムライス）ジャーマンポテトを作ってみて楽しかったので、他の料理を調べてみました。焦げることなく、おいしくできました。　（三浦祐輝）

学校で学習したことを、生活の中で実践。素晴らしいですね。

　卒業までのカウントダウンが始まる中、図画工作では版画です。
　卒業記念となる「自画像の版画」づくりが始まりました。
　今日は版木に下書きです。なかなかの出来映えに期待が高まります。
　最後まで丁寧に彫り上げ、個性豊かな作品に仕上げてください。

　先日のユニセフ募金の集計結果をお知らせします。
　給食放送および校内の掲示板では25,451円と報告しましたが、集計後の提出があり、最終的には　27,146円　となりました。先程、日本ユニセフ協会へ送金させていただきました。
　募金活動を通して、「世界中の子どもたちを応援したい。」「自分にできることは他にないだろうか。」と学校全体で考えることができました。
　みなさん、ご協力ありがとうございました。