２月７日（火）に，年長組さんを招いて「なかよくあそぼう会」をしました。
　年長組さんの姿が見えたら，「来てくれたよー！！」と大喜びの一年生。玄関でお出迎えをし，早速下駄箱の使い方を教えてあげました。

　まずは，１年生教室へ案内しました。「〇〇くんの席だよ。」と１年生が優しく案内して，一人一個ずつ席に座ってもらいました。年長組さんは，ちょっぴり緊張していたようですが，席につくととっても素敵な笑顔がこぼれていました。

　学校クイズチームの発表です。学校の給食にケーキが出るかどうか，１年生で習う漢字の数はいくつかなどなど，おもしろいクイズをいくつか出しました。年長組さんは，給食でケーキが出ることにとても驚いた様子でした。

　次は，国語チームの発表です。国語科の学習で作った「じゃんけん」や「あたらしいおはなし」を発表しました。「あたらしいおはなし」では，桃から生まれた桃太郎ではなく，ピアノから生まれたピアノ姫のお話を披露しました。じゃんけんでは，年長組の先生も一緒になってみんなで楽しみました。

　次は，音楽チームの発表です。まずは，みんなで「さんぽ」を歌いました。年長組さんは，１年生が身振り手振りして歌うのを真似をして，上手に踊りながら歌っていました。それから，１年生のみんなで「トゥモロー」の合奏を披露しました。演奏後，大きな拍手を頂きました。

　つぎは，みんなで仲良く「学校ごっこ」をしました。ここでは，「そうじコーナー」「給食コーナー」「生活コーナー」「体育コーナー」の４つのコーナーを，グループで回りました。コーナーを移動するときには，優しく手をとってあげてる１年生。もうすっかりお兄さん，お姉さんになりましたね。

　「そうじコーナー」では，ほうきでゴミ集めをしました。年長組さんにとって，こんなにも長いほうきを持つのは初めて。１年生は，言葉だけでなく一緒に手を添えるなどして優しく教えていました。教え方がとっても上手な１年生です。

　「給食コーナー」では，配膳体験をしてもらいました。今日の献立は，パン・スパゲッティ・りっちゃんサラダです。残念ながらどれも食べられませんが，１年生が心を込めて画用紙で作った給食に年長組さんは，「おいしそうー！」と大興奮。おぼんの配り方も食器の運び方もバッチリで，１年生も驚きでした。

　「生活コーナー」では，生活科の時間に作った秋のおもちゃで一緒に遊びました。どんぐり迷路やどんぐりロケット，松の葉で作ったとんとんずもうなど，いろんなおもちゃで遊びました。一番人気だったのは，とんとんずもうでした。

　「体育コーナー」では，体育で習ったマット遊びをしました。動物ごっこやゆりかご，川とび，まるたころがりなど，怪我無く一緒に楽しめそうなものやりました。１年生のお手本を見ると，上手に丸太転がりをしている園児さんもたくさんいました。「すごいね！とっても上手！」と，１年生も声をかけていて感心しました。

　最後は，正門まで出てお見送りをしました。姿が見えなくなるまで，「バイバイ」を言い合いました。園児さんから，「もっと学校におりたーい。」「早くまた学校に行きたい。」と言ってもらえて，１年生はうれしかったようです。
　年長組のみなさん，来年度入学してくるのを１年生も先生もみなさん楽しみにしていますからね！
　１年生のみなさん，今日までの準備，そして，園児さんの面倒をみるのも，本当によく頑張りました。素敵な２年生になれること間違いなしです。

　２月３日は節分の日！ということで，１・２年生のみんなで豆まきをしました。でも，この豆まきは普通の豆まきとは，少し違います。自分の心の中にいる鬼を退治するための豆まきです。「私の心の中にいる退治したい鬼は，こわがり鬼です。」など，1人ずつ発表してから豆まきがスタート！体育館一面が，新聞紙で作った豆になりました。きっとこれで，心の中にいた鬼も退治されたはずです！豆まき後の子ども達は，どこか晴れ晴れしい表情をしていました。

　本校では，それぞれの学年で学習してきた成果を披露する，小中合同の朝会があります。２月１日（水）の朝会は，小学校１・２年生の発表でした。１・２年生は，体育科で学習したマットあそびで，できるようになった技を発表をしました。技の前には，どこを頑張るかを大きな声で発表し，「はいっ！」の合図で技を披露！そして，お決まりのポーズをきめると，会場から大きな拍手がもらえました。連続技や2人技など，どの技も今までの練習の中でも一番上手にできました。寒い中，そして，張り詰めた空気の中，１・２年生のみなさん，本当によく頑張りました。

　図工の学習で，金づちやのこぎりを使うことになり，初めて図工室を使って授業をしています。
　まずのこぎりを使って，木を切り分けました。ある程度の深さに切れるまで，刃先がはねるので，少し冷や冷やしながら，でもみんな落ち着いて切っています。次に組み合わせた板に，金づちで釘を打ち込んでいきます。いろんなおもしろい形ができつつあります。完成が楽しみです。

体育科で跳び箱運動をしています。
開脚跳び，抱え込み跳び，台上前転。自分の目標を決めて練習に励んでいます。
うまく技ができたときのみんなの顔はとても誇らしそうで，見ているこちらも嬉しくなります。

国語科「言葉をつないで」の学習で，連詩作りをしました。
第一連を書いたら次の人へ・・・。前の人と同じ言葉をくりかえし使ったり，擬音や会話文を入れてみたり，どの班も素敵な連詩ができました。

　体育科で短縄を使っていろいろな技を練習しています。かけあし跳び，かけあし綾跳び，かけあし交差跳び，横交差跳び，斜め跳びなどにチャレンジしています。６年生は５年生のときから２年かけて練習をしているので，ちょっと練習をすると思い出して跳べるようになり技のレベルアップに意欲的に取り組んでいます。子どもの頑張りは確実に力になっています。

　社会科の歴史学習で「税金」についてはすでに奈良時代には出てきました。しかし，子どもたちは何のために税金というものがあり誰が誰のために納税しているのかを明確に分かってはいません。そこで，税金についてのDVD視聴後，分かり易く話していただきました。子ども達にとって１番身近な税は消費税ですが，日本では約５０種類も税金の種類があるそうです。その税金のおかげで，私たちは文化的で豊かな生活ができていることをしっかり理解することができました。最後に，１億円分のお札を抱えて，お金の重みを体感しました。

　ライオンズクラブの方と大学生の方に来ていただいて，薬物とは，薬物乱用とはどういうことかを資料を提示して分かり易くお話をしていただきました。薬物は１度でも使用すると，破滅への坂道をころげ落ちるくらいの恐怖があるお話でした。「薬物乱用は『ダメ　ゼッタイ！』」を合言葉に未来ある将来を大切に生きる人間になることを心に刻みました。

○書き初め大会があり、３年生は「正月」、５年生は「新春の光」を書きました。練習をしたものの、いざ清書となると緊張で思うように筆が進まないようでしたが、手本をよく見て一画一画ていねいに書いていました。名前も５回くらい練習したので、満足のいく字になったことでしょう。