今日の議題は、「お楽しみ会の内容」です。
今年最後の「お楽しみ会」は何をしたいか、みんなで話し合いました。
建設的な意見が多く聞かれました。
明日のお楽しみ会が待ち遠しいです。

　今日は、今年最後の漢字テストをしました。

「最後のテストだから、昨日、がんばって練習してきました。」
「今日のテストは、自信があります。」

など、朝からうれしい声が聞こえてきました。

　今日は、合同で冬休みの図書を３冊かりました。
国語科で学習した「つながりのある本」を選ぶ児童も多くみられました。
今取り組んでいる百人一首の本を借りる児童や、理科で学習している「星」についての本を借りる児童も多くいました。
　冬休みには、たくさんの本に親しんでほしいものです。

　あまくて、おいしい「べっこうあめ」ができました。

感想
・おうちでも作りたい。
・こんなに簡単に、しかも楽しく「べっこうあめ」ができるなんてびっくりしました。
・お世話になっている先生方にもお届けしたいな。
　→たくさん作って、事務室や職員室にもお届けしました。

　理科の学習のまとめとして、アルコールランプを使って「べっこうあめ」を作りました。
　アルコールランプの使い方が、上達しました。

　麦ご飯　牛乳　中華丼　大豆のぎすけ煮

　大豆のぎすけ煮・・福岡県の博多に住んでいた宮野義助という人が考えた料理なので「ぎすけ煮」といいます。初めは、小さい魚を乾燥させ、あまからく味をつけ、のりなどをふったものだったようです。給食では、かえりいりこと「畑の肉」といわれる大豆を使っています。骨や歯をじょうぶにするカルシウムとからだの中で血や肉になるたんぱく質がたっぷり入っているのでしっかり食べましょう。

　１２月１９日(月)の残食　昨日は普段より多く残っていました。
　ご飯0.3%　ホキの照り焼き0.6%　レンコンのきんぴら0.9%　
　広島っこ汁0.5%

　写真中は「きくらげ」　下が「大豆のぎすけ煮」です。いい味でした。

　○他学年との交流を通してお互いを理科し合い、他学年とのつながりを深める。
　○６年生が計画を立て、集会を進めることにより、最高学年としての自覚や主体的な態度を育てる。
　この２点を目標として「笑顔あふれる楠那っ子ラリー」を行います。
　日頃の縦グルを生かして、今日は楽しいふれあいです。
　いよいよ始まりました。
　仮装人間の出場にみな大盛り上がりです。

　簡単そうでなかなか難しい「１円玉落とし」
　水槽の中の目標に投下します。
　各学年クイズもなかなか難問です。
　「ちょうど５kg」も縦グルで話し合います。

　フラフープリレーに空き缶積み、そして、ぞうきんがけリレー・・・
　縦グルで喜喜としてゲームをしています。

　ゲーム集会が終わりました。
　最後に６年生代表が終わりの言葉を読みました。

　みなさん、今日の「笑顔あふれる楠那っ子ラリー」はしっかり楽しめましたか。
　ぼくは、店番をしたり、ゲームを回ったりしながら、楠那小のみんなが楽しそうにしている様子を見てうれしくなりました。
　ぼくが一番心に残ったゲームは「一円玉落とし」です。理由はみんな楽しく結構入っていたからです。
　また、仮装人間も、みんなすごくおもしろく、みんな楠那っ子ラリーを楽しめたと思います。
　今日のゲームは、ほとんどが６年生で準備しました。だから、学校のみんなが楽しんでくれて、６年生のみんなもとてもうれしく思います。
　また、ぼくは、６年生としての責任が果たせ、達成感も感じました。
　この経験を生かして、卒業までの残り３ヶ月を過ごしていきます。

　※準備した６年生ありがとうございました。最高の卒業式にしていく準備がどんどん整っています。
　 ラリーの結果は６年生が集計し、昼給食時間に発表です。

１枚目の写真
　書き初め会に向けて「天空」の練習をしました。今日練習した半紙は、とんど祭りで燃やしていただきます。

２枚目の写真
　百人一首、百首覚えました。
　今日で、百首暗記した児童が９人になりました。みんなよくがんばっています。

３枚目の写真
　体育科では、ソフトバレーボールをしました。風船バレーから始めました。

１枚目の写真
　「体育の時間だけでは上達しない、自主練習、がんばるぞ。」と、休み時間に鉄棒の練習をしていました。

２枚目の写真
　「校長先生クラブ」と子どもたちは呼んでいる、昼休けいの園芸タイムです。校長先生クラブが大好きな４年生です。

３枚目の写真
　「先生〜、みてみて。」というので行ってみると、「後方支持回転」の２回転を披露してくれました。
　

　ご飯　牛乳　ホキの照り焼き　レンコンのきんぴら　広島っこ汁　

　今日は食育の日です。ごはんを主食にした一汁二菜の献立で魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。食育の日に登場するひろしまっこ汁に必ず入る具は何でしょう？
　答えは、ちりめんいりこです。ちりめんいりこは、だしをとるだけでなく、そのまま食べることでカルシウムもとることができます。今日は、地場産物の日です。広島県でとれた白ねぎを使っています。
　※熱々の広島っこ汁の湯気で霞んだ写真となりました。　
　
　１２月１６日(金)の残食　　さすがにクリスマスメニュー完食です。
　　キャロットピラフ0%　鶏肉の唐揚げ0%　
　　レモン和え0%　野菜スープ0%　ケーキ0%

　今日もいい天気になりそうです。朝日が校舎を照らし、
　各教室は日当たりが良すぎるほどです。

　毎週月・水・金の８：２５〜４０は楠那タイム
　各学年で計画的に学習をすすめています。

　写真は３年生の様子です。

　１年生はドリル学習です。

　１組は習った漢字の練習です。いくつ習ったのでしょうか？
　できた児童は読書をしています。

　２組は繰り下がりのある引き算の繰り返し練習です。

　６年生の楠那タイムは「英語」の学習です。
　１組は、次々と英単語の発音練習です。
　２組は、係の児童が学習を進めていました。

　３校時に６年生は和楽器（箏と尺八）にふれ、演奏を聴きました。
　ここ数年毎年来ていただいている、尺八の山本観音山先生と箏の木原朋子先生に来ていただきました。
　限られた時間でしたが、和楽器にふれ、和楽器の音色を聴き、また本物の音にふれることのできる時間でした。
　ところで・・・・「箏」と「琴」どうちがうのでしょうか？
　今日もって来ていただいた１３絃のものは「箏」なんだそうです。
　
　調べてみました・・・・・・また新しいことを知りました。
　一般的に、「箏（こと）」と呼ばれ、「琴（きん）」の字を当てることもあるが、「箏」と「琴」は別の楽器である。最大の違いは、箏は柱（じ）と呼ばれる可動式の支柱で弦の音程を調節するのに対し、琴は柱が無く弦を押さえる場所で音程を決める。ただし、箏の柱（箏の駒）は「琴柱」とするのが一般的で（商品名も琴柱）、箏の台は琴台（きんだい）と必ず琴の字を使う。

　社会科では、４月からこれまで日本の歴史を学んできました。その学習もあと２時間で終わります。昨日の授業での児童の感想を紹介します。


　歴史を学習するまでは、平和学習で戦争のことを学んで、命の尊さを知ることができたり、今自分がするべきことを考えたりしていたけれど、今回の学習（歴史）では、戦争が始まったきっかけや苦しんだ人々などのことをしっかりと学び、戦争の見方が変わりました。日本が敗戦したわけを知ることができてよかったです。
　戦争でどちらが勝ったかではなく、「命がたくさん消えた」ということを考えることが大切だと思いました。


　歴史の学習を通して、いろいろな角度から物事を見たり、過去と現在の繋がりを考えたりすることができました。

クリスマスメニュー　その２

ケーキを食べる、このおいしそうな顔。
至福のひとときです。

　今日の給食は、クリスマスメニューでした。
子どもたちの大好きなメニューです。
いつもおいしい給食ですが、より楽しくおいしくいただきました。