翌日１８日の「地域公開授業研究会」に向けて、全部活動で清掃・準備を行いました。
体育館に集合し、各分担など確認して作業しました。

　南中だより１１月を配布しました。（１１月１８日付）

※　カラー原版はこちら↓
　　　「南中だより１１月」

　数学の授業研究の様子を先日掲載しました。
試験終了後の１年生の英語の授業です。
　１年生の英語は、少人数でクラスを半分に分けて授業しています。

（写真）
・フルーツバスケットのゲームを取り入れた授業の場面です。
・生徒が、英語で指示を出すと、それに当てはまる人が席を移動するします。
・そのほかも「英語を楽しむ」のめあてのとおり学習していました。


【英語科の授業　１年５組】

・残り１９秒でＯＵＴ！
【英語科の授業　１年４組】

・２人で電話をする場面です

【英語科の授業　１年５組】

　中間試験が終わりました。
その日の４時間目に、１年３組で数学科の研究授業がありました。

　座標の内容で「暗号を解く」学習でした。
「南中授業スタンダード」に沿って、生徒全員がしっかりと学習していました。

　※「南中授業スタンダード」について
　　　　↑こちらの配布文書（クリックでリンクします）


【研究授業１−３】１

【研究授業１−３】２
・暗号を解いている
・工夫したノート

【研究授業１−３】４
・グループで交流（１・２・３班）

【研究授業１−３】４
・グループで交流（４・５・６班）

【研究授業１−３】５
・グループで交流（７・８・９班）

【研究授業１−３】６
・グループから全体で学習
・最後にまとめ

　後期中間試験が始まりました。

【後期・中間試験】
・写真上：３年生
・写真下：１年生

　試験１週間前の試験週間は、まちぐるみ「教育の絆」プロジェクトによる「放課後学習会」を実施しています。
　学年別の会場で試験の取り組みをサポートします。
今回も１年生は、３教室で学習し１日約５０人が参加しました。

【写真】
・始まる前の打合せと１日の様子を学習サポーターでふり返ります。

絆プロジェクト　栗崎コーディネーター

（コメント）
自分の「めあて」を決めて、みんなで頑張る学習会です。
学習サポーターも応援をします！
教えあったり、問題を出し合ったりしている姿にも感心しています。

【絆・放課後学習会】

【絆・放課後学習会】
・１７：００　学習会の終了風景
・学習会の約束

【絆・放課後学習会】
・「イエィー」は３年生女子
・学習後は「参加シール」を自分で選んで貼ります。

【絆・放課後学習会】
・集中してます

【絆・放課後学習会】
・若い大学生のサポーターの先生は「恥ずかしい！」

【絆・放課後学習会】
・学習サポーターに質問