３年生１９名、２年生３８名が参加しました。
みんなそれぞれ学習に取り組んでいます。スタッフの方々との交流も含め、学習を通しての“絆”が深まるといいですね。

試験週間に入りました。
本校では、今年度より“まちぐるみ「教育の絆」プロジェクト”事業の実践校となっています。
事業の中で放課後学習会を計画し、本日よりスタートしました。

試験週間にも入り、放課後に学習会を開きます。学習支援スタッフのみなさんも決定し、今日が初日です。

１年生は野外活動を終えた翌日であり、初日である今日は２，３年生が参加ししました。

　どの団長も、目指すは優勝です！

　もうすぐ体育祭の練習が始まります。
各色をまとめるのは、３年生の団長です。体育祭に向けてやる気いっぱいの熱意を、書いてもらいました。団長を中心に、協力して体育祭を盛り上げていきましょう！

　体育委員会主催で、石拾いボランティアを実施しました。
体育祭で、三年生がソーランを踊る時に、グラウンドの石で足をけがしないためです。
130名を超えるボランティアが集まり、グラウンドの石を拾いました。
　たくさんの石が集まりました！参加してくれたみなさん、お疲れ様でした。

英語、理科の様子です。
理科では実験が行われていました。真剣な表情で取り組んでいますね。
廊下で参観されてた保護者の方も・・

コンピュータ室では技術の授業が行われていました。
保護者の方も一緒に授業に参加しＰＣを操作しています。

理科、数学、国語の授業です。
今日の学習のめあては？
楽しい雰囲気で学習している様子がうかがえました。

午後から授業参観・学級懇談会を行いました。
美術、社会、家庭科の様子です。

中広中で「あたりまえ」に取り組めていること。
ともすれば、その「あたりまえ」を忘れそうになったり、油断して怠けてしまったりということもあるかもしれない。また、ある日突然、日常の「あたりまえ」が予想もしない事態で奪われてしまうことも・・
震災のあった被災地では、学校へ行って勉強したり部活動に励んだりといった「あたりまえ」の生活がどれほどありがたいものであったかを痛感している。
かけがいのない「あたりまえ」に「感謝」し、これまで続けている中広中の「あたりまえ」を大切に「継続」していくこと。それが「力」になっていきます。

校長先生のお話です。
「あたりまえ」についてのお話しです。
中広中学校では、授業におけるグループ学習や無言清掃など「中広中学校のスタンダード」として、みんな「あたりまえ」に取り組めている。
この「あたりまえ」に学校長としても感動し、生徒のみなさんのすばらしさを感じているという内容からはじまりました。

今年度最初の学校長か行われました。
最初に表彰状披露です。バスケットボール部男子、ソフトテニス部女子の選手権大会西区大会における披露です。
市大会での活躍にも期待しましょう！

　１６日（月）から、緑の募金活動を始めました。今回は、各クラスの代議員にも参加をしてもらっての募金活動です。
　毎朝、大きな声で、あいさつと募金活動をしています。集まった募金は、植樹祭の開催や学校・公園などの施設の植樹、緑の少年団・ボランティア団体の育成などに使われます。
　

執行部から提案された議案について、みんな真剣な表情で質疑が行われました。
どの学級も事前に学級討議を重ね、会の意義を十分ふまえて参加しました。
提案された議案全てが可決され、今年度の活動が本格的にはじまります。

議長団を務めてくれた３年生。ありがとうございました。

平成２８年度の生徒総会が行われました。
今年度の生徒会の活動について決議する大切な行事です。
執行部はこの日に向けて連日準備を重ねてきました。
生徒会長から「総会の意義」が述べられ会がはじまりました。

　生徒会執行部の会計担当が中心となり、熊本地震で被災された方々のために義援金募金をしています。少しでも、熊本の力になれたら・・・そんな思いで毎朝、募金を募っています。たくさんの募金が毎日、集まっています。
　金曜日が最終日です。みなさん、募金にご協力よろしくお願いします。

　今年度、月・木・金曜日にALTの先生が来られ、一緒に授業をしています。
バルバトス出身のミッシェル先生。今日は、２年生の少人数クラスでの授業です。
過去進行形を用いた活動をしました。みんな真剣に、ミッシェル先生の英語を聞いて、英語で応えています。

グループをつくり、互いの考えを表現しあっています。
先生は机間巡視しながら、様子を観察します。必要に応じ助言もしながら活動を見取っていきます。
何よりも、クラスみんなが仲良くとても意欲的に学習に取り組んでいました。

御参観いただいた副市長様、教育委員会の先生方ありがとうございました。

Tody's Goal に向かってリズムよく授業が進んでいきます。

みんなとても意欲的に授業に取り組んでいます。
現在完了形 have been〜 not have been〜　をつかって自分の考えを英語で表現します。