自分たちで育てた野菜で、自分たちで作った料理は最高！みんな笑顔でとってもおいしそうに食べ、おかわりした児童もたくさんいました。

　家庭科室は風が通らず大変暑かったのですが、高学年は頑張って盛り付けもしてくれました。カレーには玉ねぎ、ニンジン、ジャガイモ、ナス、ピーマン、オクラ、枝豆が入っており、それぞれの野菜のうま味が出ていたり、食感も楽しめ、また、何よりみんなが「おいしくなあれ」と、これまで野菜を大事に育てた気持ちや一生懸命調理した気持ちがたっぷり入っており、最高においしかったです。

　水泳の後はすぐに調理開始です。
　１年生はきくらげを調理ばさみ切って細かくしたり、カニカマを細くちぎったり、キュウリをスライサーにかけたり、ニンジンの皮むきをしたり、下ごしらえ担当です。
　２・３年生はジャガイモ、ニンジン、ピーマン、ナス等を切る担当で、まるで食品加工工場で仕事をしているように、みんなキビキビと野菜を切っていました。
　４・５.６年生は調理担当です。本日のメニューは夏野菜たっぷりカレー、はるさめの中華サラダです。さあ、おいしくできるかな？

気温３２度、水温３２度という絶好の水泳日和。児童はプールに入った瞬間は「お風呂みたい。」と言っていました。３グループに分かれて、本日はゲームや遊びの要素をたくさん取り入れた活動を、それぞれのグループで時間いっぱい楽しみました。

　　絵画、ポスターグループ、科学研究グループ、書写グループに分かれて夏休みの宿題についての学習の仕方等を学びました。みんな一生懸命、何をどうのようにしようかと考えていました。夏休みの宿題もこの調子で頑張ってね。

　みんなで記念撮影です。さあ、これから頑張るぞ！という笑顔でいっぱいです。

　開校式の後は野菜の収穫と、草取り、水やり等の野菜のお世話です。みんなが育てた野菜たちは順調に育っており、いろんな野菜が収穫できました。これらは大事な夕食の食材です。調理も楽しみです。

７月２１日（木）、いよいよ夏の教室の始まりです。校長先生からは「おルマき」、（「お（もいやり）」、「ル（ール）」、「マ（ナー）」、「き（ょうりょく）」）を忘れないように楽しい夏の教室にしましょう！という話がありました。校歌を歌った後、係の先生からは３つの間「時（間）」、「仲（間）」、「空（間）」のきまりを守って、みんなで頑張ろう！という話がありました。
さあ、楽しい夏の教室のスタートです。みんなが元気でしっかりこの夏の教室が楽しめますように！

　７月２０日（水）、２年生も学級目標を達成し、自分たちで考えたお楽しみ会をしました。２年生は３・４年生が６月に行った巨大迷路＋お化け屋敷に参加させてもらってから、これがやりたくて仕方なかったようです。迷路上にも新聞紙を貼って見えないようにして迷路をバーションアップさせていました。準備も片づけも自分たちで協力して行い、ルールを作って、みんなで企画・運営して楽しむことができました。ものすごい盛り上がりようでした。

７月２０日（水）、３・４年生も学級目標を達成し、自分たちで考えたお楽しみ会をしました。この季節は何と言っても水遊び。濡れてもよい服に着替えて、思う存分学級の仲間と先生で楽しみました。

　 ７月２０日（水）、１年生は学級目標を達成したので、みんなで考えたお楽しみ会をしました。プログラムは「１　はじめのことば」、「２　じっけん」、「３　ごもくならべ」、「４　おばけめいろ」、「５　おわりのことば」です。実験はモリアオガエルが周りの環境で色が変わるかどうかです。どうだったかな？

７月２０日（水）、防犯教室を行いました。「いかのおすし」（「いか」ない、「の」らない、「お」おごえをだす、「す」ぐにげる、「し」らせる）の復習をした後、ビデオをみて視覚的にも危険な場面のイメージをもつようにしました。夏休みは他にも水の事故、火の事故、交通事故等も起こりやすくなります。「楽しい夏休みにしよう！」という黄色いプリントを持ち帰ります。楽しい夏休みにするために「健康」、「学習」、「暮らし」、「安全」の約束や委員会からの重点目標も記載されています。これらが守れるように御家庭でも御指導をお願いします。

　７月１９日（月）、広島平和記念資料館から松尾洋子先生をお招きして平和学習を行いました。原爆が投下された当時の広島の様子を見たり、お話を伺ったりして、自分たちができることを考えていき、被爆瓦にも触れさせていただきました。児童は松尾先生のお話を最後まで真剣に聴いていました。８月６日の登校日にも平和のつどいを行い、より深く平和について学習していきたいと思います。

　７月１９日（月）、梅雨明けです。４年生は天候不順で延期となっていた光電池での、光の当て方と電流の強さの学習がやっとできました。すぐに学習できなかったこともあり、より太陽の恵みの素晴らしさが実感できたのではないかと思います。

７月１９日（月）、４年生はそれぞれ興味のあるテーマで新聞づくりをしています。教科書の新聞の例を分析した後、それぞれのテーマに沿ってパソコンで調べたり、友達や先生にインタビューをしたり、いろんな情報を取り入れています。これらの情報をまとめて整理するのが腕の見せどころです。どんな新聞が出来上がるのか楽しみです。

７月１５日（金）、２年生は「おいかけながら楽しく歌おう」というめあてで、夏の歌を身体表現しながら歌っていました。みんな本当に楽しそうに音楽を楽しんでいました。

７月１５日（金）、水泳記録会を行いました。これまでみんな自分の課題を何かを知って、その課題を克服しようと頑張ってきました。本日はそれぞれ一人一人の「めあて」を発表してから記録会に臨みました。みんなの一生懸命さがひしひしと伝わってきました。記録会のチャンスは１回なので「めあて」を達成できない児童もいましたが、緊張感の中で「めあて」に向かって頑張った経験は他にも生きてくるのではないかと思います。これまで５回の水泳指導を楽しんで、安全にできたことも何よりです。

７月１４日（木）３．４．５．６年生は午後からクラブ活動です。ものづくりクラブはプールで前回作った輪ゴムを動力としたボートの競争をしていました。風向きによりバックしたりもしていましたが、楽しそうでした。運動クラブはフットベースボールの試合でした。また、１・２年生は放課後休憩の時間で、それぞれいろんな場所でいろんな遊びを楽しんでいました。

　７月１４日（木）、久地南小学校の栄養士　谷本先生にお越しいただいて、１・２年生に食育指導をしていただきました。食べるとき姿勢が悪いとどのようになるかは、内臓がよく分かるようになっているエプロンを使って分かりやく教えていただきました。姿勢が悪いと内臓がつぶれるようなるため消化が悪くなったり、腸はものすごく長いということ等が、視覚的にもよく理解できたようです。後半は正しいはしの使い方も教えていただきました。食べることは大変大事なことです。教えていただいたことを忘れないようにしましょう。

　７月１４日（木）、理科室では５年生が実験用の送風機の風に当たりながら、授業を受けていました。５年生は４人なので、一人一台ずつあります。９月になったら普通教室、図書室、コンピューター室に冷暖房がつきますが、理科室にはつかないので、送風機にはもう少し目的外で活躍してもらわなければなりません。