９月５日（月）、「いろんな雨の音をつくろう」という「めあて」で、いろいろな物に当たったときの雨の音を想像して、ノートやミニホワイトボードに書いてから発表しました。みんな想像力を膨らませて、たくさんの音を考え出していました。

　９月５日（月）、「木」という詩を読んで、自分が木だったらどんな木になりたいか一人一人考えた後、ペアになって相手に説明しました。１年生も「ぼくは〜のような木になりたいです。わけは〜だからです。」といった結論先行型の話型で話すことが上手になってきました。みんなイメージを膨らませ、楽しそうに「こんな木になりたい。」と相手に説明していました。

９月２日（金）、情報図書委員会は最初に、みんなが夏休みに本を読んで書いてきた「おすすめの本」の掲示を図書室前で行いました。ピンと張った糸に揃えてきれいにはりました。健康委員会は歯磨きカレンダーでの表彰基準について等、環境委員会は９月の調査について話し合いました。各委員会とも、しっかり考えた計画の実行をよろしくお願いします。

９月２日（金）、３・４年生は夏野菜どっさりプロジェクトの振り返りをした後、秋野菜の種をポットにまき、苗づくりをしました。植えたのは広島菜、ほうれん草、かぶです。広島菜は漬物にします。目標は長さ４０センチ以上、重さ２キロ以上です。目標を目指し、しっかり声をかけてお世話をお願いします。

９月２日（金）、５・６年生は複式授業で単元の内容は違うものの両学年とも討論がテーマです。６年生は話し合うときの留意事項にしたがって討論していました。５年生は討論する前にワークシートに自分の意見をまとめているところでした。相手の意見を聞いて自分の考えを表す力は大切なことです。みんな真剣に取り組んでおり、頼もしく感じました。

９月２日（金）、生活科でペアになって、校内の花や草等を採取し、あらかじめ入れておいたビニールの水につけ、色水づくりをしました。この時期、花は少なかったのですが、いろんな色の色水を作り、友達と比べていました。違う色も作ろうと校内のいろんなところを探索していました。

　９月１日（木）３，４，５，６年は午後からはクラブ活動でした。ものづくりクラブはストローと紙を使った竹とんぼのような「ストんぼづくり」、運動クラブはバスケットの試合でした。１，２年生は放課後休憩で、それぞれの活動をそれぞれ楽しんでいました。

　 ９月１日（木）、時計の勉強でした。針を動かしながら、「何時間後」や「何時間」といった問題を解いていました。テレビ画面に同じ時計を大きく映せるので、分かりやすいようです。

　９月１日（木）、いよいよ秋野菜作りが始まりました。白菜の苗を作るために、ポットに土を入れ、白菜の種を入れていきました。５・６年生はさすがに手馴れていて、作業手順もしっかり分かっており、丁寧に作業をしていました。