７月４日（月）、気温３１度、水温２９度、絶好のプール日和です。先日、泳力調査した結果で、メダカグループ、カエルグループ、トビウオグループに分かれて、それぞれのレベルに合わせて水泳指導を行いました。みんな気持ちよさそうにそれぞれの活動を楽しんでいました。

　７月４日（月）、１年生は机上ではなく、校内にある実際に使う物を使って引き算の学習をしました。引き算が生活で実際に使える式として、児童のなかに定着しているようです。移動の際は、担任の先生を先頭にカルガモの親子のように、並んで歩いて移動していました。

　７月４日（月）、２年生は単元「ふろしきはどんなぬの」の１時間目の学習でした。導入でいろんな大きさ風呂敷や包み方を見ました。すると児童から「お弁当を包むときに使うよ。」「お土産を持っていくとき使うよ。」「ビンも包めるよ。」とこれまでの経験からの発言が出てきました。この単元では、詳しく書いてある説明文と、デパートの風呂敷売場にある風呂敷の使い方のカードとの違いを考えていきます。次回からその内容に入っていきます。

　７月１日（金）、午後からは気温も上がり絶好のプール開きとなりました。水泳の授業は２時間続きで６回、計１２時間行います。５回目には記録会も行います。本日は水に慣れる活動の後、現在どのくらい泳げるかを調べました。プールに歓声がこだまし、いよいよ夏本番です。

７月１日（金）、久しぶりに晴れ間が見えました。大休憩時にはみんな外に出て元気に遊びました。グラウンドでは、ブランコ、ジャングルジム、一輪車、Ｔボール野球、フットベースボール、虫取り、とそれぞれの遊びを体をいっぱい動かして楽しんでいました。