今日もまた、夕焼け小焼け♪の時刻となりました。
　今日の詩です。　　　


　　　　　おむすび　　
　　　　　　　　　　　坂村真民

　　　　たきたてのごはんの
　　　　おむすびのうまさ
　　　　ひとつぶひとつぶが
　　　　ひかりかがやいて
　　　　こころのやさしいひとの
　　　　りょうてで
　　　　かたくもなく
　　　　やわらかくもなく
　　　　うっすらしおけをふくんで
　　　　にぎられた
　　　　おむすびの
　　　　おいしさ
　　　　むすびあうという
　　　　そのことばのよさ
　　

　※今日帰宅したら「帰りました」ときっちり言って、食事の最後には、おむすびを食べたい気分です。（松島）

　　もう一編

　　　　　　存在
　　　　　　　　　　　　　　坂村真民

　　　　ザコは
　　　　ザコなり
　　　　大海を泳ぎ
　　　　われは
　　　　われなり
　　　　大地を歩く

　　※ザコは「雑魚」です。小魚のパワーを感じます（松島）

　　※写真は力強い手を描いている子ども、そして４年自画像です。
　　　　

　どうにか、こうにか、2年生初プールです。
　シャワーの後のプールの水は温く（ぬるく）感じるようです。
　ということで、2年生初「水遊び」
　残すは5年生・・・明日できるでしょうか？

　3年1組で子どもたちとともに学んでいた「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習が今日終わりました。学習が進むにつれて、登場人物の気持ちの変化、情景などについて、書いてあることを基に想像して読むようになりました。また、自分の考えをまとめて話す子どもも増えました。
　「ゆうすげ村の小さな旅館」この題名と最後の場面をつないで考えた子どもがいたのには驚きました。子どもたちと「創られながら、創る授業」でした。
　3年1組の子どもたち、みなさんと勉強できて「ラッキー」でした。ありがとう・・・
　

　先ほどから小雨が落ちてきましたが、３・４校時は晴れ模様でした。
　やっと、やっと１年生がはじめてプールに入りました。
　後何回水遊びができるのでしょうか？
　
　ちなみに小学校学習指導要領では、プール指導についてこのように書いてあります。
　　低学年・・・水遊び（水に慣れる、浮く・もぐる遊び）
　　中学年・・・浮く・泳ぐ（浮く運動、泳ぐ運動）
　　高学年・・・水泳（クロール、平泳ぎ、25m〜50m）

麦ご飯　牛乳　広島カレー（チキン）　野菜炒め　サクランボ

さくらんぼ・・さくらんぼは，明治時代に日本に伝えられました。山形県でたくさん作られています。6月から7月にかけて赤や黄色に熟します。日本で多く作られているのは「佐藤錦」という種類です。甘く果汁が多いのが特徴で，「赤いルビー」とも呼ばれています。今日のさくらんぼも「佐藤錦」です。生で食べるほか，びんづめ，缶づめ，砂糖漬けなどに加工されます。
　※給食名物「広島カレー」です。沢山の香辛料が入りGOODな味です。

　　６月２７日（月）の残食
　　麦ご飯０．２％　麻婆春雨０．３％　ほうれん草のカラシ和え０．９％　
　　ミニトマト０％　

　６月１７日（金）、田植えをしました。学校のプールの横にある楠那田んぼに、地域の田中さん、西角さんの協力を得て、田植えを体験したのです。
　米づくりといえば、これから社会科で「庄内平野の米づくり」の学習をはじめるのですが、「百聞は一見にしかず」・・・・どんなに深く学習しても実際の体験に勝るものはありません。もちろんほとんどの子どもたちが田植え初体験ということで、ワクワク感は大きくふくらみます。夏の到来を感じさせる初夏の強い日差しの中、体操服に着替え、いざ子どもたちは田んぼへと向かったのでした。
　地域の田中さんの説明を聞き、いよいよ待ってましたの田植え体験開始。たっぷり水がはった田んぼにそうっと足をつけると・・・・「つめたぁ〜い！！」。不安定な足取りで一歩一歩田んぼの中を移動しながら、腰をかがめて子どもたちは手にした稲の苗を植えつけていきました。田んぼのはしからはしにかけられた棒の印に合わせて苗を植えつけていくのですが、これがなかなか至難の業。どろに足がとられ、動けなくなってしまったり、苗の根っこがしっかりと土に埋まらなかったり・・・・。それでも子どもたちはニコニコ顔で少しずつ後ろに下がりながら、苗を３本取っては植え、３本取っては植え・・・・。田中さんや西角さんにいろいろなアドバイスを受けながら、少しずつ少しずつ田植えの作業が進んでいきました。
　約１時間かけて、田植えの作業は終了。土だけの楠那田んぼに、ちっちゃなかわいい苗が、前ならえして並んでいます。これからどのように大きく育っていくのか、今からとってもとっても楽しみです。

　先日、家庭科室をのぞいてみると、子どもたちが何やら一生懸命に指を動かしていました。近づいてみると、糸と針を持って裁縫の真っ最中。針に糸を通して「玉結び」をし、練習布の線にしたがって「なみ縫い」をし、最後の仕上げに「玉どめ」をして完成。ついこの間、裁縫セットをかったばかりなのに、こちらも素晴らしい成長です。聞くところによると、今では「ミシン」もあつかっているとのこと。また家庭科室におじゃまして、君たちの成長ぶりを見たいと思っています！！

　広島も梅雨入りとなり、朝からじめじめとした教室の空気ですが、５年生は元気元気！「おはようございます！」と朝から元気な声が響き、１時間１時間の授業も活気ある雰囲気の中で進んでいます。先週の、習字をしました。書いた文字は「成長」。シーンとした中での集中力は見事なもので、全員が堂々とした作品を完成させることができました。授業の成長だけでなく、習字の成長も感じることができました。

　５年生の教室に、先日、ＡＬＴのパメラ先生がやって来ました。ＡＬＴとは、Assistant Language Teacher（外国語指導助手）の略で、英語の授業で日本人の先生を補佐する先生のこと。毎年、新しい先生がやって来られるのですが、今回来られた先生はフィリピンのパメラ先生です。パメラ先生は、とにかく元気！！授業がスタートするなりユニークに自分の自己紹介をされ、教室の雰囲気がパッと明るく変わりました。食べることやスポーツすることが好きで、おまけに日本のアニメも大好き。元気いっぱいのその自己紹介に、初めのうちは圧倒されていた子どもたちでしたが、すぐにパメラ先生の魅力に引きつけられ、元気よく言葉を返すようになりました。
　その日の授業は「曜日をたずねたり答えたりする」学習。パメラ先生と曜日の発音をしたり、基本文型を学んだり、ゲームをしたりと楽しい１時間を過ごしました。給食もいっしょに会食し、子どもたちはパメラ先生のことが大好きになりました！！

理科では、「植物の体」の学習を進めています。根から吸い上げられた水は、葉まで行きわたった後は、どうなるのか・・・？という課題の元に実験を行いました。結果、葉からはたくさんの水蒸気が出ているのを確認できました。

国語科では、学級の問題を解決するために具体的な解決策を考える学習を行っています。予め考えた意見や解決方法を出し合い、話し合いを行いました。

　金曜日、私を「坂村真民記念館」に足を運ぶきっかけをつくってくださった「師と仰ぐ方」と久しぶりにお会いしました。
　「坂村真民記念館」に行ったことを伝えると喜んでくださいました。
　今年も７月６日に楠那小に来ていただき、校内研修会で指導を受けます。
　ということで、今日の詩の紹介です。

　　　　ただいま

　　行ってきますといって
　　出ていった子が
　　ただいまかえりましたといって
　　学校からかえってくる
　　小学校１年生の女の子の
　　こえの美しさ
　　そのひびきの好さ

　　　
　　　　時間をかけて

　　あせるな
　　いそぐな
　　ぐらぐらするな
　　馬鹿にされようと
　　笑われようと
　　自分の道を
　　まっすぐゆこう
　　時間をかけて
　　みがいてゆこう

　　　※今日はこの２編です。
　　　　今日は帰宅したら「かえりました」ときっちり言います。
　　　　私の好きな言葉の一つに「愚直（ぐちょく）」があります。意味は？

　　　写真は笑顔の素敵なあいさつ隊と卒業生１年生です。いい顔です。

　雨の日が続き、俳句コーナーがにぎわっています。
　そこで、いくつか紹介です。心がホット、ホッカホカになります。

　　さんかん日　ドキドキまんかい　はれつしそう　　３年　小泉かなで
　　わたしはね　学校大すき　とってもね　　　　　　３年　下田　小葉
　　あしたから　プールが始まる　うれしいな　　　　３年　大橋　美緒
　　あしたかな　プールに入れる　はれの日は　　　　３年　玉村　涼花
　　きのうはね　プールができず　さみしいね　　　　３年　下田　小葉
　　
　　えがおだね　子どもと先生　スマイルだ　　　　　３年　吉田みなみ
　　
　　かたつむり　のっそりうごく　からの中　　　　　３年　菅原　むく
　　かたつむり　からの中での　雨やどり　　　　　　３年　小泉かなで
　　つゆあけを　まだかまだかと　まちわびる　　　　４年　井上　拓郎
　　雨の日は　はいくを書いて　すごそうよ　　　　　３年　小田　遥加
　　梅の木に　鳥がとまって　一休み　　　　　　　　６年　渡部　愛生

　　本日の大賞は
　　　　　　　かたつむり　からの中での　雨やどり　　でしょうか！！　　　
　　

　麦ご飯　牛乳　麻婆春雨　ほうれん草のカラシ和え　ミニトマト　チーズ

ほうれんそう・・もともと「ほうれん」というのは西アジアにあった「ペルシア」という国の中国での名前です。ほうれんそうは，この「ほうれん」から中国を通して今から４００年ほど前に日本に伝わってきました。今では日本中どこでも作られ，一年中食べられます。色の濃い野菜で，病気から体を守るカロテンやビタミンC，血を作る鉄など体に大切な栄養素を多く含んでいます。今日は，からしあえにしました。

６月２４日（金）の残食
ご飯0%　鮭の塩焼き０．６％　炒り卯の花０．３％　みそ汁０％　冷凍ミカン０％

　「ゆうすげ村の小さな旅館」の授業がいよいよ最終場面を迎えています。
　願い出てこの単元の授業を松島がしています。子どもたちとの学習の流れのルール（パターン）が定着し、子どもたちの「光る発言」に感心しながら授業が進んでいます。
　ペアや班での話し合いも伝え合う効果が出ています。
　担任の日頃からのていねいな授業の積み重ねを痛感しています。

　ひまわり学級は合同で「自立」の学習です。
　今日は大きなシャボン玉づくりに挑戦です。
　シャボン玉の液に一工夫、作る枠も各自が工夫
　ペアになって意見を交換しながらとばしました。

　球技大会が終了しました。約１００名の参加児童、そして保護者の方、お世話していただいた方々、来賓の皆さんご苦労様でした。ありがとうございました。
　「子どもは地域で育つ、地域は子どもで活気づく」です。
　結果発表
　　高学年の部優勝　丹那ハイツチーム
　　低学年の部優勝　丹那チーム　　　　　おめでとうございます。
　参加した皆さん、楽しかったですか？
　これからも、地域での行事にたくさんたくさん参加しましょう。

　※８月２１日（日）にはまた、楽しい行事が計画されているようです。
　　楽しみにしてください。
　
　それでは皆さん、お疲れ様でした。

　※ころがしドッジ１を作成したのですが、アップに失敗です。申し訳ありません。　　　　

　いよいよ最終試合です。勝って喜び、負けて悔しがり・・・・

　いよいよ終盤です。試合が進むにつれて、応援も盛り上がります。

　第１回戦が始まりました。
　高学年のころがしドッジでは、５分間の最後１分はボール２個入ります。