中・高学年は、リレーから始まりました。まずは、バトンパスの練習です。確実に手渡しできるように取り組んでいました。次に、赤組・白組に分かれて走る順番を相談し、実際に走りました。当日までにいろいろな順番を試行錯誤していきます。綱引きは、人数は少ないのですが大きな声を出して力いっぱい引く姿が見られました。本当にトラックとフィールドを上手に使って、全学年が効率よく練習しています。今日は、少し蒸し暑かったですが、曇っていたので晴れの日よりも動きやすいように感じました。

　６月１５日(水)　今日の合体は、低学年グループと中・高学年グループに分かれて、玉入れ・徒競走と綱引き・リレーの練習をしました。低学年は、はじめに玉入れをしました。地域の方の参加をお願いするところもしっかりと練習していました。当日はぜひ御参加の方、よろしくお願いします。次は、トラックを使って徒競走の練習です。二人組で、ゴールを目指して一生懸命に走っていました。

　６月１４日（水）、２年生は里芋畑の草抜きをしました。里芋以上に雑草が成長し、なかなか抜けません。みんなで協力して「おおきなかぶ」のように抜く場面もありました。取れた草は小山のように積み上がり、捨てに行くのも大変でしたが、里芋もしっかり見えるようになり、達成感を見た目にも体でも感じられたのではないかと思います。里芋もこれでぐーんと大きくなることでしょう。

　６月１４日（水）、１年生が入学して２か月が過ぎました。１年生は先生がいなくても、自分たちだけで朝の会をすることができるようになっていました。教室をのぞくと読書タイムが終わったところで、１年生は小黒板の本日のスケジュールを見て、着替えを済ませ、時間が来たら声を掛け合って自分たちだけで朝の会を始めました。朝の会の進行は本日の日直が、朝の会の司会マニュアルを見て、朝の会を進行していきます。内容は「あいさつ」「あさのうた」「にっちょくのスピーチ（今日楽しみなことを「〜が楽しみです。訳は〜だからです。」という話型で話します。）」「けんこうしらべ」「せんせいのはなし」「めざましたいそう」です。わざと遅れてきた担任の先生も、自分たちだけで朝の会を運営できる１年生を見て、とてもうれしそうにみんなを褒めていました。本当に頼もしい１年生です。朝の会の歌は教室で聴いていると鼓膜がビリビリするくらい声が出ていました。元気いっぱい一日のスタートが切れました。

　６月１４日(火)　一輪車に続いて２時間続きの合体は、今年初めての「太鼓踊り」の練習でした（一年生は全く初めての経験ですが…）。前半は両手に扇子を持ち、指導する先生の動き・言葉に集中して、練習に取り組みました。子どもたちは、足の動きや手の動きを意識しながら、頑張りました。後半は、地域の方が２名来られて太鼓を叩いたり、歌を歌ったりしてくださり、それに合わせて踊りました。暑い中、本当によく頑張った２時間でした。そして、わざわざ踊りの練習のためにおいでくださった地域の方に感謝の気持ちでいっぱいになりました。

　６月１４日(火)、運動会に向けて、一輪車の発表の練習をしました。今日は、一輪車に乗る練習ではなく、入場の仕方と一人一人が発表する技ごとの動きを確認しました。暑い中でも、名前を呼ばれると大きな声で返事をする姿がとても素晴らしいです。当日は、きっと自分のできる力を最大限に発揮して、技を披露することができると思います。

　６月１４日(火)、 児童朝会がありました。児童朝会では、自分の興味のあることを調べて発表するコーナーがあり、今日はリオのオリンピックに向けて、オリンピックについての発表でした。五輪のマークの色や日本人が初めて獲得した金メダルの種目などをクイズに出したり、古代のオリンピック競技場の写真などをホワイトボードに貼ったりして、みんなに分かりやすく堂々と説明していました。他にも、今週のよい子を発表したり、運動会に向けて「ゴーゴーゴー」を歌ったりしました。最後には、みんなで行進して帰りました。

６月１３日（月）、ＰＴＡの定例会でお知らせしたように、教室の冷暖房工事が６月から夏休みに入るまでは土日を中心に、夏休みは平日を中心に行われます。本日は昨年までターザンロープがあったグラウンドの隅に事務所が設置されました。児童の安全を第一に工事をしてもらいます。

染め出し液でのチェックで汚れていたところをワークシートに記録して、磨けていないところを確認した後、正しい磨き方を教えていただきました。３．４．５．６年生は磨き方も上手で、染め出し液で確認した磨けていないところも正しい磨き方を教えていただいてきれいに落としていました。低学年と中高学年ではお話の内容も変えていただき、丁寧に長時間指導していただいた堀尾先生とスタッフの皆様、本当にありがとうございました。教えていただいたことを毎日できるよう取り組んでいきたいと思います。

６月１３日（火）、本校の学校歯科医である堀尾歯科クリニックの堀尾先生とスタッフの方々にお越しいただき、歯科保健指導を実施しました。本年度は１．２年生と３．４．５．６年生に分かれて２回実施していただきました。むし歯になりやすい食べ物やむし歯にならないようにするためのポイントを教えていただいた後、染め出し液による歯の汚れチェックを行い、正しい歯磨きのポイントについて教えていただきました。

　６月１３日（月）、表現活動の練習も佳境に入ってきました。一通り演技も大体覚え、音楽に合わせて通してみました。細かい部分は今からですが、いろんなスポーツのパフォーマンスを音楽に合わせて演技するので、みんな興味があり、意欲満々です。

　６月１０日（金）、放課後、運動会の入場の際の、一人一人のコメントと学年のコメントを１年生が録音していました。内容も一人一人が考えたもので、練習もしっかりできており、みんな間違うこともなく、元気いっぱいでコメントしていました。このコメントは全学年録音し、運動会で一人ずつ得意なパフォーマンスをしながら入場するときに使われます。楽しみにしておいてください。

　６月１０日（金）、全校児童で学年ごとに手分けをして、地域の各家庭に運動会の招待状を配りに行きました。学年ごとに年間を通して同じ地区に配りに行くので、地域の方と顔なじみになり、いろんなお話をすることもできた学年もあります。運動会は６月２６日（日）９：３０〜１４：４５の予定です。御来校をお待ちしています。

　６月１０日（金）、３・４年生の複式での国語の授業の様子です。３年生も「わたり」といって、先生が４年生に直接指導しているときは、学習シート（学習内容のスケジュール表）とワークシートを頼りに自分たちで授業を進めることができるようになってきました。本日は３年生が「スピーチメモを作る」４年生が「漢字辞典の引き方」でした。

　６月９日（木）、５・６年生は複式での国語の授業で、６年生は「意見と理由のつながりを聞き取ろう」、５年生は「意見と理由を聞き取ろう」という単元を学習していました。ちょうど、５年生は先生が話した５人の挨拶に関する意見と理由を聞き取り、学習リーダーを中心に黒板に貼られた用紙にまとめていくところでした。まとめた後、共通する意見を見つけ出し、学習リーダーが用紙を動かして同じ意見のものに並べ替え、「放送」や「よびかけ」といった共通のキーワードを考え出しました。みんなまるで学級会をやっているように「平原さんは〜という意見だよ。」「ちがうよ〜と言っていたよ。」と自分たちが話したのことのように真剣に話し合い、最後は折り合いをつけ自分たちで意見を見事にまとめていました。素晴らしい５年生です。

　６月９日（木）、本日は入場、開会式、みんなの体操（準備運動）の練習をしました。学校を訪問されていた教育委員会の先生もその様子を御覧になり、児童が落ち着いて一生懸命取り組んでいる姿を見て感心されていました。天気が味方してくれ、順調に運動会の練習が進んでおり、子どもたちが日々成長している姿もよく分かります。

　６月８日（水）、３・４年はふるさと農園の草取りをしました。ここのところ雨がよく降っているので雑草もしっかり成長しており大変でしたが、みんなのがんばりで地面が見えるようになりました。野菜を育てることは大変なことです。このことを身をもって感じることができたのではないかと思います。収穫の喜びも一段と強く感じると思います。

　６月８日（水）、児童が登り棒を使って一輪車を練習している後ろの栗の木は、一面に花が咲いていました。これから、大地からは栄養と水分を、太陽からは光と温かさを吸収して実を付けていきます。この場所で、秋には笑顔で黄色い帽子にたくさんの栗をいっぱいにする児童の姿が見えるようです。

　６月８日（水）、本日は保護者の図書ボランティアの方の本の読み聞かせの日です。子どもたちは本当に楽しそうにお話を聞いています。また、朝一番に集中してお話を聞くことで、心を落ち着けて授業に向うこともできます。

　６月７日（火）、２年生は生活科で観察・飼育をするために「いきもの探検隊」となってプールで、いきものを採取しました。おたまじゃくし、アメンボを捕まえることができました。近い距離でしっかり観察して、これまで気付かなかったいろんな発見をしてほしいです。