理科「水のすがた」の実験第２弾として、水の沸騰実験をしました。コンロであたためた水が少しずつ沸き返るのを子どもたちは、興味津々で観察していました。沸騰後は、少し水が減っていることに気づき、次時にその秘密をさぐります。

国語科では、みんなの生活の中からテーマを決め、調べて発表する学習を進めています。「おやつ」、「習い事」、「ゲーム」など、班で協力して準備をしています。

先週出かけた校外学習（美術館・広島城）のまとめで新聞作りに取り組んでいます。思い出の強い写真を選び、見出しや割り付けの工夫をしながら仕上げました。

　麦ご飯　牛乳　含め煮　ワカサギの南蛮漬け　白菜の昆布あえ

今日の給食一口メモ
わかさぎ・・・わかさぎは，もともとは鮭のように海と川を往復する魚でしたが，今はほとんどが全国 各地の湖や川でとれる魚になっています。おいしい時期は，１月から３月です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので，骨や歯をじょうぶにしてくれるカルシウムがたくさんとれます。今日は，からりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしました。

　　わかさぎの南蛮づけが何とも香ばしく美味でした。
　　２月１６日（火）の残食
　　ごはん０．２％　　キムチチゲ　０．１％　ナムル０．３％
　　　　　全メニュー完食まであと僅か、さ〜て今日はいかがでしょうか？

　　大量のワカサギを唐揚げにします。火傷されませんように！！！

　　追記・・申し訳ありません。昨日予告の「雑感を綴る５」は明日掲載します。

　大休憩には図書委員会による「読み聞かせ」を行いました。
　図書委員さんが今日の日のために練習した本を読み、クイズを出しました。

　食い入るように聴き入っている子どもの表情がいいですね。
　読み手も意気に感じるでしょう。

　２校時目、図書ボランティアの方による読み聞かせを図書室で行いました。
　今日は２年２組が聞きました。図書ボランティアの方と相談し、年間を通して計画的に各クラスで行っていただいています。

　現在１０名ほど図書ボランティアに登録していただいています。
　　図書室の整備（掲示や整頓、図書紹介コーナーの充実）
　　蔵書のデータ化、本の修理、読み聞かせ　等々
　　様々に学校図書の充実を支えていただいています。
　　おかげさまで、本校も「読書好き」の児童がいっぱいです。
　　引き続きよろしくお願いします。

　　写真は本日の読み聞かせ、と本日の活動の様子です。

楠那小学校では、「ハンカチ・ティッシュ・名ふだ」の確認を毎朝行っています。
その頭文字を、使って『ハ・テ・名　チェック』と呼んでいます。
名札は、事務室で扱っています。
一つ８０円です。ご利用ください。

２月１６日（火）３・４時間目
「むかしあそびしゅうかい」を行いました。
楠那保育園の１０名の園児のみんなを迎え、１年生の子どもたちは、
一生懸命に取り組みました。

感じたことも多かったようで、
５時間目に作文を書いた「あのねちょう」には、
子どもたちのキラキラした言葉がたくさんありました。
紹介します。

○ふじぐみさんが
　「どうやってやるの。」ときいてくれました。
　とてもうれしかったです。

○ふじぐみさんのきくしせいがよくて、びっくりしました。

○ふじぐみさんが一年生になったときもがんばってほしいです。
　また、あそぼうね。

○ふじぐみさんが、
　「ありがとう。」といってくれました。

○ふじぐみさんがうれしそうでした。

○ふじぐみさんを見たとき、むねがドキッとなりました。
　たいそうずわりがきれいで、はなまるをあげたくなりました。

○ふじぐみさんが、たのしそうだったので、よかったです。

○ふじぐみさんが一年生になるのが、たのしみです。

○ふじぐみさんといっしょにあそびたいとおもいました。
　ドッジボールでボールをなげさせてあげたいです。


などなど、
１年生の児童が相手意識をもって頑張ったことが伝わってきて、
こちらも嬉しくなりました。

４月に入学する新１年生のみなさん。
楠那小学校では、優しいお兄さん、お姉さんが、わくわくしながら待っています。

ごはん　牛乳　キムチチゲ　ナムル　チーズ

今日の給食一口メモ
ナムル・・・ナムルは朝鮮半島の家庭料理の一つで，食事のおかずにかかせないものです。もやしなどの野菜や，ワラビ，ぜんまいなどの山菜を塩ゆでにして調味料とゴマ油で和えたものをナムルと言います。給食では，ハム，ほうれんそう，太もやし，にんじんを調味料とあえています。野菜をたくさん食べることができますね。しっかり食べましょう。

※大量のほうれん草も調理されると僅かになりますね。

２月１５日（月）の残食
麦ご飯０．３％　　みそおでん０．３％　酢のもの０．３％

　５年生がお迎えに行った楠那保育園年長さんとの昔遊び集会です。
　堂々とした、司会、進行、世話ぶり・・・・・・・　
　１年生の４月からの成長がよーく見えます。
　かいがいしいほどの世話ぶりです。

　自己紹介をした後、最初のゲーム「大カルタ大会」
　１年生が今日の日のために手作りした大きな大きなカルタ
　広い体育館を生かしたスケールの大きいゲームです。
　楠那保育園年長さんも驚きながら、喜びながらです・・・
　年長さんの肩に置いた１年生の手が大きくて、暖かいです
　さすが、２年生への準備（支度）が整いました。

　大カルタ大会の後は「昔遊び」の紹介です。
　コマや、おはじき、お手玉、ぱっちん、けんだま、カルタ等々
　以前、１年生が地域の方に教えていただいた遊びを年長さんに教えます。

　けんだまは楠那保育園で随分練習しているようで、１年生が驚く場面も・・・
　大カルタ大会と同じく、１年生のお兄さん、お姉さんぶりが微笑ましいです。
　
　ここでもまた、１年生が２年生への「支度」の始まりです。

　今日は恒例の「楠那保育園年長さんとの昔遊び集会」です。
　これまた、恒例により、５年生が保育園までお迎えに行きました。
　１０名の保育園児に５６人の５年生・・・・・まさしくVIP対応です。
　保育園とも、とっても近い「地の利」を生かした伝統です。

　日頃以上に５年生の表情が優しかったです。
　４月からは最上級生の５年生、既に支度が始まりました。

　３・４校時は１年生が一緒に遊びます。

　麦ご飯　牛乳　みそおでん　酢のもの　ヨーグルト
　
　今日の給食一口メモ
みそおでん・・・おでんは，昔「田楽」といわれ，豆腐を三角や四角に切ってくしにさし，火にあぶってみそをつけて食べていました。その後，こんにゃくや野菜も同じ方法で食べられるようになり，江戸時代の終わり頃になると焼くのではなく煮込むようになりました。今日は，赤みそで煮込んだ「みそおでん」です。味はいかがですか。

　２月１２日（金）の残食
　ご飯０．３％　揚げ豆腐のそぼろあんかけ０．２％ 中華風卵スープ０．４％　

写真３は２月５日の完食クラスです。

　ご飯　ひじき佃煮　牛乳　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　
　中華風卵スープ　ぽんかん　

干ししいたけ・・・揚げ豆腐のそぼろあんかけに入っている干ししいたけは，生のしいたけを乾燥させたものです。骨をじょうぶにしてくれるビタミンDを多く含んでいます。また，乾燥させると長く保存ができ，うま味や香りが増します。水で戻していろいろな料理に使うことができます。

　２月１０日（水）の残食
　　ご飯０％　　肉じゃが０％　レバーの唐揚げ０。１％　
　　大根と広島菜の刻み漬け０％
　　　
　　豆腐は栄養豊富で給食では欠かせない食材です。様々に料理法をアレンジし
　メニューとなります。手作りで揚げています。
　　中華風卵スープのホワホワ感が最高でした。

　広島城、
　　私（松島）は高校生の時以来の入城です。
　　天守閣からの眺めは爽快でした。
　 平日ですが、外国からの観光客が多かったです。

　今回、現代美術館には、触ったり、寝転がったりできる作品もありました。

　現代美術館のバス借り上げ事業で、バス代の多くを補助してもらえます。
　そして、現代美術館以外にバスを回してもOKというものです。
　現代美術館というと、なにがしか「ちょっとね」と距離を置きがちですが、
　何が何が、子どもたちは関心をもって鑑賞して回ります。
　美術館という緊張感のある空間で、引き締まった時間を過ごすことは
　マナーを身につける絶好の機会ともなります。

　是非、ご家族でピクニックがてら訪ねてみてください。
　比治山には、公園や漫画図書館もありますよ。

　ということで、スナップ紹介です。

　　１　「地球電話」世界のどこからでもここにかけることができます。
　　　　　電話番号は子どもたちが調べているかな？
　　２　「立体アート」
　　３　　ポーズをまねてます。

長い時間かけて取り組んだ「自分の顔」の版画が完成しました。
　黒いインクをローラーで版画板に塗りつけ、紙を置いて、バレンで円をえがくようにこすり、ドキドキしながらそ〜〜〜〜〜っとめくってみると・・・・「できたぁ〜〜〜！！」苦労に苦労を重ねた版画の完成です。一枚刷って、２枚目、３枚目・・・・。枚数を重ねるごとに、インクの加減も分かってきて・・・・。そ〜っとめくって紙を取り上げた瞬間の君たちの顔は、最高にキラキラと輝いていました。努力を重ねて、一つのことをやりとげた達成感に満ちた顔でした。どの作品もどっしりと、堂々としていて、一つ一つの彫りの跡がしっかりと表れた作品でした。きびしく、しつこい担任の要求に負けることなく、最後までがんばった作品でした。本当にこれまでよくがんばりましたね！！君たちはすばらしいです！！！

現代美術館と広島城に出かけました。美術館では、絵画や彫刻だけでなく、音声や動画も含めた作品にふれることができ、新鮮な気持ちで鑑賞できました。広島城では、天守閣まで上ったり、兜や鎧の試着体験をしたりと様々なことを感じ取りました。

６年１組の参観授業は、「国語科　詩　支度（黒田三郎 作）」です。
めあては「卒業に向けて　今の自分を見直そう」です。
児童は「中学校に入ったら、なにをしたい」「将来の夢は、なにになりたい」を、教室の前に出て一人ずつ宣言しました。

５年１組の参観授業は「音楽科　この地球のどこかでの二部合唱にチャレンジ」です。
めあては「心をこめて演奏しよう」です。
児童は、ソプラノとアルトのパートに分かれて、遠くの人にはっきりと言葉が伝えられるように、歌い方を工夫しました。

５年２組の参観授業は「算数科　図形の面積」です。
めあては「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」です。
児童は、面積の求め方を図形で表したり文章や式にしたりして、考えたことをワークシートに書き込みました。

写真は、上から　６年１組　５年１組　５年２組です。