クラフト（竹はし）づくりをしました。集中して取り組む子ども達。ステキな
「マイはし」が出来上がりました。

　山・海・島体験活動２日目に入りました。午前７時より朝の集いを行いました。今朝は，気温が下がりとても寒かったのですが，子ども達は元気いっぱいです。朝の集いの後は，宿泊棟での初めての朝食でした。

　朝食後は，学年が２つに分かれて活動します。１・４組は，クラフト，ディスクゴルフ，２・３・５組は，川魚体験を行います。

　グリーンウォークでしっかり活動した後は，お待ちかねの昼食です。
　グループで仲良くいただきました。

　午後からは，宿泊棟に荷物を移動した後，グラウンドに集合して野外炊飯を行いました。それぞれの役割にしたがって助け合いながら作業を進めました。グループで力を合わせてつくったすき焼きのお味は「さいこうー！！」だったようです。

　いよいよ３泊４日の山・海・島体験活動（野外活動）が，始まりました。出発式を終え９時に川内小を出発しました。
　野外活動センターに到着し入所式をしました。お世話になるセンターの方のお話をしっかり聞き活動開始です。
　午前は，グリーンウォークを行いました。
　
　

　　　　　　２年生が、森林公園に出掛けました。
　　　　　森の学校の先生方にお世話になりながら、　　
　　　　　「グリーンアドベンチャー」を楽しみましたよ。

　　　　　　　　長く伸びたつるを引っ張ったり、
　　　　　　　手でおいもの回りを丁寧に掘ったり、　　　
　　　　　　　大きなサツマイモが、たくさんとれました。

　本校では，子ども達の関心・意欲を高めたり，理解を深めたりするする手立てとして，デジタル教科書の効果的な活用方法を研究しています。
　今日は，デジタル教科書を効果的に使った算数科の授業研修を１年生のクラスで行いました。３つの数のたし算のしきを考える学習内容でしたが，授業の始めでデジタル教科書の動画がテレビから流れると，子ども達は，「わ〜ねこが２ひききた。」「こんどは４ひきだー。」と食い入るように画面を見つめていました。その後，動画で見たお話の通りにしきに表すために絵で確認したり，ブロックで操作したりしてしきを考えました。
　

　　　　　　　　カレーの日は、交流給食。
　　　　　　　休憩時間には、ほほえみの教室に
　　　　　　　お友達が顔をのぞかせて談笑。
　　　　　　　もちろん、教え合いが上手なほほえみっ子です。
　　

　　　　　　　６年生は、修学旅行に向けて、
　　　　　　そして、５年生は体験活動に向けて、
　　　　　　学年集会をもって準備を進めています。
　　　
　　　　　　　４年生は、学区探検に出掛けました。

　来週の１３日から３泊４日で青少年野外活動センターで，山・海・島体験活動（野外活動）を行います。学級活動の時間を利用し準備を進めてきましたが，今日はパソコンで野外活動センター内の施設や活動コースを検索し，来週からの活動の見通しをもちました。
　それぞれの役割を果たし，友達と協力し合って絆が深まる有意義な４日間にしてほしいです。

１０月６日にひろしま美術館へ行きました。

修学旅行の予行練習として交通ルールや公共のマナーを意識しながら，バスで美術館へ向かいました。

美術館では，普段見ることができないような有名な芸術家の作品を鑑賞しました。

子ども達は、それぞれの作品の良さや工夫などを肌で感じながら学習することができました。

　docomoの方にきていただき，６年生のＰＴＣを行いました。スマホやケータイの危険性などをドラマや問題を交えながら教えていただきました。

　便利だけど使い方を誤るとたくさんの危険が潜んでいる事を知り，子ども達は時折，驚いたり真剣に聞き入ったりして，多くのことを学ぶことができた時間になりました。

　　　　　　　　　　　２年生の算数で九九の学習が始まります。
　　　　　　　　　　それに合わせて、電子教科書を開いてみました。
　　　　　　　　　　５・６年生は、九九カードでおさらいもしましたよ

　　　３年生の元気なあいさつが響いていました。
　　給食についてのビデオを、交流学級で観ました。
　　ひろしま美術館へ校外学習に行く６年生を見送りました。

　　　　　　　途中、広島菜を栽培する方に、
　　　　　　お話を聞くことができました。
　　　
　　　　　　　サツマイモの葉っぱが茂っていました。
　　　　　　８日（木）のいも掘りが、とても楽しみです。

　　　　　気持ちを新たに、後期がスタートしました。

　９月３０日（水），学級活動で前期の終わりの会を２年生全員で行いました。
この会のめあては，学年や学級で交流を図り，互いに理解を深めることです。
これまで，子どもたちは，生活科で様々なおもちゃをつくってきました。
おもちゃまつりでは，万年青会の方や園児たちを招き交流をすることで，分かりやすく説明する力や，相手を思いやって行動する力を身に付けてきました。
今回は，学習してきたことを活かし，学年でおもちゃまつりを行いました。

前期も終わり，来週から後期が始まります。
後期のめあてを一人一人がしっかりもって，取り組んでいきたいと思います。

　１０月１日，３年生の総合的な学習の一環で「種植えの会」を行いました。地域のＪＡユースの方々をゲストティーチャーにお招きし，広島菜の種の植え方を教えていただきました。ジフィーポットという土の中で溶ける容器に，小さな小さな広島菜の種を２粒ずつ入れてそっと土をかけました。大切な種を地域の方から分けていただいているので，１粒はとても小さいですが，命の重みを感じた種植えでした。
　質問コーナーでは，前回の学習で出た疑問点をゲストティーチャーに質問しました。
　また，水やりについてのお話では，水を端から丁寧にかけることが，大きく育つポイントの１つだと話され，実際にジョウロを使って水やりの仕方を見せていただきました。
　地域から学ぶ体験的な活動ができる川内っ子は，本当に幸せです。この学びをさらに豊かなものにしていって欲しいです。

今年も３年生の総合的な学習「つながろう地域と友達広島菜」の学習が始まりました。９月２５日には，校長先生より広島菜の学習を始めるにあたり，川内の地域のよさや広島菜の歴史についてお話を聞きました。
その後イメージマップ「広島菜ってなあに？」に取り組み，分からないことや知りたいことをまとめました。

　　　　　　前期終業式がありました。
　　　　　頑張って出来るようになったことを大切に、
　　　　　後期もみんなで一緒に伸びていきたいです。