２年生の鉢に植えているパンジーが，ここのところの寒さで何となく元気がなくなっていました。そこで，栄養をあげて元気にしようと，それぞれの鉢に少しずつ肥料を入れていきました。一生懸命何かをつまんでは，葉っぱの蔭に入れている児童がいたので，「何をしているの？」と尋ねると「栄養が全体に広がるようにあちこちに置いているんだよ。」と教えてくれました。全体から土に栄養がしみ込んでパンジーがそれを吸い上げて元気になると身振り手振りで伝えてくれました。

　５年生では，理科で「もののとけ方」の学習をしています。今日は，水溶液に溶けている食塩やミョウバンがどのようにすると出てくるか予想し，実験を行いました。めあては，「自分たちが考えた方法をもとに，水溶液から溶けているものを取り出せるかどうか調べよう」です。蒸発させると食塩のつぶが出てきて歓声があがっていました。「溶かす前の食塩と蒸発させて取り出した食塩では，形が変わっている。」など取り出せることだけでなく粒になって出てくることにも気付くことができました。