がっこうのプールでおよいだよ。しゃわーがとてもつめたくてみんな「きゃーきゃー」いってたよ。

　班ごとに２種類のおかずを考えて調理しました。１品は，必ず卵を使ったおかずを作るように計画しました。
　５年生の時の調理実習の経験や家庭でのお手伝いの経験で，手際よく調理を進める児童の姿や班の人に教わりながら慣れない手つきで頑張る児童と十人十色でしたが，どの班も２品完成しました。
　「いただきます。」
　やっぱり，自分で作った料理はとてもおいしかったようで，子供たちの顔は笑顔であふれていました。

　　　　　　総合的な学習の時間「とやまの野菜づくりについて調べよう」

　とやまではいろいろな野菜が育てられていることを知った４年生。秋には伝統的な「一合寿司」をつくります。そこで，一合寿司で使うにんじんを育てることにしました。

　まずは，おいしいにんじんを育てるために，種を植える時期や間引き，虫対策などについて調べました。一人ひとりが牛乳パックで育てているだけではなく，学年園でも育てています。

　どんなにんじんが収穫できるか楽しみです！

　今年から，火曜日の大休憩に「縄跳びタイム」が始まりました。６年生は，５年間の経験から，難しい技にも果敢にチャレンジしています。
　戸山小学校伝統の「長縄とび大会」で，記録更新をめざして技と体力をつけていってほしいと思います。

　暑い日が続きます。カラッと晴れたいい天気も増えてきました。さて、いよいよ夏休み本番です。

　学校は、子どもたちの声も熊鈴の音も聞こえない静かな時が流れています。ゆったりとした時間の中、時折、音にあふれた学校を懐かしく思います。
　今頃子どもたちはどんな夏休みを過ごしているのでしょうか。「○○行ったよー！」「○○ちゃんがねー！」「宿題たいへんだったー！」子どもたちの声を聞くのがすでに楽しみです。

　学校では、子どもたちのホウセンカがすくすくと育っています。観察した時はあんなに小さかったのに、もうこんなに大きくなって…
　子どもたちの成長も早いものです。この小さな時期にたくさんの体験という栄養を与えてやりたいものですね。夏休みにはいろいろなところへ出かけて、体で多くのことを感じてきてほしいです。そしてたくさんつぼみをつけて元気に学校へ来てください！
　先生たちは楽しみに待っています。　

1年生があさがおの種を植えるお手伝いをしました。
種を植える深さや向きを，優しく教えることができました。(*^-^*)

地域の方の畑をお借りして，さつまいもの苗を植えました。
「大きなおいもになぁれ！」と願いを込めて植えました(^_^)★

毎週火曜日はなわとびタイムです。
2年生の子どもたちも一生懸命練習をがんばっています(^_^)♪

生活科でとうもろこしの種まきをしました。
これからの生長が楽しみです。(^▽^)

町たんけんに行きました。今回は阿戸方面です。

まず，戸山駐在所！駐在所の中もしっかり見学させてもらいました。
次に，戸山郵便局。局長さんにたくさん質問をしました。(^_^)

次に，お好み焼き屋のよゐこさんへ！
目の前でできあがっていくお好み焼きにくぎづけでした(^_^)

最後に，瀬川商店さんに行きました。
するどい包丁で鰆を3まいおろしにする姿を見ました。


たくさんの温かい地域の方に支えられ，とても心に残る一日になりました。

○図工科で「すてきなマイボックス」を作りました。みんなに完成作品を見せながら、工夫したところや難しかったところなどを発表し合いました。児童は、ドラゴンのような牙や蛇のような舌などの工夫を発表しました。
○「戸山クリーン運動」では、小中学校合同で１０班に分かれて、学校の周りや地域のお店等に行きました。掃除をしたり、草を抜いたりしてきれいになった後、サルビア等の花のプランターを飾って帰りました。
○折り紙の得意な児童は、１・２年生に「折鶴」の折り方を教えに行きました。みんなの前で見本を見せながら、一人一人に丁寧に上手に教えることができました。次の日に、１・２年生からお礼のお手紙が届いたので、嬉しくなってお返しの「恐竜」の折り紙をプレゼントに作っていました。

　６月３０日にゴミ処理施設安佐南工場に見学に行きました。社会科のゴミの種類やゴミの処理方法について学習して，実際に見学しました。

　子どもたちは大量に運ばれてくる可燃ゴミや大型ゴミにびっくりし，ゴミの分別の仕方やゴミを減らす努力など，自分にできることを考え直すいい機会になりました。

　理科「電気のはたらき」の学習で，モーターカーを作りました。

　直列つなぎと並列つなぎのちがいを知り，モーターカーを完成させました！設計図を見ながら，班で協力して作り，見事全員完成！

　完成した後は，体育館で思う存分走らせました。どうやったらより速く走らせられるかを考えたり，＋極と−極を反対につないでバックさせたり，今までの学習を生かしながら走らせました。