最新更新日:2025/06/13
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筒瀬小学校は「いきいき体験オープンスクール」実施校で、学区外からも入学することができます。問い合わせ等は、筒瀬小学校(838−1026)または、広島市教育委員会指導第一課(504−2486)まで

参観懇談日

 2月16日(火)、本日は本年度最後の参観懇談日でした。1年生は国語で片仮名の授業、2年生は算数で図を使って足し算と引き算の関係を理解する授業、3・4年生は特別活動で社会科や理科等の先生になって調べたことをみんなに教える授業、5・6年生はバスケットボールの授業でした。児童は緊張する様子もなく、それぞれの授業での活動に集中したり、楽しだりしていました。

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50インチテレビ

 広島市では全ての学級に1台50インチテレビとパソコンが設置されていますが、複式学級にも1台しか50インチテレビはありませんでした。予算が削減されている中、大変厳しい状況にあったのですが、教育委員会の先生方にご努力いただき複式学級を有する学校に1台ずつ50インチテレビとパソコンが納入されました。本校では音楽室において必要なときに複式学級に移動させて使う計画です。有効に活用したいと思います。

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授業の一コマ 1年生 算数

 2月16日(火)、1年生は算数の文章題の内容を、ミニホワイトボードに図と計算式で表して、それぞれの考え方を発表しました。答えは同じでもいろんな表し方があり、いろんな考え方あることに気付いたようです。

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全校朝会

 2月16日(火)、全校朝会を行いました。校長先生からは「忍耐」という話、係の先生からは来週行われるウォークランに備えて、うまく走れる秘訣についての話がありました。また、2月の忍者検定の授賞式があり、廊下や階段を黙って静かに歩くことのできた学年に一流忍者の認定証、1年間、忍者検定で一流忍者認定を受け続けた学年に超一流忍者の認定証が授与されました。検定が終わっても続けていってほしいです。

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雪化粧

 2月16日(火)、今朝、7:00過ぎの学校の様子です。桜の木が雪で、花が咲いたようになっていました。芽の部分も随分太くってきています。校庭の隅の草なども緑の部分が多くなってきました。本日も気温は上がらないようですが、春はそこまでやって来ているようです。

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大休憩

 2月15日(月)、大休憩の最初には各委員会の「朝の放送」(毎日の行事や気温、クイズ等)、「窓開けタイムの放送」、「パンジーの水やり・花がら摘みの呼びかけの放送」があり、それぞれの委員の児童が活躍しています。グラウンドでは元気に児童がしっかりと体を動かして遊び、大休憩の最後はマラソンタイムで「草競馬」(4分半)に合わせて全員でグラウンドを走りました。マラソンタイム終了後、脱靴場では健康委員会の児童が「手洗いうがいをしましょう。」と児童に呼びかけをし、みんなしっかり手洗いうがいをしていました。中身の濃い大休憩でした。

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小雪ちらつく

 2月15日(月)、朝7時くらいから30分程度、小雪が舞いました。グラウンドの向こう側のゴルフ場は薄っすら雪化粧となっていました。

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合同体育 持久走 3〜6年

  2月12日(金)、3〜6年生は校外ロードコースを走りました。スタートは学校の坂の下のバス停付近です。ここからゴルフ場近くまで登り、学校のグラウンドまでの2キロのコースです。学校に戻ると1・2年生がスタンドから一生懸命応援してくれていました。その声援は学校外にも聞こえてきて、最後の苦しい上り坂を上る3〜6年生にとって心強い応援となり、最後の力を振り絞れたようです。

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合同体育 持久走 1・2年

 2月12日(金)、ウォークラン大会に備え、合同体育で1・2年生はグラウンドを、3〜6年生は校外ロードコースを走りました。1・2年生はグラウンドを5周します。距離は1キロです。記録もとったので、無理のない範囲で自分の「めあて」に挑戦してほしいです。

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授業の一コマ 2年生 国語科

 2月12日(金)、2年生の国語は「おもちゃ教室をひらこう」という単元で、「相手に説明がよく伝わるよう伝え方を工夫する」という「めあて」で「教える人」「教わる人」「アドバイザー」に分かれて、おもちゃの作り方を説明して「アドバイザー」から説明の仕方について意見をもらいました。児童はこのような形での説明は初めての体験で、緊張して説明したり、アドバイスを送ったりしていました。

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保健室前の掲示板「げんきランド」(保健室前の掲示板)

今月の保健目標は「教室の空気の入れ換えをしよう」です。今月の保健室前の掲示板「げんきランド」は目標に合わせたパズルです。空気の入れ替えをしていない教室はどうなっているか、パズルを完成させると分かるようになっています。パズルは大人気。みんなで頭をひねりながら完成させました。

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合同体育(3〜6年)

 2月10日(水)、3〜6年生は合同体育で校外を走りました。これは2月25日(木)に行われるウォークラン大会のコースの下見も兼ねています。ウォークラン大会に備えて、登校後にや休憩時間に黙々とグラウンドを走って練習している児童もいます。ウォークラン健康観察カード等で体調を把握しながら、自分の力を出してほしいです。

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がんばりタイム(ボール運動)

 2月10日(水)水曜日の大休憩の時間はがんばりタイムとなっていて、2月はボール運動をします。みんなでグラウンドに出て「バトンスロー」「的当てビンゴ」「的入れボード」「ソフトボール投げ」「かべあて」「キャッチボール」に挑戦します。終了後はどれに挑戦したかシールを貼っていきます。年間を通じた投力向上プロジェクトの一環です。みんな楽しみながらいろんな投げ方に挑戦していました。

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読書タイム(図書ボランティア)

2月10日(水)、読書タイムは図書ボランティアの方の読み聞かせでした。どの学年の児童も一言も聞き洩らさないように全神経を集中させて一生懸命聞いていました。先日の1年生の校内研究会での授業で、児童みんなが気持ちを込めて上手に音読ができていたのも、図書ボランティアの方々の表情豊かな読み方がモデルになっているのではないかと思います。感謝です。

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合同音楽

 2月9日(火)、12月に行われた文化の祭典の講評が届いたので、合同音楽の授業の最初に講評を紹介し、そのときの発表のビデオを見て振り返りをしました。
 講評は次のとおりです。
○「生きる喜びを伝えよう」というテーマのもと、学年を超えた子どもたちの仲の良さが伝わってくるような歌声でした。自分らしさを精一杯表現しようとする姿や高学年から響いてくる素敵な歌声に、6年間の学習の積み重ねを感じました。
○強弱の変化を工夫することによって、曲のもつメッセージを伝えたいという思いが伝わってきました。
○校長先生の指揮や伴奏も素晴らしかったです。
○弱声部でも息の支えを意識するとともに、子音を立てて歌うことによって、言葉がより明確になると思います。

 その後、2月の歌の「君に会えてよかった」を三部合唱で歌いましたが、より自信に満ちた力強い歌声になっていました。

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児童朝会

 2月9日(火)、児童朝会を行いました。高学年の児童による「児童の話」は黒板についてでした。黒板は、昔は墨汁に柿渋を塗ったものが使われていたそうです。また、チョークは炭酸カルシウムに加え、滑らかに書けるようにホタテの貝殻が使われているそうです。プレゼンテーションも素晴らしく、大変勉強になる話でした。
あいさつ名人や今週のよい子の発表の後、2月の歌である「君に会えてよかった」を全児童で歌いました。みんなしっかり覚えて、きれいな歌声が体育館に響いていました。

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薬物乱用防止教室(5・6年生)

 2月8日(月)、広島フェニックスライオンズクラブの方々にお越しいただいて、薬物乱用防止教室を行いました。覚せい剤や麻薬の恐ろしさを、映像を見たり、お話を聞いたりしながら学習しました。具体的なお話を聞いて、児童は恐ろしさがよく理解できたようで、時間の最後には熱心に質問を行っていました。メンバーにはお医者さんもいらっしゃり、児童の質問にていねいに的確に答えてくださいました。「ダメ ゼッタイ!」を絶対忘れないようにしてほしいです。

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授業の一コマ

  2月8日(月)、1年生は国語科のお話づくりで、自分が考えた人物が将来どうなるか、想像してお話を作りました。中には原稿用紙1枚では足りず、原稿用紙4枚分の大作を作った児童もいました。
  3年生は理科で、「電気を通すもの通さないもの」について、豆電球が付くかどうか、電線をくっ付けて調べ、ノートにまとめていました。
 4年生は社会科で、広島県の各地域の特色について学んでいました。先生が示す写真を見て一生懸命答えていました。

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ふれあい講演会

  2月6日(土)、日浦中学校区ふれあい活動推進協議会主催の第20回ふれあい講演会が、あさひが丘コープビル大ホールで行われました。講師は日浦小・中学校のPTAコーラスを指導されている 平山 三佳 様です。テーマは「歌って健康に!」で、前半は平山先生の軽妙で楽しいお話を伺いながら一緒に歌ったりリズムをとったり、後半は平山先生が指導されているゴスペルチーム「with」の繊細かつパワフルなゴスペルを鑑賞しました。
 本校のPTA役員さんも受付を担当しました。皆さんお疲れ様でした。なお、平成29年度は、本校が事務局校になります。

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保健指導2年生

2月6日(金)、2年生に養護教諭による保健指導を行いました。テーマは「よい姿勢」で「めあて1」が「どうしてよいしせいが大切なのだろう」、「めあて2」が「せすじシャキーンの2年生になろう」です。
2年生の頭の重さは約2,5キロだそうで、500ミリリットルのペットボトル5本を入れた袋を体の中心で持ったり、手を伸ばして持ったりして首の負担を感じ取りました。次に背骨付きTシャツ(内臓の絵付き)を着て悪い姿勢をしてみました。児童からは「悪い姿勢だと内臓が押されている感じがする。」といった感想もありました。体験をしながら「どうしてよいしせいが大切なのだろう」を考えたので実感として理解ができたようです。
最後に背筋伸ばし体操をすると、みんな背筋がシャキーン!「よい姿勢は楽です。もう悪い姿勢はしたくない。」と発言した児童もいました。頭の中では、姿勢の大切さがしっかり理解できたようです。体でもしっかり覚えてね。

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