本校では、各教諭が１年間に２回、授業観察という形態で授業を公開しています。今日は、５年生の音楽の授業が公開されていました。
題材は、「いろいろな声で音楽をつくろう」です。
そして、めあては、
★いろいろな声や言い方で音楽ゲームをして、いいな！おもしろいな！を見つけよう
です。
子どもたちは、草野心平の詩のなかの言葉「しんしん」を使って、声だけで音づくりをしていました。
◇言葉まわし
　　↓
◇１分間ミュージック
　　↓
◇ペアで音楽
などの、工夫された活動で楽しく学習していました。４５分間でつくりだす音楽が変化していくことに驚く学習でした。　

　大寒を過ぎ、厳しく冷え込む日が続くようになりました。身体の硬くなりそうな朝の空気の中、２月の学校朝会が行われました。
　いつものように５分前にはほとんどの学級が整列を済ませ、今月の歌を歌いました。体育館中の冷え切った空気が踊り出しそうな、躍動感と厚みのある素晴らしい合唱になりました。
　今日の話は「挨拶」についてでした。
　「挨拶」は禅の言葉が語源であり、問答するという意味があるそうです。
　「元気ですか」「あなたはいかが」「今日もよろしく」「いつもありがとう」
　相手を思いやり慈しむ気もちのやりとりが「挨拶」の中でできているか、そういう「挨拶」になっているか、教員のデモンストレーションを見て考えました。
　今月の生活目標「整理整頓をしよう」と合わせ、自分のまわりを見つめて、気もちよく生活できるよう指導していきたいと思います。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・牛乳
・ぎおんパセリのかきあげ
・あさみなみっこソテー
・やまもとげんきじる
・ふりかけ
・ひろしまレモンかんてん
です。地元の食材の「祇園パセリ」を使った、祇園地区６校の特別メニューです。
「祇園パセリ」は葉がとても柔らかく、以前は関東地区へも出荷したパセリです。現在でも作っておられる農家もあり、本校の３年生は総合的な学習の時間で、学習の題材としています。子どもたちが育てた「祇園パセリ」が「かきあげ」に使われています。

今日は、地元で農業をされている方から大きな大根もいただきました。とても大きな大根なので、子どもたちは驚いていました。