２月２日（火）、本日もマエストロの茶道の先生にお越しいただいて、３・４年生の茶道の体験学習を行いました。さすが３・４生です。昨年度も教えていただいているので、大まかな流れは分かっており、座り方も堂々として足がしびれても終わるまでは、そのそぶりも見せませんでした。教室内にはお茶をたてる音と加湿器の音だけが響いていました。本日は入室から退室まで教えていただきました。さすがに最後は足がしびれて、立つときに初めて立ち上がる小鹿のようになっていた児童もいましたが、みんな立派な作法でした。

２月２日（火）本年度、第８回目のソフトボール検定を行いました。１年生の投げ方もだいぶ力強くなってきました。グラウンドには先週の大雪のとき児童が作った大きな雪だるまの胴体部分がまだ残っていて、雪で遊んでいる児童もいました。

２月２日（火）、ずっと姿を見なかった小鳥も飛び交い、さえずりも聞こえるようになってきました。本日の全校朝会の校長挨拶では「立春」「節分」「本格的な春を迎える準備」の話がありました。係の先生からは今月の生活目標「ろうか、かいだんを正しく歩こう」、保健目標「教室の空気の入れ換えをしよう」についての確認の話がありました。また、広島市の体操の大会で入賞した児童の表彰も行いました。２月４日が立春とはいえ、寒さはまだ続きます。本校でもインフルエンザに罹患した児童もいます。教室の空気の入れ替えや、手洗いうがいの励行をしっかりしていきたいと思います。

　２月１日（月）、マエストロの茶道の先生にお越しいただいて、１・２年生の茶道の体験学習を行いました。座り方、礼の仕方、お茶の受け取り方、いただくときの作法等を流れに沿って教えていただき、お茶菓子とお茶をいただきました。児童は足がしびれたようですが、神妙な面持ちで、先生の一挙手一投足を見逃さないよう一生懸命先生のお話を聞いていました。
　今後、みんな国際社会の中で生きていく児童です。お茶の心に触れ、作法・礼儀等、教えていただいたことから、日本の伝統文化に対する興味、誇りと愛着、価値等を感じ取ってほしいと思います。明日は３・４年生が茶道を体験します。

　　 ２月１日（月）、大休憩の後半はマラソンタイムです。本日、初めてグラウンドでマラソンタイムができました。「草競馬」の音楽が鳴っている間、みんな一生懸命走っていました。次回は木曜日です。

２月１日（月）、大休憩時には情報図書委員会や環境衛生委員会の放送が行われています。本日より大休憩時には窓開けタイムが始まりました。音楽流れている間に教室の窓を開け、空気の入れ替えをします。また、本日は環境衛生委員による５分間の花がら摘みも行われました。

　１月２９日（金）、毎週金曜日はクリーンデーです。いつもの掃除時間は１５分ですが、金曜日は２５分間です。みんなよく分かっていて、いつもの時間ではできない部分を見付けて、時間いっぱいきれいに掃除しようと頑張っていました。

　１月２９日（金）、来月２月２５日（木）に行われるウォークラン大会に備え、週３回程度、大休憩の後半にマラソンタイムを設定し、音楽がかかっている間、約４分半走ります。音楽は「草競馬」で過去に児童が歌って録音したものです。本日は雨天のため体育館で走りました。みんなカメラでとらえきれないくらい意欲的に走っていました。

１月２８日（木）、本年度４回目の授業研究会を行いました。今回は１年生の国語の授業を全教員で参観しました。授業の中で、１年生が気持ちを込めて音読できることや、物語のセリフの好きなところの説明が理由を付けて堂々と礼儀正しく発表できることにはびっくり。学級での取組に加え、図書ボランティアの方々の表情豊かな読み聞かせや、わくわくタイム等で友達の素晴らしかったところを理由付けてして発表している等の取組の成果も表れているのではないかと思います。１年生はたくさんの先生に観てもらって、楽しかったと話していました。頼もしい筒瀬っ子です。授業後には全教員で授業についての検証を行い、改善点等について話し合いました。また、講師の先生からは貴重なご指導・ご助言をいただきました。本日の研修を明日からの授業に生かしていきたいと思います。

１月２８日（木）、昨日の２年生に続き、本日は１年生が凧あげをしました。１時間中、みんな笑顔で楽しみながらよく走り、凧もよく揚がりました。生活科の「冬を楽しもう」という単元でしたが、体力づくりにもなったようです。

　１月２７日（水）、２年生は先日作った凧をなかなか飛ばす機会がなかったのですが、今日はグラウンドの状態も良くなったのでやっと飛ばすことができました。久しぶりにグラウンドを思いっきり走り凧もよく揚がっていました。風がもう少し吹けば走らなくても済んだかな。

１月２７日（水）、大休憩はがんばりタイムで、３つのグループに分かれて長なわとびをしました。みんなだいぶ慣れてきて、連続で跳べる回数も増えてきています。

１月２７日（水）、授業中、理科室で火災が発生したという想定で、避難訓練をしました。児童は放送や先生の話をよく聞いて、ハンカチを口や鼻に当てたり、「お」（押さない）「は」（走らない）「し」（しゃべらない）「も」（戻らない）を守って非難することができました。避難訓練は「命」を守る学習です。今日のことを忘れないようにしてほしいです。

１月２７日（水）、３・４年生は社会科で校内の防火設備について調べました。校内を巡って、消火栓や消火器、備蓄倉庫、センサー、放送機器等がどこにあるか調べ、校内地図に色別のシールを貼っていきました。教科書等で机上だけで学習するのだけでなく、このように実際に身近なところにあるものを調べることで、使える知識となっていくのではないかと思います。

　 １月２７日（水）、読書タイムは図書ボランティアの方の読み聞かせでした。３・４年はピンチヒッターで教頭先生が読み聞かせです。最初、３・４年生の児童は？といった顔をしていましたが、３・４年生も含め、どの学年の児童もすぐにみんな物語の中に入っていきました。みんなの頭の中に物語が展開しているのが見えるようでした。

１月２６日（火）、広島北法人会の斉藤様にお越しいただき租税教室を実施しました。税金がどんなものに使われているか、どんな種類があるか、なぜ必要か等を学習していきました。実際の重さと同じ１億円の束を持ってみたりもしました。消費税だけでなく、近い将来納税者となっていくためにも、しっかり税金の仕組みを理解してほしいです。

　１月２６日（火）、本日も久地南小学校の栄養士、谷本先生にお越しいただきました。本日は３・４年生の食育指導をしていただきました。テーマは「よくかんで食べよう」です。まず、よく噛まなければいけない食べ物について考えたり、よく噛むとどんないいことがあるかを考えました。弥生時代の人は玄米や魚の干物、木の実を食べていたそうで、１回の食事で３９９０回噛んで食べていたそうです。現代人は６２０回だそうです。その後、玄米を生で噛んでみたり、給食のご飯と玄米ご飯を食べ比べたりしながら、よく噛むことについて考えていきました。実際に体感しながら考えたことで、よくかむことの大切さが分かったのではないでしょうか。

　１月２６日（火）、昨日の雪がだいぶ解けて、グラウンドの向こう側の山の視界も良くなりました。大休憩のとき、よく見ると向こう側の山のグラウンドのフェンスの上のあたりに小鹿がいました。エサを探していたのでしょうか。日陰の雪は固くなり、ソリ遊びにはとっても良いコンディションとなっていました。

　１月２６日（火）、本日の合同音楽は寒いので、音楽室で行いました。今日から卒業式で歌う歌「君に会えて」の練習です。みんな、すぐにメロディーを覚えてしっかり歌えました。でも、卒業式が近づいたということが実感され、少し複雑な気分です・・・・

　 １月２６日（火）、全校朝会を行いました。校長先生からは、バスの中でおばあさんに優しくした低学年の小学生の行動が、おばあさんのみならず、バスの中全体の雰囲気を温かくし、そのことで自分を振り返った青年が力をもらって頑張れたというお話がありました。みんなの優しい気持ちを、行動にも示せるようになってほしいです。今月の生活目標「正しい言葉づかいをしよう」、保健目標「外に出て元気よくあそぼう」について担当の先生からお話があり、ロールプレイで相手を思いやる話し方について学びました。