今、燃えているものといったら、何といっても「ソーラン節」！！小学校最後の運動会の団体演技に「ソーラン節」をやることに決め、それに向けて汗を流しているのです。運動会では、２つのソーラン節に挑戦します。大きく股を開き、ぐっと腰を落として、力強くゆっくりとした動作の「わらび座ソーラン」。そして、リズムに乗った素早い動きと躍動感が要求される「南中ソーラン」。何度も何度もひざの屈伸、体の上下運動が繰り返され、足腰はパンパン状態！！５月３１日（日）の晴れの舞台では、力強いソーラン節が学年全体の力で表現されることを信じています。それまでは、練習！練習！練習あるのみ！！　燃えろ！ソーラン節！！

　図画工作科でロッカー専用のマイボックスを作りました。２Ｌペットボトル用の段ボールをスーパーマーケットから頂いて、それをカラフルにコーティングし、飾りをつけると、「何ということでしょう〜！！」
とってもステキなマイボックスに大変身。しかもロッカーにピッタリと収まって・・・。これから１年間、荷物の収納をヨロシクね！！

　新体力テストを行いました。小学校入学から始めて、いよいよ今回で６回目。そして小学校最後の新体力テストとなります。５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、握力、シャトルラン・・・・と過去最高記録を目指して汗を流しました。

　先日、６年生になって初の習字をしました。今回のお題は「湖」。一文字ながら、３つの部分の組み合わせが重要なポイントとなる文字です。「止め」「はね」「はらい」などの習字の筆づかいの基本をもう一度おさえ、いよいよお手本を見て、じっくりじっくり・・・・。６年１組の習字のモットーは「大きく！力強く！！のびのびと！！！」。書道にはいろいろな書き方があるのでしょうが、小学校のうちは基本を大切にして、大きく、のびのびと表現することが大切だと考えるからです。その期待に応えて、どの子も大きく、のびのびとした「湖」を書くことができました。

　３年生の教室から鳴り響く鳴子の音。

　運動会で演技する「くすな鳴子踊り」の自主練習風景です。
　大休憩・昼休憩になると鳴子を手に、ＣＤをセットして音楽スタート！

　「ここは低くね。」
　「手をまっすぐ伸ばそう！」

と、お互いに声をかけながら練習に励みます。
　自主的な練習にも感心しますが、なにより楽しそうに踊る姿が素敵です。

　本番ではきっとこの練習の成果を発揮してくれるでしょう。
　どうぞお楽しみに！！！

５月２２日（金）は、「大邱広域市」姉妹都市献立です。
ビビンバ(麦ごはん)・わかめスープ・牛乳
ごま油がピリッときいていて、しっかりした味付けでした。
箸がすすむ、味付けでした。

今年の運動会は、スローガンを掲げました。
プレハブ校舎の２階の窓に掲示して、運動場からよく見える位置にあります。

「ゴール」それは、児童の思い思いの目標でもあります。
今年度の運動会は、児童が自分のゴールを目指して、本気で取り組む姿が見えるはずです。

運動会は、平成２７年５月３１日（日）です。
ぜひご来校くださって、児童の活躍する姿をご覧ください。

東京リコーダー協会から、高橋先生が来られて、楽しくリコーダーについて教えてくださいました。
大きなリコーダーで、「大きな古時計」、小さなリコーダーで「小さな世界」を吹いてくださいました。
リコーダーをうまく吹くためのコツを教えてくれました。

今年の表現は、「くすな鳴子踊り」高知県の民舞、「なるこ踊り」に挑戦します。なかなか難しいですが、休憩時間に練習している子どもも見られ、当日が楽しみです。

社会科では「くらしをささえる水」の学習を進めてきましたが、そのまとめとして、広島市の水道局の方々に来ていただき、授業を行ってもらいました。自分たちが使っている水がどのように作られているかを学ぶ場面では、浄水場できれいにする仕組みで、実際にビーカーの水をきれいにする活動も行い、とても楽しく学べました。

楠那小学校　校歌
作詞：服部 圓　外職員合作
作曲：田中 次郎

　鏡を見ながらじっくりとかいた「自分の顔」が、先週、色塗りを終え、完成しました。
　前回、描き上げた線描きの顔に三原色で色をつけていったのですが、これが意外と難しいものなのです。赤が多すぎると酔っぱらったような顔になり、黄色が多すぎると病気のような顔になり・・・・。濃すぎてもいけず、うすすぎてもいけず・・・・。絵の具の指示や筆の動かし方（タッチ）について説明をした後、いよいよ色塗りのスタート。黄色と赤を組み合わせ、ピッタリの色を作ってはペタペタペタペタ。ちょっぴりちがう色を作っては、重ねてヌリヌリヌリヌリ。そして、唇を塗って、髪を描いて（塗るのではありません！）、バックを着色すると・・・・「できたぁ〜〜！！」。しかも、全員色塗り大成功！！この顔は、一年間、教室の後ろにかざられ、君たちのことをずっと見ていますよ！！

楽しかった遠足を記念して、１年生と６年生と一緒に集合写真をとりました。ちょっぴりつかれたけど、最高学年としての責任の重さを実感する、心にのこる遠足となりました。

　「なかよし集会」を終え、いよいよ待ちに待った自由時間。１年生と一緒になかよく遊びます。それにしても１年生は元気！元気！！遊具がたくさん立ち並ぶ広場を、ところせましと走り回ります。あっちへ行ったり、こっちへ行ったり・・・・。それについて６年生も、あっちに引きずられ、こっちに引きずられ・・・・。おんぶしたり、抱っこしたり・・・・。鬼ごっこしたり、プリン山に登ったり、すべり台に付き合わされたり・・・。正に、サービス満点の優しいお兄さん、お姉さんとして大忙しでした。

　ゴールデンウィークをひかえた４月２４日（金）、１年生との「なかよし遠足」がありました。その日は朝からさわやかな遠足日和で、それと同時にみんなの心もワクワク、ソワソワ！！何しろこの遠足では、１年生のお世話をまかせられるのですから・・・・。
　リュックを背に運動場に整列し、「はじめの会」を終えると、いよいよ「なかよし遠足」のはじまりはじまり。かわいいかわいい１年生と「よろしくネ！！」と対面して、今回の目的地である宇品第一公園（熊平公園）へといざ出発！！紅葉のようなちっちゃな１年生の手をつないで歩いていきます。 　
　公園に着くと「なかよし集会」。１年生と「タイ！」「タコ！！」の声に大興奮したり、「おんぶジャンケン」をしたりしてすっかり仲良くなりました。

　４月２２日（水）、社会科の歴史学習で、「縄文人のなやみ」について学習しました。
日本人の現在の平均寿命は、男性が80.21歳 、女性が86.61歳と世界トップレベル。しかし・・・・わたしたちの祖先である縄文人はというと・・・・。
何と「３１歳」だったのです。その原因を探っていこうと授業を展開したのですが、たくさんの意見が飛び交い、とても盛り上がった授業となりました。
　実は、縄文人・・・・食料不足でなやんでいたのです。自然の中から食料を得ていた縄文人ですが、食料が毎日確保できなかったり、採りすぎてなくなったり・・・・。だから、食料を求めてもひっこしのくり返しだったわけです。そんな生活を一万年間も続けていたなんて驚きですよね。

　５年生に引き続き、英語の学習が始まりました。「Ｂｉｇ　Ｖｏｉｃｅ」「Ｂｉｇ　Ｓｍｉｌｅ」「Ｅｙｅ　Ｃｏｎｔａｃｔ」を合い言葉に学習を進めていくのですが、子どもたちはとても元気！元気！！田川先生の発音に合わせ、ニコニコ顔で英語の世界をエンジョイしています。６年生初めての時間は「自己紹介」の学習。日本語禁止のコミュニケーション活動では、友達同士かかわり合いながら、自己紹介を楽しんでいました。

理科で「ものの燃え方と空気」の学習をしました。底の空いたびんの中でろうそくを燃やす実験をしたのですが、グループで協力して、とっても楽しい実験となりました。４種類のびんを使い、どれが燃え続けるのかを調べたのですが、予想を大きく裏切り、「エエッ！！」とビックリ！！次は、酸素、窒素、二酸化炭素の中でものを燃やす実験をします。これもおもしろいぞぉ〜〜！！お楽しみに！！！

　図工で「自分の顔」をかきました。かき始めは「鼻」から。画用紙の真ん中にかかれた二等辺三角形の大きさにしたがって、まずはド〜〜〜ンと鼻を・・・・。それから、「目」「まつ毛」「まゆ毛」「耳」「口」「歯」「頬とあご」「かみ」「首」「肩」・・・・と順番にかいていきました。みんな、大きくのびのびとした画面いっぱいの「自分の顔」を完成させました。

　教室で育てているモンシロチョウの”としちゃん”がさなぎから出てきました。
　残念なことに、避難訓練をしている間の出来事でした。
　またまた姿を変えたとしちゃんに子ども達は大喜び。羽がのびるまでじっとしているとしちゃんを
　「がんばれー！！！」
と応援しました。

　時間が経ち、かごの中で羽ばたき始めたとしちゃん。
　「広いところで飛ばしてあげよう。」
と、みんなでとしちゃんの旅立ちを見送りました。

「いってらっしゃ〜い！！」
と手を振る姿がとても微笑ましく、子どもたちの優しさに嬉しくなりました。