力作が次々とできあがっています。
　古墳時代につくられた土製の焼き物「埴輪」
　巨大なお墓に共に供えられてものですね。歴史の学習の振り返りにもなります。
　ところで「土偶」とはどう違うのか？　さて、関心のある方は調べてください。

　ごはん　牛乳　さばの竜田揚げ　温野菜　けんちん汁

さば・・・さばは日本で古くから食べられている代表的な魚です。さばのような背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には，「ドコサヘキサエン酸」や「エイコサペンタエン酸」という質のよいあぶらが含まれていて，血液をさらさらにしたり，脳の働きを活発にしてくれたりします。さんまやあじも，このあぶらを含んでいます。

　美味しくて、安全・安心な給食作りのために、衛生的な条件のもとで調理します。

１月８日(金)給食残食 金曜日も全て０％でした。　
　　広島カレーライス０％　　三色ソテー０％　　食育ミックス０％

　１年生は生活科で「むかしのあそび」に挑戦です。
　今日は、凧あげと羽根つきをしています。
　凧はいいあんばいにあがっていましたが、羽根つきはなかなか難しく、続けることは難しいようです。何事も経験です。上手になれよ！

　６年生は図画工作科で「はにわ」づくりに挑戦です。
　今回も地域の母親クラブのみなさん
　　加藤玉子さん　岩本眞知子さん　植下恵子さん
　　能美澄子さん　中田紘子さん　　日浦良子さん
　に来ていただき、多くの指導者のもとで、つくっていきます。
　高場先生作成の手順に沿って、いざ挑戦です。
　個性豊かな「はにわ」ができあがることでしょう。
　完成しましたら、また紹介します。

新年を迎え、理科では冬の自然の観察に出かけました。年間を通じて観察しているさくらは、思いの外葉が散り、芽が多く見られることに驚きました。生き物はほとんど見られず、気温との関係を考えました。

今日の給食　１月８日(金)
　牛乳　広島カレーライス　三色ソテー　食育ミックス

　広島カレーライスのルーは写真のように手作りです。小麦粉を炒めることから始まり、様々な調味料、香辛料をつかって作っていきます。家庭では食べることのできない絶妙な味です。（お好みソース　オイスターソース等も入っています）

　今日の給食放送
食育ミックス・・・かえりいりこ，大豆，昆布は日本で昔から食べられている食品ですが，ふだんは不足しやすい食品です。かえりいりこには骨や歯をじょうぶにするカルシウム，大豆にはからだの中で血や肉になるたんぱく質，昆布にはおなかの調子を整える食物せんいがたくさん含まれています。どれもかみごたえがあるので，よくかんで食べましょう。

　昨日の残食率　　年始めの給食、全て０％の好スタートです。　
　　　黒糖パン０％　　レバーのケチャップソースかけ０％　
　　　温野菜０％　　　ワンタンスープ０％　

冬休み明け、元気に子どもたちがやってきました。本日は、新年の誓いを立てました。習い事のこと、学習のこと、運動のことなど、それぞれの今年にかける思いを書き上げました。

　黒糖パン　牛乳　レバーのケチャップソースかけ　温野菜
　ワンタンスープ　

(今日の給食放送）
　ブロッコリー・・・私たちが食べている野菜には，花を食べる野菜，実を食べる野菜，葉を食べる野菜，茎を食べる野菜，根を食べる野菜があります。ブロッコリーはどこの部分でしょうか？
　正解は，花の部分です。花が咲く前の栄養がたくさんつまったつぼみを食べています。ブロッコリーが一番おいしく栄養があるのは今のような寒い時期です。風邪を予防してくれるビタミンCがたくさん入っています。

　給食は給食用エレベーターで各階の配膳室まで運ばれます。牛乳は給食室に取りに行きます。
　返却時は食器・お盆以外は、給食室に返します。

　校舎の耐震、外壁改修工事終了により、今日から４・５年生は４階が教室となります。
　休み中に先生方が引っ越しのあらかたの作業を行い、今日は子どもたちが机・椅子等の移動を行いました。今日から全児童が一つの校舎で過ごします。
　子どもたち、先生方お疲れ様でした。
　丁寧に工事をしていただきました。今後は私たちが丁寧に使いましょう。

３年生は、漢字を２００字習います。
もうすぐ、２００字を学習し終えます。
２００字を３年生のうちに覚えて、文を書く時に使えるようになりたいです。
漢字目人目指して、頑張っています。

　麦ごはん　牛乳　生揚げの中華煮　バンバンジー

昨日の給食残食率
チキンカレーライス ０％　鉄ちゃんのサラダ ０％

今日の給食放送
生揚げの中華煮…生揚げの中華煮は，麻婆豆腐の豆腐のかわりに生揚げを使って作ります。生揚げは豆腐の水分を切ったものを油で揚げたものなので， 豆腐よりしっかりとした歯ごたえがあり，からだの中で血や肉になるたんぱく質や骨や歯をじょうぶにするカルシウムも多く入っています。ふわふわの麻婆豆腐もおいしいですが，生揚げの中華煮もちがった味わいがあっておいしいですね。
　
給食室からのメッセージ
甲斐たより…私がこの学校に転勤してきた頃は、給食の残食もそれなりにありましたが、今はほとんど０％です。子ども達ががんばっているのも嬉しいし、先生方の給食指導にも感謝しています。楽しんで給食を食べてね。

下末明子…「今日給食おししかったよ」と笑顔で言ってもらうと嬉しく思い、これからの安全でおいしく作りたいと思います。

丸山めぐ美…毎日残さず食べてくれてうれしいです。これからもおいしく給食を作りたいと思います。

西山陽子…「おいしかったです」この一言でがんばれます。これからも一生懸命作ります。

山下明美…顔を見ると「いつもおいしい給食ありがとうございます」と言ってくれる子ども達に嬉しい気持ちでいっぱいです。

　１年間美味しくて安心安全な給食を作ってくださりありがとうございました。
　１月からもよろしくお願いします。

　いよいよ今日１日、冬休み前の学校朝会です。
　まずは、私(松島）が１２月の歌「怪獣のバラード」を歌ってほしいとリクエスト。
　楠那小の宝「あ」「う」「じ」の　「う」　歌声で始めました。
　それからこの歌の歌詞について考えました。随分若い頃、担任をしていた頃に好きだった歌ですので、私にもこだわりがあります。この歌は「命の源」である「海」と「愛」を求めて故郷を旅立つ「自立」の歌だと私は思っています。どれだけ子どもらに伝わったかは疑問ですが…

　それから生活指導担当の保田先生から冬休みの生活について、カードや絵カードを使って話しました。究極は「自分の命は自分で守る子」です。

　最後が校歌斉唱です。今日も体育館に素敵な歌声が響きました。

　怪獣のバラード
　　　　　　　　　　　作詞　岡田冨美子　作曲　東海林修
　　
　　真っ赤な太陽　　　しずむ砂漠に
　　大きな怪獣が　　　のんびりくらしていた
　　ある朝めざめたら　遠くにキャラバンの
　　鈴の音聞こえたよ　思わずさけんだよ

　　海がみたい　　人を愛したい
　　怪獣にも　　　心はあるのさ
　　出かけよう　　砂漠すてて
　　愛と海のあるところ

　　真っ赤な太陽に　　のぼる竜巻を
　　大きな怪獣は　　　涙で見つめてた
　　自分の足跡に　　　両手をふりながら
　　東へ歩いたよ　　　朝昼夜までも

　　海がみたい　　人を愛したい
　　　怪獣にも　　　望みはあるのさ
　　
　　　新しい　太陽は燃える
　　　　　　愛と海のあるところ

　 　 新しい　太陽は燃える
　　　　　　愛と海のあるところ

　１２月１５日（火）、日本漢字能力検定協会が、２０１１年の世相を象徴する「今年の漢字」を京都の清水寺で発表しました。その漢字とは「安」！！全国から１２万９６４７通の応募があり、「絆」は最多の５６３２通（４・３％）。安倍政権のもとで安全保障関連法案をめぐり国論を２分した点や、世界で続発したテロや異常気象、マンションの杭打ち問題などで人々が不安になったことなどが理由に挙げられました。東日本大震災や台風被害で家族の大切さを感じ、支援の輪も広がったことに加え、女子サッカー・なでしこジャパンのチームワークも理由に挙がったそうです。ちなみに、２位以下は「爆」、「戦」、「結」だったということです。
　そこで、６年１組でも「今年の私を象徴する漢字」を考えてもらい、その一文字を筆で書いてもらいました。

　ゲーム集会が、１２月１５日（火）にありました。その企画・進行はもちろん６年生。１ヶ月前からどんなゲームコーナーを作るか話し合い、役割分担をし、必要なものを集め、ルールや得点の基準を考え・・・・休憩時間をつぶしてまで準備しました。準備したのはゲームコーナーだけではありません。開会式や閉会式の進行にゲーム集会名物の「仮装人間」・・・・なかでも仮装人間はどんなコスチュームにするのか？ステージでどのような自己紹介をするのかと頭を悩みに悩ませてきました。
　そしてむかえたゲーム集会当日。６年１組３７人全員が大活躍し、集会名通り「笑顔あふれるくすなっ子ラリー」となりました。

　５校時は５年１組の「言語数理運用科」の授業を４５分観察しました。
　「言語数理運用科」とは広島市が独自に教科書を作成し、週１時間行っている授業です。
　様々な資料やデータから関連づけて思考し、思考したことを最後に表現（キャッチコピーやキャッチフレーズ、新聞、エンブレム等々）する学習です。
　今日は非常にタイムリーな学習内容で「サンフレッチェに関する複数の資料を読み取り、サンフレッチェが広島市民にとってどのような存在なのか、多面的に考える」授業でした。
　沢山の資料の中から、そしてこれまでの学習を生かして考えました。

　一人一人が考えを書く「カチカチ」の鉛筆音
　班の仲間の考えを聴く子どもたち
　　　　　　　　緊張感のある授業でした。賢くなります。

　たてわりグループ活動のふり返りをしました。
・上級生が、困ったとき、優しく助けてくれました。間違ったことをしてしまったときには、「それは、だめだよ。」と優しく教えてくれました。私もそんな上級生になりたいと思いました。
・ゲーム集会では、６年生が、下級生の思いを優先して、まわる順番を決めてくれました。おかげで、とても楽しいゲーム集会となりました。
・黄金山登山では、こけたときに、「大丈夫」とみんなが心配してくれました。あたたかい言葉をかけあえることのできるこの班が大好きです。

もうすぐ冬休みです。
冬休みに読む図書の本を３冊かりました。
「１日に１冊、本を読む。」ことを冬休みの目標にした児童もいます。
国語科の学習では、並行読書にも取り組んでいます。
本の大好きな３年生です。

　３年２組国語の授業です。
　酒井先生は１月に研究授業をされます。(以前紹介した１年石田先生と同じく）
　今日は４校時に４５分授業を観察しました。
　「いろいろな国や地域の物語を読み、あらすじをまとめて友だちに紹介しよう」の単元で韓国のお話「とらとほしがき」のあらすじをまとめる学習でした。
　本校では「自分の考えをもち、仲間との伝え合いを通して、思考の広がりと深まりをめざす授業を求めています」
　今日も集中して学習が進みました。

　給食時間に結果発表がありました。実行委員さんが「拍手」「小太鼓」の効果音を交えて工夫した発表でした。

　４位　　１５４点　　　２グループ　２０グループ
　３位　　１５５点　　２１グループ
　２位　　１６２点　　　５グループ
　優勝　　１６９点　　１１グループ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　写真は放送の様子と１１グループメンバーです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　牛乳　チキンカレーライス　鉄ちゃんのサラダ

昨日の給食残食率
麦ごはん ０％　　さばの梅煮 ０．３％　
きんぴら ０％　ひろしまっこ汁 ０．５％

今日の給食放送
鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダにはちりめんいりこ，ひじき，小松菜，切干し大根など，鉄を多く含む食品がたくさん使われているので，この名前をつけました。鉄が不足すると，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりして，貧血などの病気にかかりやすくなります。鉄ちゃんのサラダを食べて，貧血を予防しましょう。

写真３は３年生完食の写真１２月１８日