地域のふれあいクラブの方に昔遊びを教えていただきました。
　こま、たけうま、けん玉、お手玉、あやとりなど、たくさんの遊びがありました。
　はじめてやる遊びは、昔遊び名人の先生方に教えていただき、自分から積極的に質問している子もいました。

「まりつきで１００回連続でつけたよ！」
「めんこを初めてやったけど、好きになったよ！」
「こまの回し方を教えてもらって、はじめて自分で回せたよ！」

と、喜びいっぱいの声がたくさん聞こえました。

　１月からも練習していこうと思います。
　

１１月に予定されていたものの，雨天のために行くことができなかった呉ポートピアパーク。今回はみんなの願いが通じたのか，とてもいい天気となりました。切符の買い方，電車内での過ごし方，公園内の遊具の使い方など，これまでに学んだことを生かすことができました。帰りは矢野駅からの坂道に，「もう無理―！！」と悲鳴を上げる子が続出しましたが，互いに励ましあいながら，学校まで無事にたどり着くことができました。

日記を紹介します。
★　今日は，まちにまったくれポートピアパークに行きました。スタート地点は学校でした。つぎに，学校から矢野えきまでグループでいっしょに歩いて行きました。それから矢野えきについて少しきゅうけいをしましたが，そのときぼくは，電車にのるのがまちきれませんでした。電車がホームに入ってきたのを見て，ぼくは，「わー。」と言いました。くれポートピアえきにつくとえきいんさんがぼくたちをまってくれていました。くれポートピアパークの中につくとはじめに，１組さんがきっぷを買いに行きました。２組と３組はそのあいだにくれポートピアパークの中をたんけんしました。ぼくたちのばんがきて，れんしゅうしたとおり上手にきっぷをかうことができてとてもうれしかったです。たくさんあそんだあとは，楽しみにしていたおべんとうです。中のふたをあけるとぼくのすきなものがあったので，とてもおいしかったです。かえりはじどうかいさつ口にきっぷをとおして電車にのりました。さいごに矢野えきから学校まで歩いて帰ったので，足がいたくなってしまいました。こんどは家ぞくといっしょに，きっぷを買ってくれポートピアパークに行きたいです。

　１１月１８日から一週間，６年３組の隣の教室に修学旅行の写真を掲示しています。
　子どもたちは早速写真を見に行きました。
　「なつかしい！」
　「これ買おう！！」
　「いつの間に撮られとったんじゃろ…」
　など，思い出に浸りながら写真を選んでいます。

　保護者の方も，ぜひご覧になってください。授業中も教室をあけてお待ちしています。
　

　１１月に子どもたちが楽しみにしていたおいもパーティーがありました。
　呼びかけや歌を通して，サツマイモのお世話をしてくださった花崎さんと，また収穫のお手伝いをしてくださった榎田先生に感謝の気持ちを伝えることができました。
　そして甘いおいもをみんなでいただきました。「あまい〜！あますぎる！おいしすぎる！」と子ども達は大興奮でした。とてもいい会になったと思います。

　今日は感謝の会がありました。
　日頃からお世話になっている，地域の方へ感謝の気持ちを伝えました。
　事前に地域の方へ感謝の思いを書いたお手紙も渡しました。
　６年生は感謝のお手紙には，

「寒い中や暑い中，毎日見守っていただき，ありがとうございます」
「みんなきん祭でイベントを行い，盛り上げていただいてありがとうございます」
「卒業まであと少しですが，僕たちもがんばるので，最後まで見守りをお願いします」

ということを書いていました。
　６年間の感謝の思いを，この会で伝えることができたと思います。

　今日は，理科の実験で水溶液の学習をしました。
　６年生の水溶液の学習では，うすい塩酸・石灰水・食塩水・炭酸水・うすいアンモニア水を用いて，それぞれの性質などを調べていきます。
　今回の実験では，その５種類の水溶液の，見た目，におい，蒸発させたときの様子を調べました。

　ところが，先生から水溶液を配る時点ですでにきついにおいが…
　鼻がツンとするにおいと闘いながら，実験を進めていったのでした。
　
　写真は，蒸発させたときの様子を調べるために，ドライヤーを使って蒸発させているところです。

　６年生の作品の集大成とも言える校舎の絵が完成しました。
　６年間お世話になった校舎の思い入れのある場所を遠近法を使いながら描きました。遠近法の描き方の練習から始め，風景をよーく見ながら一生懸命描きました。雨の日も風の日も…。また，季節の変わり目であるため，木の葉の様子やプールの水の色の変化なども難しかったと思います。

　完成した絵は，土曜参観でたくさんの保護者・地域の方々や，他学年の人たちに見てもらいました。特に下級生は，「いつか自分も６年生みたいに上手に校舎の絵を描く」という思いを持ちながら，食い入るように絵を鑑賞していました。

　なかよしグループの1年生と6年生の交流会がありました。
　今回は、1年生が発表をして6年生に聞いてもらう番です。
　1年生は「さんぽ」の曲の合奏をし、修学旅行へ行く6年生へてるてるぼうずをプレゼントしました。

　「きんちょうしたけど、てるてるぼうずをわたしたらよろこんでくれたよ。」
　「6年生が『大きな声で歌ってる』と言ってくれてうれしかった。」
　「6年生が修学旅行に行ったらさみしいな。」

と、大好きな6年生に発表を聞いてもらったことを喜んでいました。

　生活科の学習で、公園へどんぐりひろいにいきました。
　公園にはススキやキンモクセイもあり、秋をたくさん見つけることができました。

「いろいろなかたちのどんぐりがあったよ。」
「どんぐりがいっぱいひろえて、きれいなはっぱもあったよ。」
「木のえだに、どんぐりのぼうしがついてたよ。」

と、発見したこともたくさん教えてくれました。

　これらを使って、秋のおもちゃを作って、季節の移り変わりを楽しむ学習をしていこうと思います。

　生活科の学習で生き物を見つけたり、育てたりする学習をしました。
　矢野南小学校は自然がいっぱいです。校庭、中庭、平和の森、屋上のビオトープ。
　いろんな所で生き物が見つかります。

「大きいバッタがおったよ。」
「しっぽが青いトカゲがおったよ。」
「えさは何にする？」

と、一生懸命探して、見つけた後は、むしかごをのぞいて、うれしそうに観察していました。

　算数でかさの学習をしました。
　『太くて、背の低いペットボトル』と『細くて、背の高いペットボトル』
　見た目では、どちらに多く入るか、すぐにわかりません。
　先生に、「どちらか選んだペットボトルにジュースを入れてあげるよ。」と言われ、どうやったら多く入る方がわかるか、比べ方を考えました。

　同じ班の友だちと話し合った後、みんなの前で発表し、比べ方は１つだけでないことがわかりました。
　わかったやり方で、友だちと協力しながら実際に水を入れて、水の多さを比べることができました。

　自分で実際にやってみることで、「わかった」がよく実感できる学習でした。
　

　生活科の「じぶんでできるよ」で、自分のシューズを自分で洗う学習をしました。
　初めて自分で洗う子も多く、
「どこに洗剤をつけようか？」
「シューズの裏の汚れがなかなか取れんよ。」
「（シューズを入れた水が汚れたので）こんなにシューズが汚れとったんじゃね。」
と、どうやったらきれいになるか、考えながら、しっかりとこすって洗うことができました。

　みんなのシューズを並べて干して、乾いたシューズをみると・・・
「いつもの洗った後よりきれいになっとる！！」
と、自分できれいに洗えたことに大満足でした（＾０＾）

　これで、家でできるお手伝いがまた１つ増えました！

　２年生が「おもちゃまつり」に招待してくれました。招待状をもらった時から大喜びの１年生です。
　２年生の教室に行き、はじめに、おもちゃの作り方を教えてもらい、２年生と一緒に作ります。
　次に作ったおもちゃで一緒に遊びます。７つもおもちゃのコーナーがありました。
「ゴムてっぽうで、ゴムがよくとんだよ。」
「２年生がやさしかったよ。」
「来年、２年生になったら、さかなつりのおもちゃ屋さんになりたいなあ。」
と、２年生の上手な説明のおかげで、たくさんおもちゃを作って、とても楽しく遊ぶことができました。
　

　７月１５日に，牛田浄水場と中工場へ社会科見学に行ってきました。ここの単元は，既に学習を終えているところなのですが，実際に見学することで，どのように水が作られているのか，どのようにゴミが処理されているのかがよく分かりました！

　７月１４日に，ゲンの麦で作ったうどんパーティーがありました。粉をはかって，こねて，ふんで，のばして，切って・・・と，昔と同じように，うどんを作る体験をしました。
　こしがあって食べごたえのあるうどんの完成♪想像と違った味だったようですが，子どもたちは嬉しそうでした！麦を育てた約１年間をふり返りながら，平和について考える会になりました。朝からお手伝いに来てくださった保護者のみなさま，お忙しい中どうもありがとうございました。本当に助かりました（*^_^*）

　生活科で「なつだ！あそほう！」の学習をしました。

　まずは、砂場で型を使って形を作ったり、だんご、大きな山、水を流して川を作ったりしました。

　次に、しゃぼん玉遊びです。ストローで吹いて大きいものを作ったり、うちわの芯に液をつけて一度にたくさんのしゃぼん玉を作ったり、手に液を付けてふくらませたりしました。

　最後に、色水遊びです。５月から育てている朝顔の花をつぶして水を加え、きれいな色水ができました。

　どの活動も友だちと一緒にやることで、発想がどんどん広がって、楽しみながら活動を工夫している姿が見られました（＾０＾）

　６月２９日、総合的な学習の時間に「昆虫講座」がありました。
広島市森林公園から講師の先生をお呼びし、今まで知らなかった昆虫の秘密をたくさん教えてもらいました。
　また、ヘラクレスオオカブトなどの珍しい昆虫を見せてもらったり、触らせてもらったりすることができ、子どもたちは大喜びでした。これからの学習で、昆虫について調べ学習を深め、発表会をします。

　今日は理科で顕微鏡を使って植物を見ました。
　ツユクサの葉の裏の川をピンセットで剥ぎ取り，顕微鏡で気孔を観察します。
　顕微鏡の使い方は学習していたので，スムーズに観察をすることができました。
　顕微鏡を覗いて何かが見えてくると，「なんかある〜」「変なのが見えた〜」と大きな声が…。
　確かに顕微鏡で見るとちょっとびっくりするかもしれません…。
　びっくりしながらも，しっかり観察をしてノートにかきました。

　今日は水墨画をかきました。
　歴史で室町時代の勉強をし，今にも残る文化の中の水墨画を体験しました。
　見本を見ながら，同じようにかいていきます。
　「線を細くしたり太くしたりするのがむずかしい」
　「色の濃淡をつけるのがむずかしい」
　など，実際に体験してみて雪舟の偉大さを改めて知ることができました。
　最後に，前回作成したはんこを押して，出来上がり。

　今日は図工をしました。メニューは，「自分のはんこを作ろう!!」です。
　買っておいたラビーゴムを彫刻刀を使って彫ります。
　はんこには自分の名前やアルファベットなど，自分のものとわかるようにデザインをしました。
　デザインははんこなので逆さまにしないといけません。そこで，すけすけペーパーの登場です。これは紙を裏返すと書いた字が透けて裏返って見えるという優れもの!!（本当は習字の半紙ですが…。）
　また，彫るときは小さいので，丁寧に，彫り過ぎないように注意が必要です。
　最後に赤インクで試し押しをして，上手にできていれば完成。
　
　早く終わった人は，裏面も彫りました。今度は，好きな文字やイラストを彫ってはんこにしました。
　これから，図工などの作品にオリジナルはんこを押していきます。