今日は，理科の実験で水溶液の学習をしました。
　６年生の水溶液の学習では，うすい塩酸・石灰水・食塩水・炭酸水・うすいアンモニア水を用いて，それぞれの性質などを調べていきます。
　今回の実験では，その５種類の水溶液の，見た目，におい，蒸発させたときの様子を調べました。

　ところが，先生から水溶液を配る時点ですでにきついにおいが…
　鼻がツンとするにおいと闘いながら，実験を進めていったのでした。
　
　写真は，蒸発させたときの様子を調べるために，ドライヤーを使って蒸発させているところです。

　６年生の作品の集大成とも言える校舎の絵が完成しました。
　６年間お世話になった校舎の思い入れのある場所を遠近法を使いながら描きました。遠近法の描き方の練習から始め，風景をよーく見ながら一生懸命描きました。雨の日も風の日も…。また，季節の変わり目であるため，木の葉の様子やプールの水の色の変化なども難しかったと思います。

　完成した絵は，土曜参観でたくさんの保護者・地域の方々や，他学年の人たちに見てもらいました。特に下級生は，「いつか自分も６年生みたいに上手に校舎の絵を描く」という思いを持ちながら，食い入るように絵を鑑賞していました。