２年生は「いろいろな繰り上がりのある筆算」を学習しています。
　ノートの書き方についてまとめていました。

　３年生の靴箱です。

　１年生が運動会の絵を描いていました。運動会で使ったヘアバンドをつけて気分ももりあがっています。表情豊かで大きな顔ができあがっていました。これから体を描くようです。

　４年生の靴箱です。

　前期がもうすぐ終了ということで、この時期に教室のワックスがけを行います。
　今日の日課を変更して、掃除タイムを放課後に持ってきました。写真は３年生の教室です。ワックスをかける前の拭き掃除を頑張っていました。

　５年生の靴箱です。

　梱包素材の「プチプチ」に色を付けていました。カラフルな楽しい作品が続々とできあがっていました。

　６年生は１０月２０日・２１日の二日間、修学旅行に行きます。６年生の教室では、実のある修学旅行にするために先生からお話を聴いていました。楽しみですね。

　隣の６年生のクラスでは算数をやっていました。図形の拡大図・縮図です。自分の考えを伝え合ったり教え合ったりしていました。

　１組は算数、２組は国語を学習していました。４年生は今こんな計算をしていますよ。算数ノートも漢字ノートも丁寧に書いていた４年生でした。

　５年生の理科です。ふりこが１往復する時間に関係しているのは何だろう？
　班ごとに実験中です。

　１年生の算数です。いろいろな容器、水が多く入るのはどれだろう？一番多く入るのはどれだろう？入る量を比べる学習をしていました。

　４年生の演技は太鼓に合わせて「南中ソーラン」をアレンジ。おそろいの黒い法被には、炎の絵と「魂」という文字を一人一人が描いています。元気いっぱいの見応えあるソーランを見せてくれました。

　腰を低く落とし、たくましくきりりと表情豊かに踊りきりました。

　いよいよ６年生の組体操「２０１５〜Hand　in　Hand〜」です。胸にオリジナルのマークを入れたTシャツをそろえました。小学校最後の運動会、６年生のすばらしい団結力を披露し、観客を魅了しました。

　心を合わせ、美しい動きを作り上げていきます。クライマックスの写真は当日のページにアップしています。

　みんなおいしそうに食べていました。うで自慢コースにチャレンジした子どもたちもいましたよ。今日のお弁当は特別おいしかったのではないでしょうか。

　「書くこと」の単元です。教材「『ありがとう』を伝えよう」の学習で伝えたいことを手紙に書きます。運動会に来てくれたおうちの人への「ありがとう」の気持ちを書いていました。下書きをして、清書したものを家に持って帰るのかな。

　今日は落合小学校「おべんとうの日」でした。うでじまんコースを選んだ子どもたちには家庭科室に集合してもらい，写真をとらせてもらいました。
　昨年度に比べ，約1.5倍の９９名が集まりました。うでじまんコースの２・３・４年生が，とても増えて嬉しく思います。
　自慢のお弁当はどれもおいしそうで，彩りや栄養にも工夫された力作ばかりでした。忙しい朝だったことと思います。ご協力ありがとうございました。

　今日、廊下を歩いていると６年生教室の前にもう運動会新聞が掲示してあり驚きました。連休中の宿題だったようです。６年生一人一人の運動会への思いがしっかりと書かれています。

　地域の方からもお便りをいただきました。

「・・・最高の運動会日和の中、先生方、子どもたちの元気いっぱいの競技・演技、本当にありがとうございました。少し遅れて伺いましたが、１２０周年の積み重ねとも感じました。素晴らしかったです。
　特に６年生の組体操は昨年もそうでしたが、全員の息の合った落ち着いた動きに力強さと仲間を意識した心のやさしさを感じ、ありがたいねーと何度も話しました・・・」

　ありがたいお言葉、心より感謝です。