今日は，水泳指導が始まって，２回目の水泳時間です。「けのび」・「息つぎ」・「手をかく回数」に気をつけながら，一人ひとりが，めあてをもって泳ぎました。青い空のもと，青いプールの中で・・ジャブジャブと，くりかえし，よくがんばりました。「前より，すう〜っと進んだ。」「（手をかく回数が）６回でいけた！」などの声も聞かれました。今日は，１時間だけでしたが，子どもの伸びる力は，すばらしいです。泳いだ後の整理体操でも「○○がのびた〜。」と体の伸ばす部分を大きな声で確認しながら体操する元気いっぱいの３．４年生でした。

６月２６日
　最終日は，平和学習をしました。似島には，陸軍の施設の遺構が今なおたくさん残っています。戦時中，似島がどんな役割を果たしていたのか似島の歴史について学びました。原爆の被害にあった人が次々似島に運び込まれ，十分な手当てを受けることもできず，たくさんの人々が亡くなっていったという辛い過去があることを野外活動の思い出とともに心にとどめておいてほしいと思います。

６月２５日
　心配していた天気が回復し，登山（外方の浜コース）やプールカヌー，チャレンジ日本一周を楽しむことができました。子どもたちが一番喜んだのは，プールカヌーでした。人数が少ないので，何回も乗ることができ，見る間に上手になっていきました。中には，バランスを崩して転覆する子もいましたが，転覆しても楽しそうでした。
　チャレンジ日本一周では，子ども２チームと先生チームの３チームで勝負しました。子どもたちには負けないだろうと思ていましたが，やってみると，なかなか都道府県が書かれたプレートが見つからないのです。そのうち歩き疲れて足が棒になりました。結果は，子どもたちに完敗でした。

６月２４日
　似島臨海少年自然の家に，湯来西小学校の５・６年生と合同で野外活動に行きました。
焼き杉作りや野外炊飯（すき焼きうどん），アスレチック，キャンプファイヤーをしました。すき焼きうどん作りでは，かまど係やサラダ係，すき焼きうどん係に分かれ，協力して手際よく作ることができました。おいしいすき焼きうどんができ，残食０でした。片付けもバッチリで，点検では一発合格でした。
　子ども１１人という少人数のキャンプファイヤーでしたが，みんなでしっかり歌ったり，踊ったりして楽しい時間を過ごすことができました。

６月２０日
　商工センターの中小企業会館で自転車大会が行われ，５・６年生５人（うち１人は補欠）が参加しました。６月１日から放課後，体育館で佐伯交通安全協会の方の指導を受けながら練習してきました。自転車の実技テストだけでなく，交通規則や道路標識，安全な乗り方の学科テストもありました。競技を終えた子どもたちの表情には，安堵と悔しさが入り混じっているようでした。

６月１８日
　５・６年生が，事前に学習した「サダコと原爆」の物語を１年生から４年生に発表しました。湯来東小学校では，毎年，千羽鶴を折って原爆の子の像に捧げています。被爆７０周年を迎える今夏，鶴を折る意味を改めて考え，平和を願う気持ちをより強く持てるようにと原爆の子の像のモデルになった佐々木禎子さんのことについてみんなで学習することにしました。１年生から４年生は，発表を真剣に聞いていました。発表を聞いて思ったことを縦割り班で聞き合ったり，平和へのメッセージを折り紙に書いて折り鶴を折ったりしました。また，平和を願う思いを一人一人黒板に書いて，みんなの気持ちを確かめました。６年生は各班のリーダーとして，１・２年生の感想を優しく聞いたり，一緒に折り鶴を折ったりして頑張りました。

　６月２日（火）に，自転車教室がありました。自転車の点検方法やじょうずなブレーキのかけ方，自転車で車道や歩道を通る時の注意点などのお話を聞きました。その後はコースに沿って自転車に乗っての実技演習です。踏み切りや一旦停止場所での安全確認の方法，交差点の横断の方法などの基本実技の他に，スラロームや１本橋にも挑戦しました。自転車に乗るときのルールや自転車のじょうずな操作のしかたとともに，安全に気をつけていくことの大切さを学ぶことができました。

　１・２年生は，歯科衛生士の方から，むし歯になりやすい食べ物やちょうどよいはみがき剤の量についてのお話を聞きました。
　３・４年生は学校歯科医の先生から，歯の構造やむし歯の進行のしかた，飲み物の影響などのお話を聞きました。
　どちらの学年でも，ミュータンス菌の映像を見せてもらったときには，驚きの声が一気にあがりました。その後，歯垢の染め出しをおこなって，自分のみがきにくいところをどのようにみがいたらよいのか，ていねいに教えてもらいました。自分の歯に応じた歯ブラシのあて方がとてもよくわかりました。

　湯来東小学校のホームページへ，ようこそおいでくださいました。
　校長の　川本　敏幸です。

　『子どもにとってのよい学校をめざして』

　新入生４名を迎えて，全校児童２７名で平成２７年度の湯来東小学校の教育活動がスタートしました。
　私たち教職員は，「子どもにとってのよい学校」を実現させていきたいと考えています。
　「よい学校」とは，子ども一人ひとりにしっかりと目を配り，「全ての子どもにとってよい学校」になることだと考えています。
　そのためには，本校は完全複式学級ですが，「全員が楽しく，わかる・できる授業」にすることが大切です。このことを本年度の研究テーマとし，さらに「学習リーダーの育成」を重点課題としています。複式授業においては，学習リーダーを中心に「自主的・共同的学習を充実」させることがキーポイントです。複式授業での学習指導の工夫改善に取り組みます。教職員が一丸となり，「全ての子どもにとってのよい学校」づくりに努力します。
　そして，子どもたちが，２１世紀にたくましく活躍する人になることを目指し，湯来東小学校ならではの教育活動を推進させていきたいと思います。

　【 め ざ す 学 校 像 】

〇「確かな学力」「豊かな心」「たくましい体」を育む
　　　　　　　　　⇓
　『子どもに生きる力をつける学校』

〇「恵まれた自然と人材」を生かした教育活動
　　　　　　　　　⇓
　『地域の活性化の拠点となる学校』

〇「伝統文化を大切に継承する」特色ある活動
　　　　　　　　　⇓
　『郷土・水内を愛する子どもを育てる学校』

〇「保護者や地域に情報を積極的に発信」する学校運営
　　　　　　　　　⇓
　『保護者や地域から信頼される学校』

　保護者の皆様，地域の皆様，今年度もどうぞ本校の教育活動に，ご理解とご支援をよろしくお願い申し上げます。

５月１６日
　心配していた天気も回復し，グラウンドの状態もよく，子どもたちは元気一杯，競技や演技に取り組むことができました。湯来東小，湯来西小，湯来中の３校合同運動会なので，入場行進や開会式，合同種目，閉会式など１回しか全員そろっての練習ができませんでしたが，６年生は他の学年の子に声を掛けながら，本番でもしっかり力を出して競技や演技，そして係の仕事を頑張ることができました。

５月１５日
　ＡＬＴのジョン先生と一緒に英語を楽しく学習しました。子どもたちは，どんな先生だろうとワクワクして待っていました。ジョン先生は，アフリカのナイジェリア出身で，英語のほかフランス語やスペイン語など６つの言葉を話すことができるということでした。自己紹介では，好きな食べ物やスポーツ，ナイジェリアのことなどいろいろ話してくださ
いました。おもしろくて楽しい先生だったので，子どもたちは，次に来られるのが楽しみになったようです。
《子どもたちの声》
・ 自己紹介のとき，ナイジェリアの人口が１億７千万人ということにおどろきました。
・ ナイジェリアから日本まで２２時間もかかったと聞いて，とてもびっくりしました。　 まだまだ英語でペラペラと言えるようになりたいです。　
・ とてもおもしろい先生で，答えを言って合っていたり，好きな物が同じだったりして　 もハイタッチをしてくれました。６月に来られるので，楽しみです。　　
・ 英語の授業はとても楽しかったです。特に絵スチャーがとても楽しかったです。
＊絵スチャーとは，５秒のカウントダウンで黒板に動物などの絵をかいて，それが何かを当てるゲームのことです。

５月１５日
　５・６年生の畑を８等分して，自分が育てたい野菜作りにチャレンジすることにしました。子どもたちは，トウモロコシ，エダマメ，ミニトマト，小玉スイカ，ホウレンソウなど思い思いの苗や種を自分の区画（約８０ｃｍ四方）に植えました。いつごろ食べられるか楽しみにしているようですが，これからの世話しだいです。生活科や総合的な学習で野菜を育てた経験を生かして，愛情をもって世話をしてほしいと思います。

５月１３日
　校舎裏にある縦約３０ｍ，横約１０ｍの長方形の田んぼに行ってみると，８人が並んで苗を植えていきました。手際よく田植えをする姿を見ると，やっぱり高学年になると違うな〜と思いました。しかし，残りあと少しになったとき，それまで抑えてきたどろまみれになりたいという衝動を抑えきれなくなったようで，尻もちをベチャッとついてしまう子が・・・。その後は，どろを脚にぬりたくって，満足そうな笑顔を見せてくれました。

４月２８日
　感応山（かんのうざん，510m)という山に登りました。春の自然にしっかり親しみながら，１年生から６年生の全員無事頂上まで登ることができました。６年生は，１年生の水筒を持ったり，優しく声を掛けたりするなど縦割り班のリーダーとして頑張りました。頂上では，心地よい風が吹き，眺めも最高でした。

４月２７日
　今年も水内川漁協のお世話で，アユの稚魚を学校前の水内川に放流しました。今回だけでなく何回かに分けて全部で約１５万匹放流するそうです。アユの寿命は１年ですが，無事大人のアユに成長することができるのは３割程度ということです。６年生に「１５万匹の３割は何匹？」と聞くと，「１５００００匹×０．３＝４５０００匹」と素早く計算することができました。では，７割のアユはどうなったのでしょう？その多くは，カワウに食べられているようです。カワウ一羽が１日に食べる魚は５００ｇにもなるそうです。水内川のきれいな環境を守るだけでなく，増えすぎたカワウ対策が漁協の方を悩ませているようです。

４月７日
　５年生２人，６年生６人，計８人の複式のクラスです。この子たちを担任するのは２回目になりました。２年前，湯来東小学校に転勤になり，３・４年生の複式学級を初めて担任しましたが，そのときの子どもたちです。あれから２年。６年生は最高学年として下学年の子どもたちをリードしていこうとする気持ちが芽生えてきているようです。笑顔いっぱいの学級，学校になるよう頑張ってくれることと期待しています。