１年生が育てたアサガオが次々と咲いています。今日は、そのアサガオの花を使って「たたきぞめ」を行っていました。１年生の子どもたちにとっては、長い間一生懸命水をやって育てた大切な花です。とても丁寧に扱っていましたよ。

　障子紙にていねいに花をはさんで、パタパタとたたきます。二人組になって一生懸命たたいていました。

　５年生が家庭科でボタンの付け方を学習していました。今年度は家庭科を担任が指導しています。

　２年生が先日行った森林公園の思い出を絵にしていました。昆虫館のチョウのパビリオンの様子を描いている子もいました。
　

　６年生のくつ箱です。昼休憩・掃除の後、上から１組・２組・３組です。

　4年生の社会科の一環として、広島市下水道局から4名の職員の方に出前講座にきていただきました。
　下水道の役割や、マンホールがどうしてあるのか…など、写真やイラスト中心のパワーポイントで説明があり、クイズも入れながら楽しく説明していただきました。下水がキレイになっていく過程がよくわかり、下水が200種類くらいの微生物によってキレイになることもわかりました。

　後半は、下水の汚れを食べてくれる微生物を顕微鏡で観察します。動く微生物が見えた時はあちこちで歓声が上がります。足が８本のクマムシもいましたよ。とてもよく見えるようにセッティングされていました。

　２校時、３組が音楽室で学習していました。「まほうのチャチャチャ」のリズムに合わせて、いろいろな打楽器を使って演奏していました。

　「金魚がきえた」のお話から「もし、自分の大切な宝物が消えてしまったら・・・」と想像し、戦争の恐ろしさや平和の大切さについて考えた１年生。
　「昭和２０年８月６日午前８時１５分　まことくんの大切な宝物がみんな消えてしまいました・・・」

　歌は「大きな歌」です。

　被爆したアオギリから新しい芽が出たという「アオギリのお話」を学習した２年生。「生きていてくれて　ありがとう。たくさんの種を生んでくれて　ありがとう。元気をくれて　ありがとう・・・」

　歌は「アオギリのうた」です。

　「はだしのゲン」から平和について考えた３年生。原爆で家族も家もなくし食べるものもなかったあの頃。それでも強くたくましく生きた人たち。「ぼくたちの願いは、二度と戦争を起こさない平和な世界をつくること・・・」

　歌は「おりづる」です。

　社会科で浄水場の学習をし、７０年前の８月６日に牛田浄水場で起こったことを学んだ４年生。「たくさんの命を救ってきた水、命の源となる水、命を輝かせる水・・・」

　歌は「ひまわりの約束」です。

　戦争が終わっても被爆者に向けられたさまざまな偏見・・・。「広島に生まれ、今を生きている私たち。あのときと同じような偏見を持ってはいないだろうか。一人一人の個性を認めあっているだろうか・・・」

　歌はAIの「ストーリー」。歌詞を手話で表現しました。

　「今　世界では宗教や民族の違いによる紛争が絶えません。自分たちに何ができるのだろうかと考えてみました・・・」
　　歌は「世界が一つになるまで」です。

　他の学年の発表を一生懸命に聴く子どもたちです。
　特に５年生は６年生の歌声に引き込まれるような真剣な表情でした。

　１年〜３年、たんぽぽ・ひまわり学級では、ボランティアの皆様に各教室に入ってもらってお話を聴きました。

　写真は３年生の教室の様子です。

　４年生の教室の様子です。

　５年生の教室の様子です。

　午後は５年生がプールに入っていました。
　水にもぐったり、水に浮いたり、まずは水とたっぷり親しむところから始まっていました。

　午後は４年１組の教室を会場に国語科の授業研究を行いました。講師は宇品小学校指導教諭の永島先生です。文学作品「走れ」を使って「中心となる人物の気持ちの変化を考えながら読む」単元です。
　学校中の先生が集まった中で、子どもたちは一生懸命考え、発表し、書くことができました。