暑さに負けず，しっかり給食を食べる『八幡っ子』たちです。

　食缶は，空っぽです。おしゃべりも少なくモリモリ食べています。

　頼もしいかぎりです。

　梅雨も明けていないのに，真夏のような陽気です。

　数分間のうちに，入道雲がモクモクと現れ出しました。

　日陰の気温は，３１.１度　湿度は，６５％

　日向は，３３度を越えていました。測定するのを断念しました。

　体調管理に気を遣う時期です。こまめな水分補給と栄養をとって，睡眠時間の確保に努めてください。

　なみ縫い・本返し縫い・半返し縫い

　みんな真剣に実習していました。基本的な縫い方を学習してから，小物作りに挑戦しました。

　久しぶりに太陽が顔を出し，すがすがしい朝でした。（７／９）

　１年生たちは，アサガオの水やりを頑張っています。それに答えるかのように，色とりどりのアサガオが咲き乱れていました。

　教室の前で，七夕の飾りづけをしました。あいにくの天気でしたが，みんなの願いが叶うといいですね・・・。

　宿題忘れ０を目指しています。

　完成したら、素敵な亀になることでしょう！

　城山中学校　生徒会の皆さんと，八幡小学校　児童会・学級代表のみんなで，「あいさつ運動」のまとめを行いました。

　これを機会に，八幡の学区がやさしい言葉で包まれるようになるといいですね。

　中学生からは，八幡小のみんな，がんばれ！とエールを送ってくれました。

　本当に頼もしい先輩達です。

　中学生の皆さん、ありがとうございました。
　児童会・学級代表のみんな、お疲れ様！！

　城山中学校のあいさつ運動にはテーマがあります。

　いま取り組んでいる『１０オフ運動』にも通じますが，目と目を合わせてしっかり気持ちを伝え合う大切さを訴えていました。

　中学生たちの頼もしい姿に感動しました。

　東門の様子です。

　明日（７／１０）であいさつ運動はひとまず終了。中学生の皆さん，ありがとうございました。

　城山中学校３年生の生徒会の皆さんが，子どもたちと一緒にあいさつ運動に参加してくれました。

　ありがとうございます。

　今朝は２年生に鶴の折り方を教えに行きました。２年生で鶴を折れる子が少数ということもあり張り切って出かけた５年生。しかし気付けば５年生同士で教えあったり、２年生に教えられたり・・・。でも、一生懸命教えてあげたり、優しく接したりする姿から少し成長が感じられた、温かい時間となりました。

　蒸し暑くなって食欲も減るところですが，５月よりも更に残食率が減りました。

　廊下を走らせないために，さまざま工夫しています。学年集会で紹介した表示をみんなが一番良く集まるところに貼っていました。

　３年生では，研究授業に向けて試行錯誤しながら学習を進めています。

　算数　わり算　〜あまりを考える問題〜

　ケーキが２３個あります。１箱に４個のケーキを入れていきます。全部のケーキを入れるには，箱は何箱あればよいでしょうか？

　文章題を読みながら，「わかっている事」「問われている事」を整理して考えます。

　『いろいろな形の紙から』

　いろいろな形の紙から，想像をふくらませて絵を描きました。

　廊下を走らないように，表示を工夫してみました。

　出会い頭に衝突して怪我をすることがあります。そんな場面をなくすように，廊下の角に表示をつけました。子どもたちも負けずに表示を作ってくれました。

　少年補導協助員の皆さんが学校で学習している子どもたちの様子を見に来てくださいました。

　○非行少年等の早期発見，補導及び継続補導に関すること。
　○少年の非行を防止するための相談に関すること。
　○少年をめぐる有害環境の浄化に関すること。
　○少年の非行を防止するための地域社会に対する啓発に関すること。
　○その他地域の状況に応じ少年の非行を防止するため必要と認められること。

などが、主な職務です。

　学習環境が整えられていることを誉めて頂きました。

　今朝も児童会・学級代表さんが協力して，あいさつ運動を行っています。

　今朝も児童会・学級代表さんが協力して，あいさつ運動をしています。

　切り絵をしたり、輪飾りを作ったりして、七夕かざりをつくりました。
　願い事を書いた短冊もつけました。