今日は，はじめての水泳学習をしました。プールに入る前は，どきどき感いっぱいでしたが，入った瞬間は，歓喜の声が上がりました。泣く子や水を怖がるような子もほとんどおらず，みんな楽しく学習することができました。
　１年生の目標は，「水と友だちになって，顔つけができるようになること」です。みんなで，励まし合ってがんばっていきたいと思います。

　子どもたちにとっては，初めての出会いになります。ＡＬＴのＭｒ．ジョン先生です。
　質問コーナーで盛り上がっていました。

　好きな野球チームを聞いたり，歳を聞いたり，身長を聞いたり，好きな国を聞いたりと活発に交流していました。

　ネイティブな発音を直に聞き取って学習を進めています。

児童朝会のあとに，表彰式を行いました。６年生が取り組んだ「こどもピースサミット２０１５」。広島市代表２０名に選ばれ，先日の意見発表会において優良賞をもらいました。これから話し合いに参加し，８月６日平和記念式典で世界に発信される「平和への誓い」の作成をしていくようです。
また，地域で野球をがんばっているメンバーが，全国大会出場を勝ち取りました。かっこいいトロフィーやペナント，金メダルに歓声があがりました。健闘を祈ります。
これからもがんばる八幡っこを応援していきます。

　待ちに待った水泳！今日のめあては、「きまりを守って、安全に大プールで泳ごう」でした。初めての大プールなので、深さを確かめながら水慣れをしました。３年生の目標は、目指せ！面かぶりクロール！！です。がんばるぞ〜！！

　図書ボランティアの方が，定期的に図書室の整理や本の修理に来てくださいます。

　今回はお二人だけですが，皆さんのおかげで八幡小学校の図書室もどんどん整備されていきます。

　本当にありがとうございます。

　業務の先生方に，図書室の棚をなおしてもらっています。

　最近は，規格外の大きさの本があって，これまでの本棚に収まらなくなっています。

　汗だくで，作業しています。



　

　八幡小学校の汚れを調査して，きれいしたい場所に分かれて，掃除をしました。

　汚れにあった掃除の仕方を考えて，真剣に取り組みました。


　ピッカピカ！！　ありがとう！

　詳細は、家庭科室前の掲示板に貼っています。

　いつも子どもたちが学校の玄関をきれいにしています。

　話す人もなく，無言で取り組んでいました。

　おかげで，ピカピカです。

　体育館から歌声が聞こえるので行ってみると，５年生が野外活動のキャンプファイヤーの練習をしていました。

　流れを確認したり，歌の練習をしたりしていました。

　なんだか，うれしそうでした。本当にあと１週間となりました。

　６月２２日（金）は，こども安全の日です。学年別で下校しました。

　『今日は、並んで帰りましょう。』とめあてを話しているところです。

　

　６月２３日（火）児童朝会がありました。

　児童会主催で，給食委員会・放送委員会・集会委員会が，日頃の活動を報告しました。
　画像を紹介したり，クイズを考えたりして楽しい発表でした。

　１年生からは，思わず『楽しかった！』と声が上がっていました。

　画像は，給食委員会の様子。
　聞く態度も立派です。

　放送委員会の様子です。

　画像を使って発表していました。放送室の中の様子や，お昼の放送の舞台裏がよくわかりました。

　児童会の皆さんも，司会を頑張っていました。

　集会委員会の様子です。

　みんなが楽しめる遊びとして，『言葉の聞き取りクイズ』を紹介してくれました。

　先週，学校まわり探検をしました。通学路の安全について，いろいろ発見しました。信号や横断歩道，子ども110番のお店など，子どもの安全に直接関係する学習をしました。

　６月２２日（月）は，子ども安全の日でした。

　学年ごとの集まって下校しました。ＰＴＡの皆さん，地域の皆さんが見守り活動を行ってくださいました。

　野外活動まであと１週間。

　食事係が，竈の場所を説明していました。カレーライスを作るそうです。
　がんばれ！　５年生！

　新出漢字の勉強です。書き順に気をつけて丁寧に練習しています。難しい言葉の意味調べもしています。

　梅・塩・完・松・輪

　

　６月１９日（金）に第１回目の水泳学習を行いました。１つ目のめあては、「水泳の約束をしっかりきき、守ろう」でした。静かに話をきき、約束を守ることができました。２つ目のめあては、「水に慣れ、クロールの記録をはかろう」でした。久しぶりに泳いだ人もいましたが、みんながんばって泳いでいました。

６月１９日（金）５・６時間目にＰＴＣ『ピースキャンドル作り』を行いました。平和への祈りを込めて，失敗することなく全員が作りあげることができました。作ったキャンドルは８月６日（木）１９時頃〜原爆ドーム付近で点灯されます。点灯後に持ち帰ることが可能です。参加してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　分数のわり算　　計算の仕方を考えよう。

　分数のわり算の仕方を，自分で考え，その考えを班で話し合って発表しました。
　何種類かやり方が出ていましたが，自分の言葉で説明するという学習をしています。