採集した生き物を仕分けし、見つかった生き物から畑賀川の水質判定をしました。畑賀川の水質階級は１〜２でした。最後に生き物は川に返しました。

　地域の方の指導で、畑賀川の生き物調査をしました。石の裏を調べたり、草の生えているところに網を持っていき、つかまえる方法を教えてもらったりして、トビケラ、サワガニ、カワニナなどの生き物を採集しました。

　「心をこめて歌おう」というめあてで平和集会に向けて「折り鶴」の練習を行いました。音楽の先生が「お話をするように歌いましょう」と言われて、みんな、言葉を大切に歌おうとしていました。きれいな歌声が体育館に響きました。

　６月２２日（月）、１，２時間目の図画工作科で、「立ち上がれ！マイ・ライン」の学習をしました。針金を「曲げて」「巻いて」「切って」思いついた形を作っていきます。
　使いなれないペンチを使っての作業なので苦労していましたが、徐々にこつをつかんで、針金がタワーや人や動物などの形になっていきました。針金の巻き方、つなげ方などに個性が表れています。
　次の学習で観賞をします。友だちの作品のよいところをたくさん見つけましょう！

　曇り空でしたが、水温２６度、気温２８度の中、今年初めての水泳の学習がありました。「水泳の授業は遊びではありません。静かに行います。」ということを言った後に、みんな、よく指示を聞きながら、泳ぐ練習をしました。次の水泳の時にはしっかり晴れるといいですね。

　児童が安心して、水泳ができるように、プールの機械操作や、水質検査についての研修を行いました。大切なことなので、しっかり時間をかけてていねいに確認をしていきました。

　たくさんの児童がグラウンドで、友達と楽しく関わって過ごしています。けいどろをしたり、遊具で遊んだり、貸し出しの一輪車に乗って遊んだりしています。みんな笑顔です。

　５年生も６年生も自覚をもって、日々の委員会活動に取り組んでいます。
　写真は保健委員会、放送委員会、体育委員会の様子です。

　委員会活動がありました。それぞれの委員会で日々の活動の反省をしたり、これからの活動等について話し合いをしたりしました。
　写真は運営委員会、図書委員会、美化委員会の様子です。

　６月１６日（火）なかよし朝会で、折鶴を折りました。６年生のお兄さん、お姉さんに教えてもらって一人一羽ずつ鶴を折りました。
　折鶴は教室に持ち帰り、みんなで平和への願いをこめて、「おりづる」の歌を歌いました。

　５月から育てているあさがおがだいぶ大きくなりました。今日は、つるの観察をして、支柱を立てました。
　子供たちは、毎日、あさがおの生長を楽しみに、水やりを頑張っています。

　６月１５日（月）３校時、歯科衛生士に来校していただき、歯の保健指導を行いました。カラーテスターを使って歯の汚れを調べ、ブラッシングの仕方を指導していただきました。永久歯に生え変わるこの時期、一生使う歯を大切にしてほしいと思います。

　なかよし朝会がありました。各グループで折り鶴を折りました。高学年が優しく低学年に折り方を教えていました。今後、各学級で合計１００羽の折り鶴を折り、５０羽ずつ糸に通してまとめます。それを児童会のみんなが７月２３日にある瀬野川地区の慰霊祭に持っていきます。

　水泳指導開始に備えて、５，６年児童と教職員でプール清掃を行いました。１年間の汚れを一生懸命に落として、とてもきれいになりました。２２日（月）から気持ちよく水泳をすることができます。

　２時間目に歯科衛生士の方に来ていただき、歯科保健実地指導がありました。虫歯などの歯の病気について話を聞いた後に、歯磨きのやり方を教えてもらい、実際に歯磨きをしました。ずっと大切に使う自分の歯をしっかり磨いて、大切にしたいですね。

　今度は、ボタンをつけれるといいですね。

　練習布を使って、何度も練習しました。みんな針と布をじっと見て、集中して取り組んでいました。

　６月１２日（金）、３，４時間目の家庭科で、玉止めと波縫いの練習をしました。

　６月８日（月）から始まったあいさつ運動が、６月１２日（金）の今日終わりました。一週間毎日７：５０〜８：１０まで校門の前に立ち、あいさつを交わす姿が見られました。昨日のような雨の中でも行いました。運営委員とあいさつすることを楽しみにしている人もおり、さわやかな朝を迎えることができました。６月１５日（月）からも、元気よくあいさつすることを続けてほしいです。そして、毎日登下校を見守って下さる地域の方にも、しっかりとあいさつをしましょう。

　バトンパスを中心とした、リレーの練習を行いました。バトンを受け取る側は、前のランナーが近付く直前まで後ろを見ておきます。ランナーが近付いたら、前を見てダッシュをします。バトンを渡す側は、受け取る側の手にしっかりとバトンを置くようにします。最初は難しそうにしている児童もいましたが、だんだん慣れてきたようです。