先週，学校まわり探検をしました。通学路の安全について，いろいろ発見しました。信号や横断歩道，子ども110番のお店など，子どもの安全に直接関係する学習をしました。

　６月２２日（月）は，子ども安全の日でした。

　学年ごとの集まって下校しました。ＰＴＡの皆さん，地域の皆さんが見守り活動を行ってくださいました。

　野外活動まであと１週間。

　食事係が，竈の場所を説明していました。カレーライスを作るそうです。
　がんばれ！　５年生！

　新出漢字の勉強です。書き順に気をつけて丁寧に練習しています。難しい言葉の意味調べもしています。

　梅・塩・完・松・輪

　

　６月１９日（金）に第１回目の水泳学習を行いました。１つ目のめあては、「水泳の約束をしっかりきき、守ろう」でした。静かに話をきき、約束を守ることができました。２つ目のめあては、「水に慣れ、クロールの記録をはかろう」でした。久しぶりに泳いだ人もいましたが、みんながんばって泳いでいました。

６月１９日（金）５・６時間目にＰＴＣ『ピースキャンドル作り』を行いました。平和への祈りを込めて，失敗することなく全員が作りあげることができました。作ったキャンドルは８月６日（木）１９時頃〜原爆ドーム付近で点灯されます。点灯後に持ち帰ることが可能です。参加してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　分数のわり算　　計算の仕方を考えよう。

　分数のわり算の仕方を，自分で考え，その考えを班で話し合って発表しました。
　何種類かやり方が出ていましたが，自分の言葉で説明するという学習をしています。

　１月から１２月までの月の名前を学習しました。
　単語のスペル全部を覚えることはありませんが，一番はじめの文字をプリントにまとめました。

　分数のかけ算

　分数のかけ算を図や言葉で説明しよう。

　計算は，機械的にできるようになっていますが，どうして分母同士・分子同士をかけたら答えになるのか？

　班で話し合って，説明をします。

　６月１７日に，４年生になって初めての水泳が始まりました。
今日は梅雨の晴れ間で，とても天気が良く，楽しく参加しました。
　３年生の時の目標を今年はさらにレベルアップして，面かぶりクロールに挑戦しました。この夏の終わりには，さらに綺麗なフォームで泳げるようになれたらいいと思います。

　ペットボトルを組み合わせて粘土や小物で飾り，自分のゆめの家を表現しました。ゆめの家を表すために，粘土に絵の具を混ぜたり，ビーズなどの小物を飾ったりなど，工夫をして自分だけのゆめの家を作りました。
　「ゆめの世界」なので，子どもたちの自由なイメージが広がり，思い思いの素敵な作品が完成しました。
　鑑賞会では，お互いに作品の良いところを見つけ合ったり，お友達の表現の工夫に感心したりしていました。

　並列つなぎ・直列つなぎの回路を思い出して，検流計を使って電流の強さ（大きさ）を調べました。
　新しい単位として『Ａ（アンペア）』も学習しました。みんな身を乗り出して実験に参加していました。

　いよいよ６月３０日から５年生の野外活動が始まります。いまそれにむけて準備をしています。
　学年の目標から，学級目標・班目標を話し合っていきます。
　学級の目標でたくさん出る言葉が，「あきらめない」「ゆずりあう」「けんかをしない」などでした。
　思い出に残る素敵な野外活動になるといいですね。きっとたくさん成長して戻ってきてくれることでしょう。

　こんな時間もあります。今日は，たまたま算数のテストでした。「小数のかけ算」です。
　今の実力と確かめて，間違っているところがあればしっかり復習してほしいものです。
　みんな，真剣にテストに取り組んでいました。

　音楽では，新しい曲に挑戦しています。

　『折り鶴のとぶ日』〜原爆の子の像によせて〜

　今年は，被爆７０周年，戦後７０年の節目の年です。子どもたちも，今，平和について考えているところです。７月１４日には平和集会が開かれます。

　６年生では，暑い季節を快適に過ごす工夫について勉強しています。

　グループ対抗でどれだけアイデアをだせるか競い合っているところです。

　着こなし・食事・住まい方　など，様々な意見を発表していました。

６月１６日（水）に第１回目の水泳学習を行いました。体操，水慣れを行った後，記録を取りました。昨年よりも泳げている子や泳ぎ方を忘れてしまった？子など様々でした。次回からは泳力ごとに分かれて練習をしていきます！目標は『水泳が得意な人は，自己記録を伸ばそう！水泳が苦手な人は，２５ｍ泳げるようになろう！』です。

　水泳指導が始まりました。プール一番乗りは，２年生でした。まずは、水慣れからスタートです。
　天気も良く，風もなく，気持ちよさそうでした。絶好のプール日和です。

　登場人物の気持ちを考えよう。

　のぶよ　と　けんじ　と　お母さんの気持ちを，第１場面から読み取っていました。ノートにも丁寧にまとめています。

　４年生では、３桁÷１桁のわり算を筆算で計算する方法を学習しています。
　丁寧に計算できるように，丁寧にノートにまとめています。