今週末の卒業証書授与式も近づいてきました。卒業生の練習にも熱が入りますが、卒業証書授与式に参加する５年生の練習も頑張っています。
卒業生が退場するときの曲を５年生が演奏します。今日の大休憩時にも、体育館に集まり練習していました。

当日は、心のこもった演奏をしてくれることと思います。

とても温かい日を迎えました。予想最高気温は２０度ということですから、朝から気温がぐんぐん上がっています。
２年生の２クラスは、グラウンドで元気よく体育の学習。
・縄跳び
・短距離走
などなど。

温かくなると、子どもたちはよりいっそう元気です。

今日の給食は、卒業お祝い・地場産物使用の献立となっています。
献立は、
・赤飯
・牛乳
・お楽しみフライ（カキのフライが１つ）
・温野菜
・かきたま汁
・いちご
・ごま塩
です。
毎年この献立が出ると、卒業証書授与式が近づいてきていることを、改めて実感します。

明日は、卒業証書授与式の予行練習です。

今日の給食メニューは地元献立です。
お盆の上には、
・牛乳
・むぎごはん
・小イワシの唐揚げ
・広島菜漬け
・のり
・豚汁
・きよみオレンジ
が置かれます。
のりに「ごはん」をのせ、その上に「小イワシの唐揚げ」と「広島菜漬け」をのせて「江波巻き」の完成です。広島市中区江波の漁師さんたちが食したファーストフード。子どもたちは、おいしそうに食べていました。

東日本大震災から４年を迎えましたが、本日、子どもたちの取材による新聞「石巻日日こども新聞」（東日本大震災の経験と気づきを地域の内外に発信し、将来の災害の備えとすることを目標に発行しているそうです）の、代表理事・太田倫子さんと記者・木村ひな子さんが来校されました。

石巻は地震・津波による災害、広島市は豪雨による災害と、災害の実態は違いますが、想像を絶する自然災害を経験した両地が手を携えていきたい、という願いのもとでの来校です。その願いのなかで、石巻で育てた「ヒマワリの種」をいただきました。

時期を見て、このヒマワリの種を植えたいと思います。今年の夏、元気に咲くヒマワリを見ることができるはずです。

給食時間に配膳することも大切な学習ですが、食器を返却することも同様です。
当番の児童は、
「ごちそうさまでした！」
「ここに置きます！」
などと、給食調理員さんにきちんと言葉を伝えていました。
また、給食委員会のメンバーは、確実に食器などが返却されているか、確認をしています。

靴箱にはどうしても砂が上がりやすいです。また、下に敷くマットも汚れやすいものです。
子どもたちは、毎日、ほうきできれいに掃き、雑巾でしっかり拭いています。清掃活動をすることで、働くことの意味など、多くのことを学んでいます。

卒業証書授与式に向けての、５年生と６年生合同の練習が今日から始まりました。今日の練習は、歌に係わることが主なる内容です。
最初は、校歌。そして、国歌「君が代」。最後には呼びかけの中で合唱する「宝島」です。４５分間の練習でしたが、時間の経過につれて歌声も確かなものになってきました。卒業証書授与式に向けて、卒業生は卒業生として。５年生は５年生として多くのことを学ぶはずです。
今日の練習の様子を見て、最高の学習を創り上げることを確信しました。

東日本大震災発生から本日で４年を迎えました。震災で、また震災関連でお亡くなりなった方、行方不明となっている方は２万人以上と、新聞等で報道じています。親しい人を失った悲しみはいまだ癒えず、地域や住まいの再生、再建など真の復興へ向けて、私たちはともに歩んでいかねばなりません。

本校では８時２５分から、４年前のあのときの状況を思い起こすとともに、生きることの意味、命の重みを改めて受けとめる時間をもちました。そして、黙祷を捧げ、謹んで哀悼の意を表しました。

明日夕刻、石巻市の中学生が本校に来校します。震災発生時は小学生。力強く中学校生活を送ってきた皆さんと、親しく話をしたいと思います。

年度末が近づき、どの教科の学習もまとめに入っています。４年生では、この１年間、図画工作科で製作した作品を集めた「作品バック」づくりをしていました。
バックには、学級目標を書き入れたり自分の似顔絵を描いたり、それぞれの工夫がありました。あと一週間もすれば、すべての作品をバッグに入れて持ち帰り、おうちの人にも改めて見ていただけることでしょう。

今年度も、広島県珠算教育団体連合会のご支援を受け、３年生児童を対象にした「そろばん教室」を開きました。４名の講師をお招きし、各学級とも、毎時間２名の先生に指導を受けることになります。
そろばんの仕組みを丁寧に説明されるので、初めてそろばんを使う児童も、楽しく学習を進めることができたようです。
「そろばん教室」は明日も行います。

卒業証書授与式に向けての練習が始まりました。
今日の練習の主なる内容は、卒業証書の授与の練習です。初めての練習ですから、少し緊張していましたが、少しずつ卒業証書の受け取り方が分かってきたようです。
これから、
・礼の仕方
・移動の仕方
・すわり方
などに磨きをかけていきます。
小学校生活最後の授業となる「卒業証書授与式」。集大成の日に向けて頑張っています！

少し気温が上がる日となりました。１年生の子どもたちも元気よく体育の学習を進めていました。
サッカーボールを転がす子ども。
「ぼく、サッカー得意じゃけえ」
縄跳びしながら走る子ども。
「先生より前になったあ」
という声。
元気に体を動かしていました。

3月の保健目標は「1年間の健康生活の反省をしよう」です。
そこで、保健室の掲示に健康チェックを準備しました。自分の生活と照らし合わせ、反省をして、正しい生活リズムを習得してもらいたいです。
また、1年の成長を数字で振り返る掲示もしています。1年でどのぐらい成長しているのか、参考にしてもらいたいです。

本年度最後の学校協力者会議を開催しました。委員の皆様には、本校の教育活動に対するご意見・ご感想、ご助言のをいただきました。
会議では、
・授業を見ての感想
・児童の学力
・あいさつ
などが話題となりました。
会議でだされたご意見・ご感想・ご助言をもとに、次年度の教育活動を推進していきたいと思います。

昨日は「６年生を送る会」があり、卒業証書授与式に向けて大きく舵を切る日となりました。今日は、５年生の子どもたちが卒業証書授与式の練習が始まるにあたり、椅子並べの仕事をしました。きれいに並べられている椅子を見ると、５年生の心意気を感じ取ることができます。
これから下の学年をしっかりリードできる、立派な６年生になるはずです！

ＰＴＡ活動の一つとして、花の植え替え作業を行っていただきました。
文化部役員の方、ボランティアの方による、職員室前の花壇にパンジーなどの苗を植え付け。そして、花壇周辺の清掃。花壇が見違えるほどになりました。
子どもたち、来校者の方々の心の安らぎとなると思います。

１年生から５年生までの出し物を見つめる６年生の表情。あるときは、笑顔で。またあるときは、しんみりと…。さまざまな重いが交錯しているようでした。
また、６年生の出し物で歌う「旅立ちの日」では、思いを込めて歌う姿が見られました。

１年生から６年生までが一堂に会して、「６年生を送る会」を開きました。
６年生の胸には１年生が作ったペンダント。１年生からの５年生までの、お祝いの気持ちを込めた出し物。６年生へのインタビュー。６年生からのお返しの出し物。そして、全校合唱と続き、会は閉じました。

卒業証書授与式まで余すところ１０日余りとなりました。卒業生は、大きく羽ばたいていくことを願うばかりです。

３年１組で自主公開授業が行われました。校内の同僚の教員に対して、自ら進んで公開し、ともに学ぶことをねらってのものです。
子どもたちの積極的な発言に驚き、さらには、思考の深さや広がりにも感心しました。それとともに、授業者の授業づくりには、基盤となるとらえが明確に伝わり、これにも感心しました。
たとえば、
○昨今のＰＩＳＡ調査で話題となった（学習指導要領にも明示されている）「連続テキスト（文字）」と「非連続テキスト（写真や絵）」を結びつけて読みの授業を創っていること
○教育心理学の知見である先行オーガナイザー「概略から詳細へ」（大づかみにつかんだ後に、細かいところへ）が授業づくりに生かされていること

これらが子どもの学びとなっており、質の高い授業が本校でも創られていることを実感しました。