天候にも恵まれ、思い出に残る1泊2日になりました。サファリランドでは、いろいろな動物たちを見たり、ふれあったりすることができました。秋芳洞では、自然の作り上げた鍾乳洞に感動しました。1日目の昼食です。みんな、おいしそうに食べていました。

　体育科の授業に「タグラグビー」という種目があります。タグラグビーとは、安全でみんなが楽しく参加できる、いわば、ボールを使った鬼ごっこのようなものなのだそうです。
　１０月１４日（火）２校時、１年生は、３年生から始まる「タグラグビー」の準備段階として、タグさんこと、永岡先生に「タグラグビー」つながるゲームをいろいろ教えて頂きました。腰にタグを２つつけ、元気よくグランドを走り回って、活動を楽しんでいました。

　９月３０日（火）２校時、瀬野川中学校 栄養教諭　時光先生にお越しいただき、食育の学習をしました。
　「どうしてすききらいをしてはいけないのかな」という題材で、食べ物は、その働きによって、３つのなかまに分かれることや３つ全部が体の中に入ることによって、よい働きになるということを３レンジャーというキャラクターを使って、楽しく分かりやすく教えて頂きました。好き嫌いをせずに、３つの食品群をバランスよく食べて、元気な体を作ってくれることを願っています。　

　3年生から6年生の後期の学級代表の紹介がありました。全校児童の前で、一人一人ががんばりたいことをしっかりと発表することができました。

　「校舎と花」の下がきが終わり、次は着色です。「水でしっかり薄めて、透明感のある色をぬろう」というねらいで学習に取り組んでいます。

運営委員の児童が中心となり、あいさつ運動が行われています。元気なあいさつが校内に響くのは気持ちのよいものですね。

　洗濯物の量に対する水や洗剤の量、洗濯の手洗いの仕方などを学習し、実際に雑巾を洗いました。日ごろ手洗いをする機会はないと思いますので、よい経験になったと思います。

９月３０日、いよいよ脱穀の日です。
先日収穫した稲から、もみだけを取ります。

方法は・・・・・・

手作業です！
一つ一つ手で取ります。もみ以外のものが入っていると、精米するときに機械が詰まるため、一粒一粒取らねばなりません。稲からもみをはずすときに、数粒まとめて取れてしまったものは、それを一粒一粒分け直さないといけません。何度もやり直しをした児童もいました。
こうして、２時間、ひたすら取り続けました。

おいしいお米を食べるために・・・

全て取り終え、重さを量ってみると、

１６．７ｋｇもありました。
今年は昨年度に比べ、豊作です。台風で稲が倒れることがなかったという理由もありますが、モートルズががんばって田の藻をとったので、稲の生長がよかったようです。

これらのもみは、この後、機械で精米します。
そして、いよいよおはぎ作りです。

お米に感謝して食べられるとよいですね。

　日本国際飢餓対策機構から田村治郎先生を迎え、発展途上国の子どもたちの現状や、今私たちに何ができるかなど、とても大切な話を聞くことができました。

バスケットボールクラブ、外遊びクラブ、家庭科クラブが活動中です。

夏休みが明けて、初めてのクラブ活動がありました。神楽クラブ、イラスト漫画クラブ、卓球クラブが活動中です。

　６年生は「校舎と花」の絵をかいています。まず、花の絵をかき、それから校舎をかいています。みんな、よく集中して取り組みました。

図書室の係の先生が、図書室の使い方について、とても分かりやすく話をしてくださいました。みんな熱心に話を聞くことができていました。

９月１６日、稲刈りをしました。
種から育てた稲が実り、刈りごろを迎え、青天の中行いました。
地域の方に刈り方を教わりながら、行いました。
２人組でペアを作り、一人が刈って、もう一人が束ねます。
役割を途中で交代しながら、刈っては束ね、刈っては束ねを繰り返し、全て刈り終えることができました。

次は、脱穀です。
おいしいお米をいただくまであと少し。
頑張ろう！五年生！！

　1年生から6年生までの縦割りグループで遊ぶなかよし朝会がありました。好天のもと、みんな元気いっぱいに活動していました。6年生のリーダーとしての活動ぶりは立派でした。

　6年生は国語科で「問題を解決するために話し合おう」という単元で、話し合いの仕方の学習をしました。司会の役割、話し合いの手順などを学習し、司会グループ、話し合いグループ、記録グループに分かれて、話し合いの練習をしました。
　事前に班ごとに学校生活の中から話し合う問題を考え、意見を準備し、話し合いを行いました。みんな熱心に取り組みました。

マツダミュージアムまで、バスに乗って見学に行きました。

初めに、人気の車に乗せてもらいました。ピカピカの自動車に、自由に乗っていいということで、みんな大はしゃぎでした。普段乗れない運転席は、特に大人気です。「初めて助手席に座りました」という子もいました。

その後、自動車のデザインや技術の進化を、実際の車を見ながら学んだり、自動車が出来上がるまでの過程を、見たりしました。

実際に工場内の一部も見学することができました。ベルトコンベアーに乗った自動車が、人やロボットによって、少しずつ組み立てられていきます。教科書や資料集の写真で見た機械や働いている様子を、実際に見ることができ、感動している子もいました。

学校に帰って、子ども達のノートを見ると、多い子で５ページもメモをとっていました。見学したことをまとめる時間を取ると、頂いた資料を見ながら、熱心にノートに書く姿が見られました。見学に行ったことで、学習に関心が高まったり、理解が深まったりしており、嬉しく思います。次の授業が楽しみです。

　おはなし朝会では「おそうじマン」が登場し、ほうきの正しい使い方について実際に示しながら、児童に話をしました。みんな大盛り上がりでした。

　大地震を想定した避難訓練がありました。教室では全員机の下に隠れて、静かに待ちました。揺れがおさまった段階でグラウンド中央に静かに避難し、担当の先生や校長先生からの話を聞きました。

理科では「つりあいとてこ」という学習をしています。
棒に同じ重さのおもりをつりさげた時に、どんな場合に棒が水平に釣り合うか
班ごとに確かめています。