山本小学校地区には、「こども１１０番の家」への加入が１７０軒あまりあります。

今日は、１年生が下校時、自分の地区にある「こども１１０番の家」を訪問しました。

先週に引き続いて、今週も広島文化学園大学の学生の皆さん４０名余りが、ボランティア活動のために本校に来ました。
前回は教室に入ることはほとんどありませんでしたが、今日は帯タイムの様子をそばに寄りじっくりと観察しました。また、学級によっては自己紹介をしていました。

先週とはぐっと変化し、気づいたことをメモする学生も見ることができました。

６月１０日には、広島県下で一斉に「基礎・基本」定着状況調査が実施されます。本校でも、５年生を対象に行われました。
子どもたちは、国語科・算数科・理科に関する調査、学習・生活に関する調査に取り組みました。今後は調査結果を詳細に分析し、指導に役立てたいと思います。

どの子どもも、問題にしっかりと向き合い、もてる力を出していました。

６月９日（月）、連合野外活動にむけて、春日野小学校と交流会をしました。

自己紹介をした後、スタンツ「アブラハムの子」を練習しました。

リコーダー講習会がありました。
リコーダーが上手になるために大事な「５つの名人」を教えていただきました。
１．勝手にふかない名人
２．かまえ方名人
３．穴をふさぐ名人
４．しずかに置く名人
５．耳（聴く）名人
の５つです。
これからリコーダーが上手になるように、この「５つの名人」を忘れずに学習していきたいと思います。

最後に、リコーダーの先生に、「山本小学校のみなさんはいい音が出ていますね。態度もりっぱです。」と褒めていただきました。

これからもリコーダー名人目指して、がんばります。

梅雨入りが発表されました。しとしと、ときに強く雨が降る日となっています。

先日花ボランティアの皆さんが植えられたベゴニアが、雨の中、花を多くつけるようになってきています。近くには、２年生の児童が育てているミニトマトの植木鉢があります。これにも、黄色の花を見つけるようなりました。

音楽科においても、テレビを有効に活用した授業を進めています。
画面に映るのは、１年生の教室での授業です。全校の各学級で歌う「今月の歌」（今月は、「折り鶴の跳ぶ日」）を画像とともに音声を流しています。画像があると、子どもたちは歌詞の内容をイメージしやすいようです。

「とてもいい歌！」という声が上がり、きれいな歌声が聞こえてきました。

今年度第１回の学校協力者会議を開催しました。今回の会議は、
１　今年度の学校経営方針
２　年間行事等の確認
３　いじめ防止のための取組
４　情報交換
が主な内容でした。

委員の皆様から多くの貴重なご意見を頂戴しました。今回いただいたご意見も
参考にして学校経営を進めてまいります。

午後からは５〜６年児童が活動する委員会活動がありました。
各委員会とも、これからの活動計画を真剣に練る姿を見ることができました。

写真はボランティア委員会の活動の様子です。ボランティア委員会は、ユニセフ募金を計画しているようです。海外で生活に困っている子ども・病気で命を落とす子どもの実状を知るとともに、困ったユニセフの活動内容や募金の方法について考えていました。また、募金を呼びかけるポスターを作っていました。

１年生の算数科でもノートを使い始めています。１年生のこの時期に、決められたマスに数字や記号を書いたり、定規を使って直線を引くことは容易な学習ではありません。

この学級の児童も、テレビの画面を見ながら、書き方をしっかり学んでいました。ノートに書かれている数字も文字も、とても丁寧です。

５年生の教室に、解剖顕微鏡が置いてあり、
「のぞくだけ」
と掲示してありました。実際にのぞいてみると、ふ化が近いメダカの卵がありました。目玉もはっきりと見えるので、写真に撮ってみました。

今週から毎週１回、広島文化学園大学の学生（将来、小学校教諭になることを目指している）がボランティア活動のための本校を訪れます。
今日は、その第１回目です。
昼休憩の時間にいっしょに遊んだり、帯タイムでの学習の様子を参観したりしました。
来週は、各教室での掃除をいっしょにすることも始めます。

５月２９日に学校のまわりの様子を調べるために町たんけんをしました。
東西南北の４つのコースに分かれて、道の様子や人の様子、公共施設や店などいろいろな観点で気付いたことをメモしました。
今後、「発見！山本の町」という総合の学習に生かしていきたいと思います。

熱い一日でした。
「この熱い一日の最後の授業をどのように進めているのだろうか」と思いつつ、高学年の６校時の授業を参観して回りました。
写真は、５年生のある学級の社会科の授業です。
手をピッと伸ばして挙げています。真剣な顔をして黒板を見ています。

さすが、高学年です。少しぐらいの暑さには負けず、頑張って学習しています。

６月１９日に、今年度最初の校内全体研究会が行われます。公開されるのは３年２組ですが、他の学級でも事前の授業が始まっています。今日は、３年３組で「自然のかく絵」（説明文）の授業が行われていました。

★グループになって話し合い活動を行い、気づきを発表する。

この学級でも、ともに学ぶ力が付いてきているようです。

５校時、４年生のある学級では、集中して算数科の学習に取り組む様子が見られました。学習の「めあて」をもとに、わり算の計算練習を進めていました。
どの児童も、定規を使って、丁寧に数字をかいて計算していました。ノートの使い方を見ても、熱心に学習していることが分かります。

金曜日の５校時には、１〜２年生の多くの学級で音楽科の授業が組まれています。授業の様子を見ていますと、どの学級もテレビを利用した授業でした。
テレビの活用は１〜２年生だけではありません。
中・高学年では電子黒板を使った授業が行われています。ICTを効果的に活用した各教科の授業が本校でも進められています。

夏が近づいてきました。
ひまぽぽの畑を耕し、夏野菜の苗と、ひまわりとあさがおの種を植えました。
２〜６年生は１年生に植え方を優しく教え、１年生は上級生に見守られながら植えました。「元気に育ってね」と声をかけながら水をあげる姿が印象的でした。

グラウンドや体育館でもクラブ活動は行われ、歓声が上がっていました。グラウンドではドッジボール・サッカなどのクラブ活動。体育館ではバドミントン・卓球をしていました。

本年度２回目のクラブ活動が行われました。校舎内では、百人一首・理科工作・手芸・音楽・砂絵……などがあります。どのクラブでも楽しく活動していました。

ちなみに、理科クラブではスライムづくりをしていました。