9月3日に自転車教室を行い、自転車の乗り方について学習しました。途中で雨が降ってきて中断しましたが、最後にはテストを行い、全員が自転車免許証をもらうことができました。これからも、交通ルールを守って安全に乗ってほしいと思います。

　社会科見学で「マツダスタジアム」「広島城」へ行きました。
　マツダスタジアムでは、スタジアムの工夫点を見つけ、広島城では、広島の歴史を学習しました。
　実際に見たり、聞いたりすることで学習が深まりました。

　
　６年生「水泳大会」で宝探しゲーム、ビート板リレー、２５ｍリレー、水球を行いました。各クラスとも力を出し切り、楽しみながら大会をがんばりました。
　「がんばれ」「もう少しでゴールだ」などと声を掛け合いながら取り組む姿がよかったと思います。

　広島市水道局の方をお招きして、「ちっび子水道教室」を行いました。川の水がきれいになっていく過程を実験させてもらったり、食べ残しの皿を洗うとどれだけ水が汚れるかを見せていただいたりしました。
　川の水を汚さずに、これからも水を大切にしていきたいと思います。

　４年生は、平和ノートで「フラワーフェスティバルにこめた願い」「広島のひばくと人々のくらし」「残したいもの・伝えたいこと」について勉強して学んだことを呼びかけにして発表しました。
　今、自分たちができることは何か、また平和とは何か、など深く考えることができました。平和学習を通して、もっと戦争のことを知り、自分たちが伝えていかなければならないということを学びました。

　鈴木先生をお招きして、室町文化にふれるために、お茶の会を行いました。
　小学生にもわかるように簡単な作法を教えていただき、児童も興味をもって参加していました。
　お茶のたて方について真剣に学習する様子が見られました。

　平和集会がありました。
　６年生では、被爆体験を聞いたことをもとにして、呼びかけを行いました。また、「ヒロシマの有る国で」を歌いました。
　これまでの学習を通して、改めて戦争の悲惨さ、原爆のおそろしさを感じました。その気持ちを学年の発表にこめました。

　7月8日に全校生徒で平和集会が行われました。各学年ごとに平和について学習したことを発表しました。
　3年生は平和ノートを使って、戦争があった頃の広島について学習をしました。自分たちが思う「平和」とは何だろうと考えました。すると様々な見方の「平和」が子どもたちの方から出てきました。同じように沖縄のある1年生が平和について考え、「へいわってすてきだね」という詩を作りました。1年生なのにいろいろな平和の見方をしていることに子どもたちは驚きました。平和な日々がこれからも続くようにという思いをこめ、その詩を学年で発表しました。そして、これからも自分たちの出来ることからがんばっていきたいと思いました。

　7月4日にリコーダー名人の小林先生をお招きし、リコーダーについての学習をしました。小林先生がリコーダーで演奏される様々な曲に児童は、体育館が静まり変える程真剣に、楽しそうに聴いていました。演奏後、リコーダー名人になるための５つのポイントを教えて頂きました。まだまだリコーダーを始めたばかりの3年生ですが、名人になれるようにこれからがんばっていきたいと思います。

　平和集会がありました。2年生は、アオギリについて学習したことを歌と呼びかけで発表しました。被爆した母さんアオギリのねがいを考えたり、アオギリさんたちへ手紙を書いたりしたことを一生懸命、伝えることができました。

　平和集会がありました。
　５年生は、被爆した人々の思いや復興に携わった人々の願いについて考え、それを呼びかけにして発表しました。また、平和について自分たちで調べたことを新聞にまとめ、紹介しました。
　平和学習を通して、ヒロシマの人間として平和を大切にする気持ちやこれから自分ができることなど、深く考えることができました。

　6月半ばから、体育科で水遊びが始まりました。初日は、プールを安全に使うマナーや水に慣れるためのゲームなどを習いました。初めての大きなプールに歓声を上げる姿がみられました。

　水泳の学習が始まりました。
　授業最初に今まで学習してきた、けのびなどの復習をしました。
　授業最後には２５ｍ泳いで個人記録もとりました。これから学習を進めることで自分の記録を上げていってほしいと思います。

　社会科見学で牛田浄水場に行きました。広島市の水道水がおいしいのは、浄水場で働く人の努力やいろいろな工夫のおかげであるということを学びました。実際に水をきれいにしている様子なども見せてもらいました。お土産で「飲んでみんさい！広島の水」５００mlのペットボトルを１人１本もらって帰りました。

　生活科で１年生をつれて学校たんけんしました。中筋小学校の先輩として、どこに何があって、どんなことができるのか、やさしく教えることができました。１年生ともすぐに仲良くなることができました。

　町たんけんにいきました。中筋学区には、お店や、畑、田んぼ、寺や神社などいろいろなものがありました。そこに住み、働いている地域の人びとや、草花、動物にも出会いました。もっと知りたいことも生まれてきました。これから見つけたことを新聞にまとめていきます。

　プール指導が始まりました。最初に、みんなが安全に楽しく水あそびができるように、がまくんとかえるくんがプールでの約束「はしらない、ふざけない、とびこまない」を教えてくれました。
　まだ少し水が冷たかったですが、約束を守り、楽しく水に親しむことができました。

　6月13日、歩行教室がありました。広島市交通局の方に来ていただき、歩道の歩き方、踏み切りの渡り方などを教えていただきました。

　中国新聞の方を先生に迎え、新聞づくりのポイント（書き方）を学習しました。見出しは、一目でわかることが大切だということ、記事を目立たせるときは見出しの文字の大きさや形などを変えると良いことなどを教わりました。その後、自分たちで新聞の見出しを考えました。教わったポイントに気を付けながら工夫して見出しを作ることができました。今回学習したことを、自分たちの新聞づくりにいかしてほしいと思います。

　２泊３日の野外活動に行きました。１日目の牛頭山登山では、厳しい坂道も友達と励ましあって登り、頂上についたときは達成感でいっぱいの様子でした。また頂上から見る景色がとてもきれいで、自然の雄大さを感じました。２日目の野外炊飯では班の仲間と協力することの大切さを学び、夜のキャンプファイヤーでは友だちと一緒にいるから楽しいという喜びを感じました。最終日には、班で協力してオリエンテーリングをしました。班の仲間と話し合い、協力し合い、助け合いながら３日間の活動を終えることができました。子どもたちは、この野外活動で多くのことを感じ、学ぶことができました。この学びを、これからの生活にいかしていってほしいと思います。