今日も良い天気です。元気に集合した生徒たちは午前中は味覚体験をグループごとに行います（写真　左）。
まずは、「魚のおろし方」体験の様子です（写真　中）。
こんな魚たちをおろしているようです。現地からの情報によると「アジとバリ（あいご）」だそうです（写真　右）。

何軒かの家庭にお邪魔して、写真を撮らせていただきました。
ちょうど夕食の準備中です。自分たちで釣った魚をさばいたり、まったり過ごしたり…。
まだ少し緊張している様子も伺われます。

１日目の行程を無事終了し、いよいよお世話になる民泊先の方々との対面式です。
しっかり事前学習をしてきた２年生ですから、きっと民泊先ではマナー良く過ごしてくれることでしょう。

大漁です。
釣れた魚は晩ごはんになるそうです。楽しみですね。

今日から３日間、２年生の先輩は修学旅行で居ません。でも、残された１年生はいつものように部活動を頑張っています。
体育館では、バレー部がパスの練習中です（写真　左）。
その横では卓球部がマシーンを使って特訓中です（写真　中）。
グランドでは、陸上部が夕陽にむかって砲丸投げの練習中です（写真　右）。

いよいよ漁業体験の始まりです。
説明を聞いて、それぞれの体験場所へ移動しました。
インストラクターの方から直々にアドバイスをいただいています。

鷹島まであと少し。記念撮影です（写真　左・中）。
文化交流センターに到着しました（写真　右）。説明を聞いて、漁業体験に出発です。

おさかな村にて、昼食を食べました。
お刺身は新鮮で、いかしゅうまいも、とてもおいしかったです。

関門海峡に到着しました。クラス写真を撮っています（写真　左）。
天気が良くて気持ち良いです（写真　中）。
プチ情報：関門橋は現在リフレッシュ工事中のようです（写真　右）。

２年生６２名全員元気に集合しました。
出発式では旅行中の最終確認をし（写真　左）、元気な挨拶とともにバスに乗り込みました（写真　中）。あたたかい見送りを受けながらバスは出発です（写真　左）。
修学旅行中の様子も随時お知らせしていきますので、どうぞご期待ください。

明日からいよいよ「修学旅行in鷹島」（しおりの表題より）が始まります。
今日の結団式では、団長の校長先生からはどのような修学旅行にしてほしいのかが伝えられました（写真　左）。また、生徒代表からは自分たちが頑張ることを力強く伝えてくれました（写真　中）。きっと実りの多い修学旅行にしてくれることでしょう。
明日に備えて今日は早めに下校です（写真　右）。

最後の実力試験が始まりました。今回の試験が今までで一番範囲が広く、入試に近い試験になっています。でも、さすが３年生。しっかり準備して真剣に取り組んでいました。

午前中は、白木中学校で安佐北区PTA連合会研修会がありました。本校のPTA会長を始め、数名で参加しました。「夢が実現する勉強法」と題した講演は、生徒に是非伝えたい内容で、とても勉強になりました。
午後からは、安佐公民館で安佐町内青少年健全育成意見発表大会に本校の生徒会長が参加しました。「アルボラの輪」と題してアルボラを通じて地域とのつながりについて意見を発表しました。
アルボラのことを安佐町内の皆さんに分かってもらえて、アルボラくんも嬉しそうです。

大会議室では…
今日まで続いた「作品展」の片付けが行われました。
総合文化部の展示も部員により片付けられました（写真　左）。
体育館では…
卓球部がいつものように激しいラリーの応酬です（写真　中）。
その横ではバレー部がサーブの練習中です（写真　右）。
今日もあちこちで部活動を頑張る姿が見られました。

窓の桟（さん）にたまったゴミもすっきり（写真　左）。
長い廊下もモップですっきり（写真　中）。
ピロティーに吹き込んだ砂埃もすっきり（写真　右）。
気持ち良く週末が迎えられそうです。

日浦中学校にある色々なものを紹介します。
これは何でしょう？
写真　左：「温室」です。現在は授業等では使われていないようですが、有効活用方法を検討中です。
写真　中：「大レモン」です。左の写真の「温室」内で収穫されました。
アルボラくんもその大きさにびっくりです。
写真　右：「人生の階段」です。平成１１年度の卒業記念に製作されたようです。今もグランドの掲揚台の横にあります。

２年生は修学旅行のしおりを作った後、しおり学習（読み合わせ）を行いました（写真　左）。
大切なところにはマーカーや色ペンで線を引きながらしっかり学習しました（写真　中）。
今週末にはこのような表紙（写真　右）の緑の冊子を家庭に持ち帰ります。

日浦中学校では授業改善（より良い授業作り）のためにすべての先生が順番に授業を公開し、その後に協議会（反省会）を持ちます。
今日は１年生の社会科で研究授業を行いました。ユーロ圏の人々が共通通貨（ユーロ）を使うなどしていますが、なぜこのようにヨーロッパは協力しやすいのかを理解するのが今日のめあて（目標）でした。さて、なぜなのでしょう…生徒に聞いてみてください。

２年生の美術の授業です。モデルとなるいくつかの作品の中から選んで、「砂絵」を作っています。
なかなか難しそうです。どんな点が難しいのかは…生徒に聞いてみてください。

１年生の理科の授業です。物質の状態変化と質量・体積の関係について、風船を使っての説明を聞いています。
難しい説明ですが、どういうことが分かったのかは…生徒に聞いてみてください。