10/31(金)５・６時間目に自転車教室がありました。
交通安全教室の指導員の方々に自転車に乗るときのルールや危険な場所などを教えていただきました。子どもたちは、運動場に描かれた自転車コースに繰り出し、踏み切りを渡るときの練習やＳ字カーブの練習を一生懸命しました。
雨が降りそうでしたが、天候にも恵まれ最後まで行うことができました。

土曜日授業に合わせて、保護者・地域対象の講演会も開催しました。
講師は、元広島市教育委員会特別支援教育課主任指導主事の竹内吉和先生です。演題は、「気になるわが子がやる気になる方法」。
２００名近い参加がありました。講演内容はきわめて具体的で、熱心にメモもとられる姿を多くみかけました。時に笑いもあり、有意義な講演会でした。

算数の授業も数多くの学級で公開されていました。
写真は、２年生の教室と３年生の教室です。それぞれ、九九の学習、長さの学習を進められています。
真剣に学習課題に取り組んでいるどもの姿が伝わります。また、板書は分かりやすく、ＩＣＴ（テレビなど）も効果的に使われていました。

１年生は、「サラダでげんき」の学習を進めていました。黒板の前に立ち、音読劇をしていました。これまでの学習の総まとめのようです。
友だちの発表を見ている子どもたちも、保護者の皆様も笑顔、笑顔でした。入学以来、大きく成長してきている学級の様子をご理解いただけたことと思います。

６年生のあるクラスでは、１校時、音楽の授業でした。
いつものことですが、電子黒板が効果的に活用されている授業です。保護者の方と、
「テレビ(電子黒板）を音楽の授業で使うのですね」
「私の子どものころの音楽の授業とはぜんぜん違います。先生はピアノを弾いていたのですが…。これだと、子どもたちの様子がよく分かりますね」
などと会話しました。ずいぶん驚かれていました。
音楽の授業のイメージが変わられたようです。

土曜日授業の１校時、４年生は「総合的な学習の時間」の発表の場面を学習していました。
本校の４年生は、ホタルの飼育・放流などを始めとしてさまざまな環境保全の活動をされている「みどり会」をゲストティーチャーとしてお招きして、環境問題について学習しています。今日は、これまでの学習してきた成果を保護者の皆様とともに、「みどり会」の皆様にも聞いていただく場となります。（緑のベストの方が、「みどり会」の皆様です）
まさに、学校での学習と地域の活動の往還的な関係の成立です。今日の授業での発表が、次回の児童と「みどり会」との新たな交流につながります。ここにも、土曜日授業のねらいに迫ろうとする取組があると考えています。

今日は本年度第２回目の土曜日授業の日です。
１校時には、体育館で「心の参観日」（５年生）の授業が行われました。講師は地元にお住まいの人権擁護委員であられる田代恭子先生です。人権の視点から、いじめ問題について講師を務めていただきました。
ビデオ視聴あり、考える場面ありで、外部の講師による貴重な学習となりました。子どもたちも、「いじめ」という問題について深く考える場となったと思います。

保護者や地域に広く学校を開くという、土曜日授業のねらいの一つを達成できる取組になったように思います。