２年生の子どもたちが育てているミニトマトは赤く色づき始めました。また、ピーマンもずいぶん大きくなってきました。

梅雨明けも間近。本格的な夏の訪れです。

音楽科の授業では、ICT教育を効果的に導入しています。

★今月の歌を歌詞と映し出す
★めあての提示
★学習内容の説明
などです。
平素の授業から、なくてはならないツールとして電子黒板などを活用しています。

７月になり、ますます暑くなってきました。
７月の保健室の掲示は「熱中症について」です。熱中症とはどのような症状があるか、熱中症を防ぐためにどのような対策が必要かについて掲示しています。
児童が元気に夏を過ごすことができるよう指導をしていきたいと思います。

図画工作科の学習で「広がれつながれ」の学習をしました。
ポリぶくろを使って、つないだり、ふくらませたりして大きなものをつくるというものです。子どもたちは、色の組み合わせを工夫したり、つなぎ方を考えたりして、楽しそうに学習を進めていました。
校庭で、できあがった大きな作品を広げて楽しそうに遊んでいる姿が印象的でした。
色の美しさを全身で感じ取っていたようです。

５年生は、総合的な学習の時間に車椅子体験を行っています。

体験を通して、車椅子を利用する人にとっては、小さな段差を越えるだけでも苦労することを実感していました。

体験後のふり返りでは、車椅子を利用している人が困っていたら、声をかけて自分にできることをしたいという意見が出されました。

６月２６日（木）
生活科の学習で第６公園に行きました。
公園では、シロツメクサをつんだり、鬼ごっこをしたり、くつとばしをしたり、すもうをしたり…みんなで仲よく遊びました。ルールやマナーを守って、楽しい時間を過ごしました。

水泳の授業が始まりました！

天候にめぐまれず、なかなかプールに入ることができませんでしたが、ようやく晴れて、授業を行うことができました。１回目の授業では、プールでのきまりや安全について確認しました。少し水が冷たく感じた児童もいましたが、楽しく水に慣れることができました。
今後の授業で、浮く・泳ぐ力をしっかりとつけていきたいと思っています。