プログラム１１番、中学年選抜による「紅白選手リレー」です。

　前半を３年生が走り、後半は待ってましたの４年生。運動会の花形ともいえるリレーは、抜きつ抜かれつの大接戦で大いに盛り上がりました。
　バトンリレーもバッチリ決まり、朝の練習の成果を十分に出し切った走りでした！！

２回目の水泳では、平泳ぎに挑戦しました。「１，２，３」のリズムでカエル足の練習をしながら、一生懸命泳ぎました。

図工では、板を切り抜いてパズル作りをしています。パズルのデザインを描き、初めて使う糸のこで丁寧に切り取っています。

４年生の最後の種目である「台風小僧北上中」。

「位置について、用意！パーン！！」

　というピストルの合図でいよいよ競技がスタート。
　赤白の長いぼうを４人で持ち、子どもたちはいっせいにかけだしていきました。コーンを回転するときは内がわの子が棒をぐっとささえ、残りの３人が一生懸命に走ります。３つのコーンを回ってスタート地点にもどると、次のグループへとバトンタッチ。それが全て終わると、全員がすばやい動きで一列に移動し、「日本列島」に見立てた背中の道を作ります。その上を代表の台風小僧がバランスをとりながら移動し、道は次々と前へ前へとつながっていきます。そして、太陽マークを手にして持ち上げるとゴールイン！！

　競技の結果は、練習時の予想を大きくうらぎり、白の勝ちとなりましたが、全員が勝利を目指して走る姿はとってもかっこよかったですよ！！

楠那小学校では、７月１日（火）１時間目に平和集会をします。

平和集会では、４年生が中心となり、会の企画・運営を行います。

それに伴い、４年生が１年生に折り鶴の折り方を教えにきてくれました。

折り紙に、平和の願いを書いて…折り鶴を折ります。
１つ１つ丁寧に教えてもらいました。

４年生が大きなお兄さん、お姉さんに見えました。

４年生、ありがとうございました！

６月２４日（火）３・４時間目
１年生は水泳の授業をしました。

朝から１年生はなんだかうきうき。
「先生、今日は、初めてのプールだねぇ。」笑顔がはじけます。

１年生は教室で着替えます。
水着に着替えるときのきまりを知り、着替え開始！
初めてなので、まだ時間がかかります。

準備完了したら、いざ、プールへ！
今日は、小プールで、水泳の授業のきまりを勉強し、
水なれをしました。

たくさんのきまりを勉強しました。

次の水泳は、木曜日の予定です。

６月２３日（月）６時間目に
第１回クラブ活動がありました。

まんがイラストクラブでは、６年生が前年度の流れを説明してくれました。

そして、図書室に描きたいイラストの本を探しに行き、
集中して絵を描きました。

次回は、作品に使用する「けしごむはんこ」を作りたいと思います。

子どもたちの絵が上手でびっくりしました。

みんなまんが家になれるのでは…！と思った第１回まんがイラストクラブでした。

６月１８日（水）５・６時間目
図画工作の時間に宝石を描きました。

いろいろな色のクレヨンで大きさがばらばらの丸をかきます。
少し力を入れて、線をかきます。

その線をティッシュでこすると…あら。ふしぎ。
宝石ができました。

子どもたちは様々な形の宝石を考え、工夫して作っていました。

教室後ろの掲示をご覧ください！

　４年生２番目の種目は、団体演技の「ヘビーローテーションby楠那チアーズ」。

　色とりどりのポンポンを持って元気いっぱいにおどりました。
　リズムに乗り、体を大きく表現させ、練習をふくめてこれまでで最高の演技でした。最後のあいさつでもたくさんの拍手をもらい、全力で退場門へと向かって走る姿はとってもかっこよかったですよ！！

　４年生の最初の出番は、プログラム４番の「ジャングルを駆け抜けろ」（障害走）。

　うつぶせスタートから、ピストルの音とともに起き上がってもうダッシュし、最初の難関はクモの巣ネット。体にからみつくネットをかいくぐってぬけだすと、マットで一回転。起き上がって走り出すと、すぐさま平均台の丸太橋。バランスをとりながらわたりきると、最後の難関はハードル。「とんで、くぐって、とんで」という動作をくりかえすと、あとはゴールに向かって一直線。

　１位から４位までと順位はちがいますが、最後まで必死になって走る姿は、どの子も金メダルでした。

家庭科では、ナップザック作りに挑戦しています。出来上がったナップザックは、夏休みに行う、北広島町での体験活動で使います。

　５月２５日（日）、楠那小学校運動会がありました。

　ファンファーレとともに、いよいよ運動会のスタート。５年生に引き続いて、４年生が堂々と入場行進をしました。４人そろって、手をふって、胸を張って、元気よく・・・・。

　いよいよ待ちに待った運動会の幕開けです！！

＜５月＞

　図画工作科で、「便利なマイボックス」を作りました。

　まずはペットボトルのダンボール箱を大きな紙でコーティングし、箱の角のつなぎ目をカラーガムテープでつなぎ合わせます。それができたら、色紙や布、好きなキャラクターなどを切りぬいて、ペタペタペタペタ。
　ランドセルボックスに入れると、教室がぱあっと明るくなりました。

理科では、ふりこの学習が始まりました。ふりこが１往復する時間はどんな条件のときに変わるのか、これから実験を続けていきながら調べていきます。

英語科では、久しぶりにエリック先生との学習がありました。天気を答える学習で、晴れや雨などの天気を伝えながら、ゲームなど大いに盛り上がりました。

６月１６日（月）５時間目にPTC活動をしました。

「ころがしドッジボール」をしました。

お家のかたも一緒です。

６月１２日（木）
生活科の学習で、日宇那公園に行く途中…
「危ないところには、入らない。」という勉強もしました。
日宇那公園に向かう通学路途中に、深い水路があるのです。

しっかりと話を聞いている１年生！
立派です。

６月１２日（木）２・３時間目に
生活科の学習で、日宇那公園に校外学習に行きました。

１年生にとっては初めての校外学習です。

公園にはどんなものがあったかな…？

社会科では、日本中の様々な気候とその地域のくらしの工夫を調べる学習を進めてきました。最後に、北海道コースと沖縄コースに分かれて調べ学習をした後に、一人一問クイズを作り発表しあいました。

　本年度、「自分できめる、自分でうごく、自分でやりぬく子」の育成をめざし、くすな学びのスタイルで授業改善を進めています。６月２６日（木）低学年、１０月２７日（月）中学年、１２月１日（月）高学年授業公開です。全学年国語科における言語活動に焦点を当てています。

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　本年度、「自分できめる、自分でうごく、自分でやりぬく子」の育成をめざし、くすな学びのスタイルで授業改善を進めています。６月２６日（木）低学年、１０月２７日（月）中学年、１２月１日（月）高学年授業公開です。全学年国語科における言語活動に焦点を当てています。

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