６年生のお礼の出し物は、合奏と「旅立ちの日に」の合唱のようです。

　　　　　登校班に遅れた児童とのコミュニケーションを大切にしています。
　　　　　　　　　　　「 あいさつは　心と心をむすぶ　あいことば 」　

　　　　　　　　　　　　　　指導終え　ホッと眺める　梅の里

　　　　　　今にも本降りになりそうな空の下を、懸命に走っていましたが、
　　　　　この後、練習を切り上げて、室内でミーティングになったそうです。

　　　　　送る会で、１年生はどんなプレゼントの渡し方をするのでしょう。
　　　　掲示板に「 プレゼントをどうぞ 」という作品が掲示してありました。
　　　　　　
　　　　　　（中央の写真は、前日の取り付けを待つばかりのようです）

　全クラスで一文字ずつ作ったメッセージと２年生が担当した輪飾りをしました。

　　　　　立候補した１０人でしょうか。あの感動のフラッグを振っていました。

　　　　　最後に、激励されているところでした。つけヒゲ姿・・・ひょっとして。

　　パネルを持っている子、お面を被っている子、床の上にも何かありますね。

　　　　　　　運動会で使った赤と青のマントを着けている子がいました。

　　　　　　始業前の巡回では、各教室を覗いてあいさつをしています。
　　　　　みんなそろって、元気のい〜！声が返ってくると、嬉しいです。

　　　　　　　２年生が、押してきた自転車をきれいに並べていました。
　　　　　　しっかりと練習して、交通のマナーを学んでほしいですね。

　　　　正門横のフェンスに、平成２２年度に作成した横断幕があります。
　　　ふれあい活動推進協議会で「あいさつ運動」を呼びかけたものです。

　　　　　ゴールでストップウォッチを手に、大声でタイムを知らせる先生。
　　　　子どもたちからの報告を記録する先生。指導者もチームワークです。

　　　　　　　　学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方をお招きし
　　　　　　　今年度の取り組みについて、指導・助言をいただきます。

　　体育館に場所を移していました。ただの合奏ではなさそうで、楽しみです。

　　送る会の締めくくりを盛り上げる、くす玉の準備も進んでいるようです。
　校長室前に貼り出されている、たくさんの賞状の中に「ふれあい駅伝」発見！

　　　　　　後期委員会の各委員長が、活動報告やお願いなどをしました。

　　　　　　　　　　梅林駅のほど近くに、沢山の白梅が咲きました。

　　　　　　ミーティングで始まり、ストレッチで終わり。体調も整えてね。