最新更新日:2024/09/27 | |
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最高の卒業式にするために6校時の書写の時間をきちんと準備している教室。掲示を工夫している教室。まさに「学びが醸成されている空間」でした。 6年生児童一人ひとりが卒業式に向けて頑張っています。目標も確かです。あとひと月となりましたが、立派な卒業式をつくってくれることと思います。 校内書写会の作品どの作品を見ても、持てる力を精一杯出して書いていることが伝わります。一つのことを集中してやり切ることは大切であることを改めて実感しました。 参観日の授業から(第3学年)単元名は、 ★人にやさしい町づくり「山本もっといい町 大作戦」 です。ユニバーサルデザインを視点にして調べてきたことを分かりやすく説明していました。また、発表内容から疑問に思ったことやよかったことを進んで伝えていることにも感心しました。 「学校経営活性化に関するモデル校」の説明会今回の土曜日授業実施のねらいは、 ・開かれた学校づくり ・教職員がより子どもと向きやすい環境づくり です。土曜日授業とともに学校改善を推進し、いま以上に学校経営を活性化していきたいと思います。 整理整頓をしよう(生活目標)体育の授業で、誰もいない2年生と5年生のある学級の写真です。椅子をきちんと入れ、机の上も整理してあります。整理整頓を心がけることにより、一つのことを確実にやり切る習慣が確立しています。それも、学級全体でできていることが成長の証です。 円と円周この時間のねらいは、 ★円周の長さは、円の半径に比例しているだろうか というものです。子どもたちは、表をもとにして、円と半径の関係について調べていました。と同時に、自分の考えを発表することで自身の考えを深めていました。 算数科においても、説明力が求められます。外化する(自分の内にあるものを外に出す)ことを通して、思考力を高めさせたいと思います。 心のノート友だちのよいところ、自分自身のよいところをカードに書き、自己や他者の特徴(長所)を見つめ直すという学習です。他国の子どもに比べて、日本の子どもは自己肯定感が低いというデータがあります。道徳の授業を通しても、自分のよさに気づいてほしいと思います。 2分の1成人式に向けて10歳という節目というこの時期、今までの自分・今の自分・これからの自分を、振り返り・見つめ・見定める「2分の1成人式」となるよう祈るばかりです。 図画工作の授業(紙版画)「版画ではどこが難しかったですか」 とたずねると、 「縄跳びを跳んでいる感じを出すのが難しかったです」 と返事が返ってきました。 どの作品も力作ばかり。作品づくりに熱心に向き合っている姿が印象的です。 校内全体授業授業公開したのは、1年1組。題材は「花いっぱいなあれ」(まつたにみよこ作)です。 「自分の好きな場面を選び、その理由を伝え合う」という授業内容でしたが、そのねらいに向けて、子どもたちは素晴らしく学習を進めていました。書く力も着実に伸びていることも伝わりました。 入学して1年。これほどまで成長していることに、大きな驚きを得ました。 安全なくらしを守る(社会科の学習から)事前の学習がしっかりなされているので、調べる活動も確かに進められていました。 おたふくカップに向けて持久力をつけるために、放課後に運動場を7周程度走ります。 寒い中、目標をもって頑張る高学年。 本番に向けて、日々練習に励んでいます。 卒業制作・オルゴールさすが、六年生!集中力もさすがです。 2月の掲示児童が校内を見てまわり、ケガしやすいところを写真に撮り、気をつけてほしい事項を載せています。多くの人に見てもらいケガを未然に防ぐ行動ができればいいなと思います。 また、「こころの健康」についての掲示をしています。みんなの心の天気が、常に晴れていてほしいなと思います。 第4回学校協力者会議内容としては、 1 学校長あいさつ *インフルエンザ等の感染症 *140周年事業の総括 2 学校評価の結果 *本年度の重点的な実践内容について報告 3 次年度の内容 *土曜日授業の趣旨と実施方法 *行事予定の確認 4 その他 *子どもの様子 5 委員長(PTA会長)あいさつ *平素の支援のお礼 *体育館用ストーブの購入 というものです。 委員の皆様からは、建設的な意見をたくさんいただきました。これらをもとちに学校改善を進めてまいります。 山本もっといい町大作戦今日の学習のまとめをしたプリントを見ると、「車いすが通りやすい町にする」など、自分たちの町をより住みやすいものにしようとする記述が多くありました。 近年定着してきている ★ユニバーサルデザイン の視点が小学校段階でも一般的になってきていることが分かります。 多角形と円黒板に示された「めあて」を起点にして、 ★円周 ★直径 の関係を見つけるという学習です。操作活動をもとに、気づきをノートに丁寧にまとめていたので、感心しました。 子どもたちは、2とか5という整数。1.5とか0.9という小数など、限りのある数しかこれまでに扱ってきていません。円周率(3.141592653589…)という無理数は、小学生にとってもミステリアスな印象を与えます。思い出に残る学習となるはずです。 研究授業(花いっぱいなあれ)1 グループになり、「花いっぱいなあれ」の中で一番に好きなところを交流する。 2 カードに好きなわけなどを書く。 3 好きなところごとに、カード書いた内容を発表する ということが授業の流れでした。グループでの交流では、「わけを付けて、なぜそのところをが好きか」を進んで発表できていました。また、カードに書く学習場面では、書きよどむ児童もおらず、書く力も付いてきていると思いました。 薬物乱用防止教室子どもたちは真剣に話を聞き、たばこや酒、薬物乱用の危険性について学び直すことができました。ぜひ、ご家庭でも話題にされ、一緒に考えてあげてください。 給食週間の始まり今週は、給食週間にちなんだ献立となっています。 ・1月27日(月) 牛乳、おむすび(麦ご飯、ひじきの佃煮、のり)、鮭の塩焼き、味噌すいとん *鶴岡市の給食は、おむすびと漬け物程度のようです。 ・1月28日(火) 牛乳、まるごと広島ええじゃんカレーライス(麦ご飯)、三色ソテー *カレーの中に、広島県産の牡蠣、豚肉、パセリが入っています。 |
広島市立山本小学校
住所:広島県広島市安佐南区山本三丁目13-1 TEL:082-874-0136 |