最新更新日:2024/06/05 | |
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つりあいとてこ2釣り合いを調べるには、棒の左右の(おもりの重さ)×(支点からおもりまでの距離)を求めます。 6年生のみなさんは、必死に計算をして考えていました。 計算をすると、この棒は水平に釣り合うことが分かります。 ところで、6年生の理科では、計算ができることだけではなく、棒が釣り合うかどうかの考えを、根拠をもって説明できる力を育てています。 それも、科学的な根拠です。 この問題では、 「計算をしたら、一緒だったから釣り合う」 「410と410だから釣り合う」 ではなく、 「(おもりの重さ)×(支点からおもりまでの距離)を計算して、おもりが棒をかたむけるはたらきの大きさが、左右とも410なので、この棒は水平に釣り合う」 という、科学的な言葉を使って説明できる力です。 生活では使わない言葉が多いので、根拠を考えることはなかなか難しいですね。 けれども、根拠をもって自分の考えを述べることは、とても大事なことです。 卒業までに、ぜひ分かりやすく伝えられるようになって欲しいと思います。 しっかり聞いてね。細かく詳しくスピーチする子,簡潔に分かりやすくスピーチする子とそれぞれでしたが,みんな緊張しながらもよく頑張りました。夏休みが明けてから気になっていた『聞き方』も少しずつよくなってきています! 虫みつけ
生活科の「いきものとなかよし」の学習で、虫みつけをしました。
自然いっぱいの学校には、虫もいっぱい! 屋上、中庭、校庭でバッタやコオロギ、カマキリ、チョウなどたくさんの虫を見つけました。秋の虫の声も聞こえてきそうですね。 お話会
毎月1回、図書ボランティア「ホットケーキ」のみなさんが絵本の読み聞かせをしに、各クラスに来てくださいます。
9月のお話は、敬老の日にちなんだ『じさまとばさま』や、子どもたちが声を立てて笑っていた『まえ、よこ、うしろ』などでした。 秋の夜長で、読書にいい季節ですね。 当番の仕事12:20に4時間目の授業が終わると,各クラスの給食当番が,大おかず,小おかず,パン・ご飯,牛乳,おぼん,食器を給食室まで取りに行きます。 3年生の教室は3階にあるので,二人で持ってもとーっても重い。本当に大変です。 こけないように,こぼさないように,気をつけて運んでいきます。 教室に着いたら全員に配膳していきます。多すぎないように,少なすぎないように・・・これがなかなか難しい。 給食を食べる時間は13:05までなので,時間を長くとれるかどうかは当番さんにかかっています。当番みんなで協力して,できるだけ早く準備ができるように頑張っています♪ 黙々掃除3年生になって教室や廊下の他,靴箱や外掃除もするようになりました。 毎日使う靴箱は,1日で砂だらけ。一足ずつ靴をパンパンパン。靴の砂を落とし,ほうきできれいに掃いていきます。 外は夏休み中に元気に育った雑草がたくさん。暑いし,根が張ってなかなか抜けないけど,頑張って引っ張ります。 掃除をしっかりすること,整理整頓をきちんとすることを,みんなで心がけていこうね。 えのぐあそび小学校に入学して初めて,図工の時間に絵の具を使って作品をつくりました。 近くにお越しの際は,ぜひご覧ください! つりあいとてこ単元の最初に、ペットボトルを使った「下皿てんびん」を組み立てました。 ところが、同じ重さの皿をつるしているのに、棒がかたむいてしまいます。 そこで、「同じ重さの物をつるしても、棒がかたむくのはなぜだろうか」という問題について追究することにしました。 実験用てこを使って、同じ重さのおもりを、「支点からおもりまでの距離」を変えてつるしていきました。 すると、「支点からおもりまでの距離」が左右で等しい時に棒がつりあって、「支点からおもりまでの距離」が左右で等しくない時に棒がかたむきました。 この結果から、「同じ重さのおもりをつるしても棒がかたむくのは、支点からおもりまでの距離がちがうから」ということが分かりました。 洗濯物を干す時などに、左右対称にかけないとかたむいてしまった経験があると思います。 「支点からおもりまでの距離」がちがうと、棒がかたむいてしまうことは、感覚的には分かっていますが、きちんと実験をしてみると、実感をもって理解できますね。 身の回りでかたむいている物があったら、「おもりの重さ」と「支点からおもりまでの距離」を確かめてみましょう。 KOKUGOまずはじめに,母音の『aiueo』を書く練習です。 小文字と大文字の違いや,文字を書く位置を確認しながら書きました。 細かいところもきちんと見ながら書くと,これがなかなか難しい。 正確に覚えてもらうためにちょっと厳しく丸付けをしています。だから,お手本をちゃんと見ずにサラサラ〜っと書くとお直しになりますよ(笑) 大変だけど,頑張って覚えようね♪ 楽しかったね,夏休み♪ありがとう。また来年☆そして嬉しかったのが,頑張る友だちを応援する子や,泳ぎ切った友だちの姿を自分のことのように喜ぶ子がいたことです。こういう姿がどんどん見られるようになるといいですね(*^_^*) 災害に備えて・・・地震が起きたらどう動けばいいかな・・・?? 1.頭をおさえる 2.身体を小さくする 3.机の下にかくれる この3つの約束を守ります。 訓練と聞くだけでテンションが上がってしまう子どもたちですが,本当に起きたときに上手に動けるよう,真剣に取り組みました! 矢野南小学校公開研究会スタート!久しぶりに教室に帰ってきた子どもたちは,色々話したくてしかたがない様子。 大きなケガをすることもなく,楽しい夏休みになったようでとてもうれしいです。 前期後半も,担任一同力を合わせて頑張っていきたいと思いますので,引き続き,ご理解とご協力のほど,よろしくお願いします!! |
広島市立矢野南小学校
住所:広島県広島市安芸区矢野南四丁目17-1 TEL:082-888-6811 |