大休憩に、体育館で練習をする応援団。
　　　　　白組・紅組に分かれ、団長・副団長を中心に輪になって
　　　　　みんなでアイディアを出し合いながら活動しているようです。
　　　　　気合いの入った動きに合わせて、大きな声が響きます。
　　　　　昼休憩も使って、練習の日々は続くそうです。

　１年生。このポーズは・・・忍者？
流れてきた曲は「にんじゃりばんばん！」
今年も、かわいらしい演技が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　２年生は、入場行進の練習でスタート。
　　　　　　　　　　　　　　　昨年より、一回りも二回りも立派な歩き方です。
　　　　　　　　　　　　　　　競技・演技に、大きく成長した姿が見られそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　３年生は、フラフープを使っての演技のようです。
ステージで説明をする先生の話を真剣に聞いています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生は、恒例の「よさこいソーラン」ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　大きく放射状に広がった隊形で踊っています。

　５年生は体育館で表現の練習のようです。
指導する先生の手に旗が見えますね。
どんな演技になるのでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　運動場では６年生。もちろん組体操です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５人組でつくる「扇」の練習のようです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今年のテーマは、何なのでしょうか。

『基礎・基本』定着状況調査をアップしました。

（配布文書一覧の中にあります。）

10月給食配膳図をアップしました。

（配布文書一覧の中にあります。）

９月２７日（金）に八木第一公園に虫とりに出かけました。
行く前から子どもたちは、どんな虫がいるのかなとわくわくしていました。
　八木第一公園に着くとさっそく虫とり開始です。
　草むらに入って行く子、川に入って行く子、飛んでいる蝶やトンボを追いかける子、様々な場所で生き物を見つけて、喜んでいました。
　「見て見て！ショウリョウバッタを捕まえたよ。」
　「川の中に魚がいるよ。」
それぞれの場所で見つけた生き物に大興奮でした。
　捕まえた生き物は、逃がす子もいれば家に持って帰った子もいました。
　どんな場所にどんな生き物がすんでいるのかを知ったり、水や草むらなどの自然と触れ合ったりするいい機会になったと思います。

地域の皆様、保護者の皆様、梅林小学校の児童のみなさんの力によって、
梅林小学校の校庭がきれいになりました。
校庭だけでなく、校舎の隅々まで掃除していただきました！

運動会に向けて、練習に力いっぱい取り組み、
10/19(土)の本番を迎えたいと思います。

今年度最初の学年発表は６年生でした。
輪唱「歌いましょう」
混成３部合唱「風になりたい」
合奏「ハンガリー舞曲」
梅林小学校のリーダーとして
梅林小学校の鏡として
梅林小学校の誇りをもって
最高の姿を披露しました。
輪唱「歌いましょう」は全校のお手本となるように歌いました。
混成３部合唱「風になりたい」は６年生らしい力強く、美しいハーモニーを届けました。
合奏「ハンガリー舞曲」は指揮をよく見て、テンポに気を付けて演奏しました。
指揮や楽器は立候補して、オーディションで選ばれました。休憩時間に自主的に練習し、どんどん上達していきました。
準備から片付けまで自主的に働き、学校のリーダーとしての自覚が見られました。これからの働きが楽しみです。

9/27(金)、１・２組と３・４組に分かれて、
地域のスーパーマーケットの見学に行きました。

店内とバックルームを見せていただき、
スーパーマーケットのひみつを発見しました。

店員さんに工夫していることを尋ねたり、
お客さんにインタビューしたりしました。

見学メモをもとに、学習のまとめをしていく予定です。

図画工作科の学習で，いろいろな形の箱を積み重ねたり並べたりして楽しみました。

高く積み上げたり，友達と協力して作品をつくったりしました。

お城やスカイツリー，家などいろいろな作品ができあがりました。

最後にかたづけるのがおしいぐらい楽しい授業でした。

　　　　いじめ防止取り組み月間の締めくくりに、
　　　「適切な言葉遣い」について、学習を仕組みました。
　　　中学校区のスタンダードの
　 　　　[ さわやかスマイル M T C ] の マナーにからめ
　　　友だちから自分のよい所を認められたときの気持ちを体感させた上で、
　　　悪口に対してうまい返し方を考えさせたり、
　　　逆に、相手が気持ちのいい言葉かけや
　　　それに対する反応について話し合ったりしました。
　　　　これからも「時と場に応じた行動のできる子」の育成のための
　　　指導を続けていきたいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　写真は、用意したワークシートです。

　　 いじめ防止取り組み月間も終盤、「命を大切にする」授業を実施しました。
　広島平和ノート３年生の「ゲンからの手紙」を手がかりに
　平和記念式のこども代表「平和への誓い」をもう一度読み直しました。
　「もっと、知りたいのです。被爆の事実を、被爆者の思いを」
　このフレーズに焦点を当てて、感じ取らせたいと考えた授業です。

　　　いじめ防止取り組み月間に合わせ
　　　　　　　平成２６年度の
　　　　　　　　「みんなの夢や希望をメッセイジージにして届けよう」
　　　　　　　　　　　　　　　　事業に応募しようと思っています。

　　　城山北中学校区の「ふれあい活動推進協議会」での取り組みを紹介し
　　児童の自主活動を促すために、道徳の時間に参加方法を考えさせました。
　　各クラスから、素敵な「あいさつポスター」が、多数、届いています。

今日は，ＮＰＯ法人　ＣＡＰ広島の方にお越しいただき，ＣＡＰ子どもワークショップを実施していただきました。

子どもたちは，
安心して生きる権利
自信を持つ権利
自由に行動する権利
を持っていることを教えていただき，この権利が奪われそうになった時は，どのような行動をとったらいいのか，ロールプレイ（寸劇）を通してみんなで一緒に考えました。

生活科で，上ぐつ洗いを行いました。

子どもたちは，事前におうちの方に上ぐつを洗う手順や，きれいに洗うこつを教わってきていたので，みんな張り切って上ぐつを洗っていました。

きれいになった上ぐつを見て，とても喜んでいました。

（株）明治の方をお招きして、バターづくりを行いました。

まず、「牛乳について知ろう」の話を聞きました。
乳牛の大きさ（タペストリー）を自分たちの身長と比べたり、
乳牛１頭が１日に出すお乳の量を教えていただいたりしました。

子牛を育てるための牛乳をおすそ分けしてもらっていることや、
牛乳には栄養がいっぱい含まれていることが分かりました。


次に、生クリームと専用の容器を使って、
バターをつくりました。

曲に合わせて容器をふり、液体からホイップクリームの状態をへると・・・
ふたを開けて、割り箸で混ぜます。
すると、だんだんとバターミルクとバターに分かれていきました！

教室のあちらこちらから「わー！」「固まったー！！」と歓声。

最後に、割り箸についた　できたてバターの味と
クラッカーにのせたバターの味を比べました。
また、バターミルクと牛乳の味比べもしました。

図書ボランティアのみなさんに、
梅林小学校の図書室を飾っていただきました。

　　　　二泊三日の活動の様子が、５年生教室の前に張り出されています。
　　　子どもたちの表情を見ていると、楽しかった思い出がよみがえります。