広島美術館へ見学に行きました。
　絵画にふれる機会が少ない子どもたちですが、実際に本物を見ることで絵から感じる自分の思いを書き表しました。
　

　「自転車のしくみを知る」「交通のきまりを知る」「運転技能を高める」をめあてとして自転車教室が行われました。
　子どもたちは指導に来ていただいた方の話を聞いた後、運動場に作られた模擬コースを実際に運転することで、自転車の安全な乗り方を学習しました。
　

　晴天の下、森林公園の昆虫館へ行きました。
　夏日のような天気でとても暑かったのですが、子どもたちは暑さにも負けず、目を輝かせながら活動をすることができました。
　昆虫館では「水辺の虫探し」と「草原の虫探し」の二つのコースに分かれてトンボやヤゴ、バッタやコオロギといった昆虫を採集したり、専門の方の話を聞いてメモをとったりして知識を深めることができました。

　新聞作りの学習を行いました。これまでの出来事の中で心に残った場面を、一人一人思い出しながら記事にしていました。読む人に言いたいことが伝わるためには、「いつ」「どこで」「だれと」などに気をつけて書くことが必要であることを学び、気をつけながら書くことができていました。自分だけの新聞ができたときは、とても達成感があったようで、嬉しそうに眺めている子どももいました。

　２年生は平和学習で「アオギリ」の木の親子について学びました。原爆で傷ついた母さんアオギリの悲しみと、それでもたくましく生きようとするアオギリを見て励まされた広島の人々の気持ち、母さんアオギリから生まれた子どもアオギリが受け継いだ願いなどを、２年生の子どもたちは一生懸命考えていました。
　平和集会では、アオギリの葉に書いた一人一人の平和への気持ちを、呼びかけや歌を通して発表しました。子どもたちの平和に対する思いが伝わる素敵な発表になりました。

　６年生で水泳大会を行いました。
　「宝探しゲーム」では、水中にある宝（ボールなど）をチームで協力して集めたり、「ビート板リレー・２５mリレー」では、仲間を精一杯応援したりする姿が見られました。
　また、「水球」では、チームで作戦を考えるなど心を合わせて取り組みました。
　この学習を生かして、学年・学級の絆を一層深めてほしいと思います。

　
　
　
　
　

　平和集会では、峠三吉さんの「にんげんをかえせ」の詩を群読し、校外学習や平和ノートで学んだことを発表しました。発表の最後には、学びの証として、自分たちが作った新聞を掲げました。
　とても暑い中でしたが、真剣に他学年の発表を聞いたり、自分たちの発表をしたりすることができました。

　社会科の学習で、広島市下水道局の「下水道出前講座」を受講しました。
　まず、下水道についての説明を聞きました、パワーポイントの写真やイラストを見て、下水道が必要な理由がわかりました。
　次に、下水処理の仕組みの説明では、水をきれいにしている反応タンクで微生物が下水をきれいにしているということを知りました。
　それから、顕微鏡で微生物を観察しました。子どもたちは、目に見えないくらい小さな生き物が本当にいるということに驚いていました。
　最後に、ティッシュペーパーとトイレットペーパーの水への溶け方の違いについて実験をしました。トイレットペーパーは必ず水に溶けるけれども、ティッシュペーパーは水に溶けない物もあることを知りました。そして下水道の正しい使い方を学び、学習のまとめとしました。
　普段何気なく使っている水についてより深く考える機会になりました。今後の学習で生かしていきたいと思います。

　歩行教室がありました。交通ルールや道路の歩き方の話を聞き、その後実際に歩く練習をしました。みんなきまりを守り、上手に横断歩道や線路を渡ることができました。これからも、交通ルールを守り、安全に気をつけて道路を歩いてほしいと思います。

　アストラムラインに乗って、中国新聞社と平和記念資料館へ校外学習に行きました。中国新聞社では、原爆投下後の広島の復興の様子についてや、新聞づくりのこつについてのお話を聞きました。平和記念資料館では、班ごとに見学し、原爆の被害について知り、また、峠三吉詩碑へも訪れ、被害にあった人々の願いについて考えました。今回学習したことをこれから新聞にまとめていく予定です。

　道徳教育推進授業の一貫として６年生全体で道徳の授業を行いました。
　講師に正本　大先生をお招きしました。自らの体験談を交えて話をしていただき、児童もメモをとるなど真剣に聞くことができました。被爆樹木を集めて「平和の森」をつくった話などを通して、生命の尊さを感じることができました。保護者の方も多数おられましたので、各家庭で、もう一度話が広がることを願っています。

　DOスポーツで中国電力の陸上競技部４名の方々に来ていただきました。
　たすきのつなぎ方、持ち方など基本的なことから教わりました。その後は、クラス対抗ミニ駅伝大会をして、大いに盛り上がりました。

　道徳教育推進授業として正本　大先生をお招きして「みんなで語ろう！心の参観日」が行われました。
　正本先生は「木が教えてくれたもの」をテーマに、本川小のシンボルであり、平和のメッセージを発信する木でもある「ニワウルシ」の木の話をしてくださいました。「ニワウルシ」の木を守り育てるために、自分たちと同じ3年生が活動していることを知り、自分のためだけでなく友達や平和のために、「今、自分ができること」を考えることができました。

　総合的な学習の時間で、2時間目から4時間目にかけて古川に行きました。
　1回目の5月21日から、自分たちで課題を見つけ、どのように調べるかをグループで話し合いながら、準備を進めてきました。
　活動は、自分たちの課題について調べ、魚や水生昆虫などの生き物採集をしました。
　最後は、ゲストティーチャーに魚や水生昆虫のことを教えていただきました。
　今後は、課題についてさらに調べ新聞にまとめます。
　古川の良さや楽しさ、大切さを伝えることができるように学習を進めていきたいと思います。

　生活科の学習で古川の土手へ行き、夏の草花や虫を探しました。シロツメクサで花輪をつくったり、バッタやカマキリなどの虫をつかまえたりしました。夏の草花や虫をたくさん見つけることができました。

　心配された天気ですが、子どもたちの願いがかなって、予定通りのプール開きとなりました。
　曇り空で寒いかなと思いましたが、宝探しや洗濯機など、全員最後まで楽しく学習することができました。

　図工科の学習で、砂場へ行って造形遊びをしました。砂を掘ったり、積んだり、たくさんの水を流して川にしたりなど、思い思いに楽しみながらいろいろなものができあがりました。砂や土の感触を体全体で味わい、一生懸命活動する姿が見られました。

　生活科の学習で安佐動物公園に行きました。
チーターやキリンなどをとても近くで見ることで、動物達の様子を詳しく観察することができました。
　また、ピーチクパークでは飼育員さんのお話をしっかりと聞き、ルールを守ってヤギやヒツジにえさをあげました。えさの葉っぱを引っ張る力の強さに、子ども達はとても驚いていました。

　東京リコーダー協会の小林達夫先生をお招きしてリコーダー講習会を行いました。
　講習会では「勝手にふかない名人」「かまえ方名人」「あなをふさぐ名人」「音をたてずに置く名人」「かたづけ名人」の「５つの名人」を伝授していただきました。
　また、みんなのよく知っている曲をリコーダーでたくさん吹いてくださり、「すご〜い！」と大歓声が上がりました。
　小林先生の吹くリコーダーの音色に少しでも近づけるよう、リコーダー練習をがんばります。

　社会科での学習を深めるために、安佐北清掃工場、北部資源選別センター、玖谷埋立地へ見学に行きました。
　清掃工場では、可燃ごみ、北部資源選別センターでは資源ごみ、埋立地では、不燃ごみの具体的なゴミ処理の方法や工夫を知りました。
　たくさんのごみに子ども達は大変驚いていました。
　今後はゴミを減らす工夫について学習します。