自分たちの学校での好きな活動をみんなで１つの大きな絵にしてみました。

１枚の紙を切って、そのかたちが何に見えるかを考えて、絵にしました。
同じ形でも、想像力が豊かで、いろいろな絵になりました。

いろいろなざいりょうを集めて、さわったりたしかめたりしながら、どんな絵にするか考えてみました。

墨を濃いくしたり、薄くしたり、にじませてみたり、かすれさせてみたりして、
野菜や魚などをかきました。

絵と言葉をひびき合わせて、自分が感じたことを表しました。

楽しかった水泳の時間の自分の気持ちを絵に表しました。

「銀河鉄道の夜」を読んで、自分が心をひかれ、想像した場面を絵にしました。

本日の夕食は「おいしいすき焼きをつくろう」を目標に野外炊飯（２回目）を行いました。炊飯・盛りつけ・食事とも班で協力し活動しました。かたづけも食器ピカピカ大作戦で「来たときよりも美しく」かたづけることができました。１回目の経験を生かしておいしく食べている班もありました。

入所式をすませて、火おこし体験をしました。
なかなかうまくいかず困っていた班も
みんなで協力したり、気持ちを合わせている内に
火おこしができました。
火の大切さを感じてくれたことでしょう。
昼食も夕食も野外炊飯です。

快晴の空のもと、野外活動の出発式を行いました。
２年生から、てるてる坊主のプレゼント。
先輩の６年生は垂れ幕でエールを送ってくれました。
３日間がんばるぞ！

たてわり班に分かれて、鶴を折りました。

６年生は１年生に、５年生は２年生に、４年生は３年生に・・・
折り方を教えながら、一緒に鶴を折りました。


平和への願いが届きますように・・・・・


最後に、全校児童で「折鶴のとぶ日」を歌いました。

オタフクソース工場のみなさんにお礼の手紙を書きました。

感謝の気持ちが伝わると嬉しいです。

　
　　　　　　　　　午前中、ふれあいひろば推進委員の職員が、
　　　　　　　　何らかの理由で、教室に行きにくい児童の学級復帰に向けて
　　　　　　　　子ども一人ひとりに寄り添い、支援に当たっている部屋です。

　学級の様子を伝える「保護者向けの通信」を
　　　　　　　　　　　生徒指導主事も読んで、ファイルに綴じています。
　　　　通信のタイトルには、児童の願いや担任の思いが込められています。
　　　それぞれの学級の歩みや成長ぶりが伝わってくる内容になっています。

　　　　　　　　　　写真は、表紙に貼りきれなくなって
　　　　　　　　　裏表紙にまで回ってしまった通信のタイトル[ ロゴ ]です。

ＰＴＣで風鈴に絵をかきました。

あさがお、すいか、ひまわりなど、夏らしい絵がかかれた素敵な風鈴が
たくさんできました。

この夏は、きっとさわやかな音色を奏でてくれることでしょう。

養護教諭の大上先生に、６才きゅう歯について教えていただきました。

口の中を鏡で見ながら、「６才きゅう歯あったよ。」「半分でてる。」と
自分の歯の状態をチェックしました。

歯の王様６才きゅう歯を虫歯にしないように、
はみがきのしかたも丁寧に教えていただきました。

給食配膳図　７月号をアップしました。

（配布文書一覧の中にあります。）

泳いでいる時の体ってどうなっているのかな・・・お互いに見合いながら話し合って・・・それからみんなで青色を塗って大きなプールを作り、さあ、いよいよ「ドッボ〜ン」と入水して、大きな共同作品のできあがり！

７月７日を前に、七夕集会をしました。織り姫と彦星のお話を読んでもらい、みんなで折り紙をしました。それからお願いを一人ずつ短冊に書いて、前もって作っておいた飾りと一緒につけました。キラキラに飾った大きな笹に感動しながら、みんなで七夕の歌をうたいました。みんなのお願いが叶いますように・・・

　平和朝会に合わせて、
道徳の時間でも「ヒロシマの継承を考えよう」をめあてに
学習を進めています。

　６・７月の今月の歌「折り鶴のとぶ日 〜 原爆の子の像によせて 〜 」に
添えられた文章を取り上げたり、平和ノート（２年生）からアオギリの話を
読み聞かせしたりしています。

　今回も新聞記事を活用しています。
　　歌にのせてまく 　「平和の種」 ５／３０（木） 読売新聞
　　麦に込めた願い 　 映像化 ６／３（月） 中国新聞
　　　　中学生・高校生たちの活動を知らせ、自分たちにも
　　　今！できることは何か考えさせています。