黒板のレイアウトがわかりやすいですね

日浦中学校では定期試験週間（またはその前）にサポート学習を行っています
１日１教科、暮会で定期試験対策プリントをしています

グループで確認しながら、プリントにそって学習

ｉＰａｄや資料を駆使してプリントの問題を解いています

ピクトグラムが普及したのはなぜ？

教え合いながら、平方根の変形の仕方をしっかり身につけました

　

面積が１〜１０の面積の正方形をつくりました
ところで、１辺の長さはいくらでしょうか？

３年生の数学は教室もひまわり１組も単元テストをしました

動画に釘付け

ｉＰａｄで調べながら集中して書いています

本日返却しました

　

　

いろいろな形の道の面積を求めます
紙を切って確かめました
上手く切らないと道が繋がりません
４５度に切れ目を入れるのがポイントですね

各班研究内容について話し合っています

３年生の教室の窓からグラウンドが見えます
体育祭のためにかかれたトラックの線
ふと、トラックの道の面積が求めたくなったので求めてみました

分割して、くっつけて、ドーナツと板チョコ２枚に分けて・・・計算が大変！

曲がったホースを真っ直ぐ伸ばしても面積は変わらないことに気がつけば
道の面積＝道幅×道の中央を通る線の長さ
で道の面積が求められますね